Классный час "Цифровая культура: какой ты в цифровом пространстве?"

Описание проекта

Информационные технологии уже представляют нам абсолютно новое будущее, которое связано с Интернетом вещей и автоматизацией. Информации становится довольно много с каждым днем и создание социальных сервисов обработки данных улучшает внедрение инноваций в промышленности и управление. В сети происходит довольно большая доля общения делового, так  и личного, и это уже определяет особенности поведения и мышления поколений. В любой сфере деятельности мы сталкиваемся с информационными технологиями.

Возникает проблема – видение ученика в цифровом образовательном пространстве. Подростки чувствуют себя в этом пространстве очень свободно, позволяя себе действия, разнящиеся с этическими нормами и обесцениванием труда педагога, который составлял материалы для информационной базы.

Цифровая культура – это понимание современных информационных технологий, умения их грамотного использования, но также можно включить и свойства личности, которые помогают воспринимать цифровую действительность с разных сторон. Таких как функционал технологий, возможность коммуникации и реализации своих потребностей как бытовых, так и профессиональных, учебных.

Классный час «Цифровая культура» адресован учащимся 7-10 классов. Он разработан на основе воспитательной деятельности ГБОУ «СОШ №316» г. Санкт-Петербург на 2025/2026 учебный год. Классный час  разработан с учетом требований законов Российской Федерации: «Об образовании в Российской Федерации», «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» и «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». Данная разработка  учитывает требования, выдвигаемые федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования к предметным (образовательные области «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Искусство»), метапредметным и личностным результатам.

Основными целями классного часа «Цифровая культура» являются:

• формирование и овладение цифровой культурой;

• формирование навыков цифрового взаимодействия (образовательного, личностного)

Задачи:

Образовательные:        

1.     способствовать формированию знаний о безопасном поведении при работе с информацией и коммуникацией в сети Интернет;

2.     формировать умения соблюдать нормы цифровой этики;

3.     формировать умения и навыки безопасной работы с информацией, анализировать и обобщать полученную информацию.

Развивающие:

1.     развивать компьютерную грамотность, информационную культуру личности в использовании информационных и коммуникационных технологий;

2.     развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию;

3.     развивать познавательную и творческую активность в безопасном использовании информационных и коммуникационных технологий;

Воспитательные:

1.     способствовать выработке сознательного и бережного отношения к вопросам собственной информационной безопасности и здоровью в работе с цифровыми технологиями;

2.     способствовать формированию и развитию нравственных, этических, патриотических качеств личности по средствам цифровых технологий и ресурсов;

3.     стимулировать поведение и деятельность, направленные на соблюдение информационной безопасности.