День дружбы и единения славян

День дружбы и единения славян

Цель праздника: формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми славянских национальностей.

Задачи:

-воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым

- развивать навыки позитивного социального поведения

- развивать умение управлять своим эмоциональным состояние.

-создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Ход праздника

Звучит песня «Подари улыбку миру». Выходит, ведущая в славянском костюме

Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Здесь праздник дружбы наступил

И в круг ребят всех пригласил.

Ведущая: Здравствуйте, ребята. Сегодня не обычный день, а праздник:«День дружбы и единения славян»!

Кто же такие славяне? Это Русские, украинцы, белорусы, и другие - все являются славянами, хоть и относятся сейчас к разным странам и нациям.

В давние времена, еще не было русских, украинцев и белорусов, все мы назывались восточные славяне. У нас похож язык, одни и те же праздники, традиции, обычаи.

Так давайте веселиться, песни петь и танцевать будем праздник отмечать.

Начнем мы наш праздник с традиционного Украинского хоровода

«Вейся капустка»

Цель: координация речи с движением, развитие творческого воображения, доставление радости от совместной деятельности.

Ход игры:

Дети берутся за руки, образуя длинную вереницу. Идут плавно, неторопливо проговаривают слова:

Вейся, вейся, капустка моя,

Завивайся, белая, моя.

Как, же мне, капустке, не виться,

Как, же мне белой не клубиться!

Льёт ли тёплый дождик,

Ливнем льёт поливает,

Белую капустку завивает!

Ведущий проводит хоровод через «ворота» — поднятые руки, которые держат последние в веренице.

Ведущая:Ребята, как вы понимаете слово «дружба»? 

Дети: Это, когда рядом верный друг, когда помогаешь другу в трудную минуту, хранишь общие секреты.

 Ведущая: Какой может быть дружба? 

Дети: Крепкой, верной, настоящей и т. д.

Ведущая:-А кто с кем может дружить?

Дети: Мальчик с девочкой, мальчик с мальчиком, девочка с девочкой. 

Ведущая: Дружить могут дети и взрослые, люди на разных концах земли. Дружить могут народы разных стран.

Ведущая: Ребята, а вы умеете дружить? (Да)

Вот сейчас мы и проверим какие вы дружные. Вам нужно громко отвечать на мои вопросы.

Вы Готовы? (Да)

Будем праздник отмечать? (Да)

Будем мы молчать, скучать? (Нет)

Будем дружно танцевать? (Да)

Будем дружно мы играть? (Да)

Может спать вас уложить? (Нет)

Ведущая: Какие ребята вы молодцы! Вы действительно показали, что вы дружные.

А сейчас я предлагаю поиграть в русскую народную игру«Заря-заряница»

«Заря-заряница»

Цель: развитие двигательных, коммуникативных и творческих способностей.

Ход игры:

Дети идут по кругу, взявшись за руки. «Заря» двигается по кругу в другом направлении, держа в руках синюю ленту.

Участники поют:

Заря-заряница, Солнцева сестрица,

По полю ходила, ключи обронила.

Ключи золотые, ленты голубые.

На последних словах «Заря» останавливается и вытягивает ленту над сцепленными руками двух рядом стоящих детей, "разделяя" их, но не отпуская ленту. Они расцепляются и разворачиваются спиной друг к другу, чуть выйдя за периметр круга.

Участники хором командуют:

«Раз-два, не воронь, беги как огонь!»

Оба участника должны бежать в разные стороны по внешней стороне круга. Кто первый добежит до своего места и выхватит ленту, тот становится новой «Зарей», и игра повторяется.

Ведущая: А сейчас., ребята я предлагаю вам поиграть в Белорусскую народную игру "Посадка картофеля"

Правила: Создаются две команды. Игрок, стоящий первым держит в руках ведро с пятью картофелинами (камешками). На расстоянии от каждой колонны начерчены пять кружков. По сигналу дети бегут к кружочкам и сажают картошку по одной в каждый кружочек, затем возвращаются и передают ведро следующему игроку, который, взяв ведро, бежит собирать картошку, и т. д.

Ведущая: Ребята понравилась игра будем с Белорусами дружить?

Дети: Да

Ведущая: Молодцы ребята.  А сейчас ребята,  предлагаю поиграть еще одну славянскую игру  «Золотые ворота»

«Золотые ворота»

Цель: Развивать, развивать быстроту, ловкость, глазомер, совершенствовать ориентировку в пространстве. Упражнять в ходьбе цепочкой.

Ход игры:

 Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки – это ворота. Остальные игроки берутся друг за друга так, что получается цепочка.

Игроки-ворота говорят стишок:

Золотые ворота пропускают не всегда.

Первый раз прощается, Второй - запрещается.

А на третий раз не пропустим вас!

а цепочка должна быстро пройти между ними.:

С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. "Ворота" побеждают, если им удалось поймать всех игроков.

Ведущая: Какие вы, все молодцы, порадовали меня Вы действительно показали, что вы дружные, весёлые и умеете поддержать своих друзей. Так давайте дружить, не ссориться, всегда помогать друг другу и тогда у нас будет много друзей.

- А сейчас, Ребята давайте веселиться приглашаю всех на танцы!

Конец праздника