- Главная
- Литература
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи
Другие проекты автора
Описание проекта
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
по развитию речи
Подготовил: воспитатель Сулима А.В.
Тема: «Все профессии нужны»
Возрастная группа: средняя
Цель: показать детям важной каждой профессии.
Программные задачи:
1)Развивать умение составлять небольшие тексты, используя дидактические игры в качестве фрагментов сюжета.
2)Развивать связную речь детей, закрепляя навыки использования в речи глагольной лексики и согласования прилагательных и существительных.
3) Развивать эмоциональную сферу детей, умение сопереживать, радоваться удачам других.
4)Работать над формированием творческого воображения.
5) Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.
Оборудование и материалы: картинки для проведения дорожек, мяч.
Предварительная работа: беседа о профессиях, рассматривание изображений профессий, разгадывание загадок о профессиях.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, посмотрите сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами поздороваемся необычным способом:
Скажем «Здравствуйте» руками (дети здороваются руками)
Скажем «Здравствуйте» ногами (Дети касаются друг друга коленками)
Скажем «Здравствуйте» глазами (дети моргают)
Скажем «Здравствуйте» мы ртом (дети произносят «здравствуйте»)
Станет радостно кругом!
Воспитатель: Ребята, куда вы приходите по утрам?
Дети: в детский сад.
Воспитатель: А какой наш детский сад?
Дети: большой, красивый, чистый, веселый.
Воспитатель: Просто здорово что вы подобрали столько слов, говоря о нашем детском саде. Но чтобы он был таким замечательным, много людей разных профессий прикладывают к этому усилия. А вы знаете что такое профессия?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь.
Давайте вспомним люди каких профессий работают у нас в детском саду.
Кто построил наш детский сад…. Строители
Кто здесь все убирает и моет…. Няня
А кто сварил нам сегодня вкусную кашу…Повар
Подмел участок…. Дворник
Следит чтобы мы не болели… Мед.Сестра
Постирал и погладил нам постель… Прачка
А кто поет с вами песни в музыкальном зале…. Музыкальный руководитель
Воспитатель: Молодцы вы назвали много профессий которые есть в нашем детском саду, но кроме них есть еще много других. Давайте я вам загадаю загадки, а вы попробуете их отгадать, и мы узнаем какие еще профессии существуют. Согласны?
Дети: да.
Воспитатель: Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит.
Дети: Пожарный.
Воспитатель: Наяву, а не во сне
Он летает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи?
Дети: Пилот.
Воспитатель: Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель —
Проведет урок.
Дети: Учитель.
Воспитатель: Разгребает снег лопатой
Подметает двор метлой,
Догадались ли ребята
Кто следит за чистотой?
Дети: Дворник.
Воспитатель: Вот он по дороге едет
И глядит на светофор,
Вы подскажите мне дети
Как зовут его?
Дети: Шофер.
Воспитатель: На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает…..
Дети: Продавец.
Воспитатель: Учит вежливости нас,
Прочитает в слух рассказ
Не учитель, не писатель,
Это просто….
Дети: Воспитатель.
Воспитатель: Молодцы ребята все загадки отгадали.Людям всех профессий, которые вы назвали нужны инструменты без которых они не смогут работать. У вас на столах лежат листочки и карандаши. Присаживайтесь за столы, посмотрите внимательно на листочки, подумайте что кому нужно для работы и проведите дорожку от работника к нужному инструменту.
Дети проводят дорожки.
Воспитатель: Все провели дорожки и соединили работника с нужным ему предметом?
Ответы детей.
Воспитатель: Тогда давайте посмотрим что у вас получилось.
Дети рассказывают кого с каким инструментом соединили.
Дети: Доктора с больным, потому что он его лечит
Пожарного с огнетушителем, потому что он тушит пожары.
Милиционера с наручниками, потому что он ловит преступников.
Повара с половником, потому что он варит кушать.
Воспитатель: Молодцы ребята! Устали?
Ответы детей.
Воспитатель: Япредлагаю вам немного отдохнуть и размяться. Хотите?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда выходите сюда, на коврик, мы с вами поиграем.
Физминутка Профессии
Много профессий на свете у нас! (Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)
О них поговорим сейчас: (Развести руки в стороны)
Вот швея рубашки шьет, (Движения воображаемой иглой)
Повар варит нам компот, (Мешаем» поварешкой)
Самолет ведет пилот — (Руки – в стороны)
На посадку и на взлет. (Опускают их вниз, поднимают вверх)
Доктор ставит нам уколы (Скрестить пальцы над головой. Движения: ладонь – кулак)
И охранник есть у школы. (Руки – согнуты в локтях, силовой жест)
Каменщик кладет кирпич, (Попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху – вниз.)
А охотник ловит дичь (Делают бинокль из пальчиков)
Есть учитель, есть кузнец, (Загибают пальцы, перечисляя профессии)
Балерина и певец.
Чтоб профессии иметь, (Разгибаем пальцы)
Нужно много знать, уметь (Повороты кистями — тыльная сторона ладошки)
Хорошо дружок учись! (Погрозить пальчиком)
И, конечно, не ленись! (Отрицательное движение указательным пальцем)
Воспитатель: Отдохнули?
Ответы детей.
Воспитатель: Тогда давайте продолжим. Я поняла что вы знаете много профессий и то чем они занимаются, и я предлагаю вам поиграть вот в такую игру. Я буду говорить, чем занимается каждая профессия, а вы будете внимательно слушать и если услышите ошибку вы ее исправите и скажите правильный ответ. Хорошо?
Дети: Да!
Воспитатель: Только слушайте внимательно. Шофер учит детей, а учитель водит машину. Правильно я сказала?
Дети: Нет. Шофер водит машину, а учитель учит детей.
Воспитатель: Строитель лечит людей, а врач строит дом.
Дети: Строитель строит дом, а врач лечит людей.
Воспитатель: Повар шьет одежду, а швея готовит еду.
Дети: Повар готовит еду, а швея шьет одежду.
Воспитатель:Парикмахер подметает улицы, а дворник стрижет.
Дети: Парикмахер стрижет, а дворник подметает улицы.
Воспитатель:какие же вы молодцы, исправили все мои ошибки. Знаете и профессии и то чем занимается каждая профессия. А вы знаете что было бы если бы всех этих профессий не было?
Ответы детей.
Воспитатель:Давайте я буду называть профессию, вы говорить что было бы если бы всех этих профессий не было на свете. Согласны?
Дети: Да!
Воспитатель:Если бы не было врача то….
Дети: все люди бы болели
Воспитатель: Если бы не было повара то
Дети: нам бы никто не варил кушать
Воспитатель: Если бы не было строителей то
Дети: никто бы ни строил дома
Воспитатель: Если бы не было учителей то.
Дети: никто бы не учил детей в школе
Воспитатель:Молодцы ребята, Вам понравилось наше занятие?
Ответы детей.
Воспитатель: А что вам понравилось больше всего?
Ответы детей.
Воспитатель: О чем мы с вами сегодня говорили?
Ответы детей.
Воспитатель: Вы сегодня все были большие молодцы, и закончить наше занятие я хотела бы игрой, которая называется «Когда я вырасту – я стану», вам нужно будет взять в руки мяч и сказать кем бы вы хотели стать когда вырастите. Давайте я начну – «Я выросла и стала воспитателем»
Дети по очереди берут мяч и говорят, кем станут когда вырастут.
Воспитатель: Спасибо вам ребята за интересное занятие. Я надеюсь когда вы вырастите – все ваши мечты исполнятся и вы станете не только профессионалами в своей профессии но и просто хорошими людьми.
Все молодцы, все свободны.
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
