Литература 5 класс. Конспект урока 38

Описание проекта

Короткий вводный рассказ-элемент: загадка о том, как природа может «говорить» о чувствах героя; чтение первых абзацев фрагмента с ярким пейзажем.

Беседа-обсуждение: почему автор подробно описывает двор, реку, сад; связь пейзажа с настроением Герасима. Мини-упражнение: выделить в тексте слова, которые создают атмосферу.

Аналитическая задача: объяснить, как смена природы отражает развитие сюжета и внутренний кризис героя. Работа в парах: составить схему «пейзаж — эмоция — событие».

Практическое задание: написать 5—7 предложений от лица Герасима о том, как он видит окружающий пейзаж в разные моменты рассказа. Рефлексия: обсуждение выводов в классе.

Оценка: критерии — связь описаний с текстом, эмоциональная точность, длина 5–7 предложений. Дополнительно: использование цитат, краткий словарь образных средств (эпитет, метафора).