Литература 11 класс (углубленный уровень). Конспекты уроков 136-140

Описание проекта

Комплект: Поэзия Н.М. Рубцова и И.А. Бродского. 5 уроков для 11 класса (углублённый уровень)

Темы:

• Урок 136. Одухотворённая красота природы в лирике Н.М. Рубцова. Задушевность и музыкальность поэтического слова
• Урок 137. Основные этапы жизни и творчества И.А. Бродского. Основные темы лирических произведений поэта
• Урок 138. Тема памяти. Философские мотивы в лирике И.А. Бродского
• Урок 139. Тема любви в лирике поэта И.А. Бродского
• Урок 140. Своеобразие поэтического мышления и языка И.А. Бродского

Рубцов и Бродский — два полюса русской поэзии XX века.
Один — тихая, задушевная лирика, где природа одухотворена, а слово льётся, как народная песня. Другой — интеллектуальный, метафорически насыщенный стих, разрыв с традицией, экзистенциальная глубина. Комплект позволяет не только познакомить учеников с двумя крупнейшими именами, но и сопоставить их поэтические миры, понять различные пути развития русской поэзии во второй половине XX века.

Что внутри:

Урок 136. Анализ стихотворений Рубцова («В горнице моей светло…», «Привет, Россия…», «Русский огонёк», «Я буду скакать по холмам…»). Выявление мотивов родины, природы, музыкальности.
Урок 137. Биография Бродского: суд, ссылка, эмиграция, Нобелевская премия. Основные темы (поэт и власть, изгнание, память, время). Анализ стихотворений «Пилигримы», «На смерть Жукова», «Я входил вместо дикого зверя…».
Урок 138. Философская лирика: тема памяти как противостояния забвению. Экзистенциальные мотивы в «Рождественском романсе» и «Колыбельной Трескового мыса».
Урок 139. Любовная лирика Бродского: нетрадиционное изображение чувства, связь с темой одиночества и времени. Стихотворения «Ниоткуда с любовью…», «Воротишься на родину…», «Я обнял эти плечи…».
Урок 140. Поэтический язык Бродского: длинная строка, неточная рифма, асиндетон, прозаизмы, метафорическая плотность. Подготовка к анализу текста.

Чем полезен комплект:

Для учителя — готовые уроки с целями, УУД, физминутками, карточками для групповой работы, эталонами ответов.
Для ученика — глубокое понимание поэзии Рубцова и Бродского, умение анализировать сложные тексты, видеть связь биографии и творчества, сопоставлять различные поэтические системы.
Для родителей — возможность отследить подготовку к экзаменам и олимпиадам по литературе (особенно для углублённого уровня).

Скачайте комплект и помогите ученикам услышать голоса двух великих поэтов — от рубцовской тихой родины до метафизических лабиринтов Бродского.