Внимание: урок предлагает концентрированную работу с любовной лирикой Ф.И. Тютчева, где выбранные тексты и задания направляют ученика на практический анализ художественных средств.
Интерес: через параллельное чтение двух стихотворений учащиеся видят контрасты эмоциональной палитры и узнают характерные мотивы поэта.
Желание: проблемные вопросы и творческие задания (синквейн, мини-рефлексия) побуждают выразить собственное отношение и углубить понимание лирики.
Действие: последовательность этапов, работа в парах и критерии оценки обеспечивают формируемые УУД и дают конкретные формы контроля; домашнее задание закрепляет навык развернутого анализа. Урок отвечает требованиям ФГОС, сочетая предметные знания, метапредметные навыки и личностное развитие.