Классный час: Блокада Ленинграда: 900 дней ужаса

Описание проекта

Сценарий для классного часа, посвященный снятию Блокады Ленинграда. Одно из важнейших исторических события в годы Великой Отечественной войны.

Истории и дневники детей, ставшими свидетелями этого ужасного события в истории. Методическая разработка подойдет для детей 5-9 классов, а также Юнармии.

Цель: помочь учащимся 5–9 классов осмыслить трагедию блокады Ленинграда, понять масштабы подвига горожан и прочувствовать судьбы детей военного времени.

Задачи:

раскрыть экстремальные условия жизни ленинградцев (голод, холод, обстрелы);

показать человеческий аспект истории через дневниковые записи детей‑блокадников;

воспитать уважение к подвигу защитников и жителей города.

Продолжительность: 40–45 минут.

Формат: познавательная беседа с мультимедийной поддержкой.

Оборудование:

мультимедийный проектор;

презентация (фотографии, карты, документы эпохи);

копии блокадных хлебных карточек и репродукции дневников.

Структура мероприятия:

Хронологический обзор: ключевые даты (начало блокады — 8 сентября 1941 г., прорыв кольца — 18 января 1943 г., полное освобождение — 27 января 1944 г.).

Условия жизни: нормы хлеба, «Дорога жизни», последствия голода и морозов.

Голоса детей: фрагменты из дневников Тани Савичевой, Лены Мухиной, Гали Зимницкой, Тани Вассоевич — искренние свидетельства о страхе, потере и мужестве.

Символы стойкости: звание «Город‑герой», Пискарёвское кладбище, роль радио и громкоговорителей.

Результат: учащиеся получат не только фактические знания, но и эмоциональное переживание истории, научатся ценить память о подвиге ленинградцев.