Спортивное состязание с 7 – 9 классы «Первый день в космосе»

Описание сценария

Цель:

·       расширить представление ребят о планетах, космосе, космонавтах,

·       формировать патриотические чувства,

·       способствовать развитию спортивных способностей и познавательного интереса,

·       воспитывать чувство коллективизма.

Чтец:

Космос манит и зовет

Все человечество в полет.

Мечтают в космос полететь

И взрослые и дети

Осуществится пусть мечта

На всем огромном свете.

Космические корабли на старт отправьте быстро

И пусть приветствует Луна космических туристов!

Ведущий:

- Ребята! А знаете ли вы, какой праздник отмечает страна сегодня? А почему День Космонавтики бывает 12 апреля? Именно в этот весенний день 1961 года состоялся первый в мире космический полёт. Знаете ли вы имя первого космонавта?

Ведущий:

- Это случилось в 9 часов 7 минут по московскому времени. Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» отправился в первый полёт, который продолжался 108 минут.

Ведущий:

- Сегодня и мы с вами отправимся в Большое космическое путешествие. К далёким звёздам мы отправимся тремя командами по 6 человек на трёх космических кораблях. Поприветствуем экипажи!

Приветствие команд:

1 команда:

Хочешь космонавтом стать –

Должен много всего знать!

Далёкий в космосе маршрут

Открыт лишь тем, кто ценит труд.

Лишь только дружных звездолет

Возьмёт в космический в полет.

Мрачным, скучным и сердитым

Нету места на орбитах.

2 команда:

Космонавтов ждут ракеты,

Полететь на все планеты.

Если в космос захотим,

То сегодня полетим!

Самым лучшим будет наш,

Дружный, смелый экипаж.

Ведущий:

- В конце путешествия жюри должно решить, какой корабль быстрее преодолеет все препятствия, чей экипаж окажется дружнее и находчивей. Поприветствуем наше жюри.  Представьте, что этот зал – огромный телеэкран, по которому мы будем следить за тем, как проходит полёт.

Голос из репродуктора:

Внимание! До старта остались считанные секунды. Командам приготовиться и занять свои места в кораблях! 5. 4. 3, 2. 1, 0 – пуск! 

Ведущий:

- Корабли выходят из плотных слоёв атмосферы. Чтобы преодолеть земное притяжение, экипажам нужно проявить ловкость. Но чтобы попасть на эту планету, вам необходимо пройти ряд испытаний. Экипажи, стройся!

Ведущий:

- И первое испытание называется

«Состояние невесомости».

Заранее отмеряется дистанция в пределах 20 м. Космонавт должен преодолевать это расстояние, делая по 3 прыжка на одной ноге, выполняя равновесие на одной ноге («ласточку») и затем меняя ногу. И таким образом надо пройти всю дистанцию от старта до финиша. Задание по очереди выполняют все члены экипажа. За победу команде присуждают 3 очка.

- Второе испытание называется 

«Умеешь ли ты ориентироваться в пространстве».

Ведущий:

- В центре зала ставят стулья и каждой команде выдают платки-косынки. Космонавт стоит спиной к стулу. Ему завязывают глаза платком и просят сделать три шага вперед, а потом трижды быстро повернуться на 360°. После поворота космонавт должен вернуться к стулу и сесть на него. Испытанию подвергается каждый член экипажа. Выигрывает экипаж, который более точно выполнит задание. За победу начисляют 2 очка.

- Третье  испытание называется 

«Полет к созвездию».

Ведущий:

- Четвёртое  испытание называется 

«Бег с мячом, зажатыми между коленями».

Ведущий:

- Члены команды строятся в две колонны. По сигналу, первый игрок двигается вперёд с мячом, зажатым между коленями, обегает кеглю-стойку и, возвращаясь назад, передаёт мяч следующему. Победных 3  очка  начисляется той команде, которая справилась с заданием быстрее, с наименьшими потерями мяча.

- Пятое   испытание называется 

«Невесомость».

Ведущий:

- Первый член команды берёт в руки теннисную ракетку и располагает на ней надутый воздушный шар. Необходимо пронести этот шарик на ракетке, не уронив его. Победных 5  очков  начисляется той команде, которая справилась с заданием быстрее, с наименьшими потерями мяча.

Ведущий:

- Ну что ж, ребята, вы успешно прошли все пять испытаний, преодолели все трудности. Но мы не прощаемся, нас ждет еще одно интересное путешествие – по галактике «Угадай-ка».  Чтобы успешно совершить его, вам необходимо сосредоточиться, хорошо подумать и ответить на все вопросы, которые мы вам зададим.

- Командиры экипажей получают конверты с вопросами (по 8 вопросов каждому экипажу). Экипажи выступают отдельно, друг за другом, согласно жребию.

- Пока команды выполняют,  задания мы с болельщиками проведёмигру, которая называется «Космические загадки».За каждый правильный ответ  болельщик команды добавляет 1 очко к команде.

1. Чтоб со звёздами дружить,

нужно глаз вооружить.

Галактики увидеть чтоб,

Нужен сильный… (телескоп)

2. С телескопом много лет

Изучает мир планет.

Нам поведает о том

Учёный дядя … (астроном)

3. Астроном, как звездочет,

Знает планеты все на счёт.

Только лучше всех видна

В небе жёлтая… (Луна)

4. До Луны не сможет птица

Долететь и там спуститься,

Лучше делает всё это

Быстроходная… (Ракета)

5. У ракеты есть шофёр,

Знает он её мотор.

В Америке он - астронавт,

А в России … (Космонавт)

6. Космонавт, бывает, дети,

Проклинает все на свете —

Появилось, как назло

На орбите… (НЛО) 

«Экипаж! Минутная готовность! (Командир открывает конверт и читает вопросы). Начинам отсчет времени: десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один!».

Примерные вопросы и задания могут быть такими:

1.    Как называется костюм космонавта?

2.    Как называется место старта космического корабля?

3.    Кто первый космонавт планеты?

4.    Как называется «хвостатая» звезда?

5.    Почему космонавты в корабле не едят ложкой?

6.    Кто первая в мире женщина-космонавт?

7.    Как называется прибор, при помощи которого наблюдают за звездами?

8.    Сымитировать движения (танец) космонавтов в невесомости (под музыкальное сопровождение).

За каждый правильный ответ и выполненное задание экипаж

получает по 1 очко.

Ведущий:

- Итак, прошу жюри подвести итоги нашего космического путешествия.

Составитель воспитатель: Грязнова Е.В.