Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Быстрый подбор материалов
Цена
Сбросить
  1. Главная
  2. Краеведение
  3. Итоговая проверочная работа по географии в 5 классе

Итоговая проверочная работа по географии в 5 классе

Работа подготовлена для проверки знаний учащихся 5 класса по итогам учебного года.. работа представляется в форме теста, где необходим выбор равильного ответа, а так же ряд заданий о природных зонах требует определить название ПЗ по описанию . Например : Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности: а) глобус; б) географическая карта; в) план; г) аэрофотоснимок. Крайне засушливые области, осадки выпадают очень редко, растительность скудная, местами отсутствует совсем, животные ведут ночной образ жизни. Верблюды, шакалы ,гиены, змеи и скорпионы, черепахи и ящерицы.. А) тундра Б) пустыни В) тайга Г) степи

Возраст

Старшие классы, Средние классы

Предметы

Краеведение

Категория

Краеведение ,
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Итоговая контрольная работа по географии 5 класс

1.Кто из ученых древности впервые использовал слово «география»?
а) Пифагор;        б) Аристотель;        в) Пифей;                г) Эратосфен.

2. Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности:
а) глобус;        б) географическая карта;   в) план;        г) аэрофотоснимок.

3.Какого из указанных направлений по сторонам горизонта не существует?

а) Ю            б) ЗВ       в) СЗ         г) ЮВ.

4.Следствием осевого вращения Земли является

а) смена времён года                 в) смена дня и ночи
б) смена погоды                         г) смена времени

5.Река, ручей , озеро, море входят в состав А) атмосферы Б) биосферы В) гидросферы Г) литосферы

6. Какая группа объектов относится к литосфере?

А) море, горы, равнины Б) горы, муравей, облака В) возвышенность, горы, низменность

Г) газ, родник, овраг

7. Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности .

А) глобус Б) географическая карта В) план местности Г) аэрофотоснимок

8. Выберите верное утверждение

А) Смена дня и ночи - следствие наклона земной оси к плоскости орбиты.

Б)) Самое высокое положение Солнца над горизонтом называется экватором.

В) Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца.

Г) Планеты со спутниками образуют Солнечную систему

9. Выберите верное утверждение: а) Солнце по размерам равно Земле;

б) Земля – пятая по счету от Солнца планета;

в) Солнечную систему образуют Земля и Солнце;

г) Солнце – раскаленная звезда, которая даёт нам свет и тепло.

10.Крайне засушливые области, осадки выпадают очень редко, растительность скудная, местами отсутствует совсем, животные ведут ночной образ жизни. Верблюды, шакалы ,гиены, змеи и скорпионы, черепахи и ящерицы..

А) тундра Б) пустыни В) тайга Г) степи

11. Определите название природной зоны по признакам:

Главные представители растительности: карликовая береза и ива, морошка, голубика, мхи и лишайники. Главные представители животного мира: песец, лемминг, полярная сова, утки, гуси. Символ зоны – северный олень

Работу подготовила учитель географии МБОУ с УИОП «СОШ №74» гор. Кирова

Краева В. А. 2023 г.

Отзывы (0)

Рейтинг проекта:
0

Вопросы (0)

Другие проекты автора

В работе проверяются знания учащихся 6 класса об атмосфере. Работа построена в необходимости выбора готового ответа из двух предложенных Этот тест дает возможность повторить материал темы учеником, а учителю проверить знания по теме. Н-р 11. Атмосферное давление с высотой понижается на 100 мм РТ.Ст при подъеме на 1000м. какое давление будет на высоте 2400 м, если у подножия горы оно составляло 760 мм РТ.Ст. ответы: 580 или 520 мм РТ.Ст.
0 ₽
Работа подготовлена для проверки знаний учащихся 5 класса по итогам учебного года.. работа представляется в форме теста, где необходим выбор равильного ответа, а так же ряд заданий о природных зонах требует определить название ПЗ по описанию . Например : Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности: а) глобус; б) географическая карта; в) план; г) аэрофотоснимок. Крайне засушливые области, осадки выпадают очень редко, растительность скудная, местами отсутствует совсем, животные ведут ночной образ жизни. Верблюды, шакалы ,гиены, змеи и скорпионы, черепахи и ящерицы.. А) тундра Б) пустыни В) тайга Г) степи
0 ₽
Большинство учеников имеют не самые высокие учебные возможности, далеко не все вовлечены в читательскую деятельность. В нашем классе практически все учащиеся являются читателями в той или иной библиотеке. Картина очень благополучная. Но можно ли довольствоваться ею? Ведь подавляющее большинство читателей читают только то, что нужно для урока. Отсутствует чтение для души, а ведь свободное чтение художественной литературы создаёт у ребёнка внутренний план особого качества, где он живёт со своими героями, их друзьями и врагами, вновь и вновь прокручивает про себя поразившие его события, изменяет их по своему замыслу и вкусу. Без такого чтения ребёнок просто обречён на недостаточность развития эмоциональной сферы.
0 ₽