Литература 8 класс. Урок 68 Ж.-Б. Мольер. Комедия «Мещанин во дворянстве». Система образов, основные

Описание проекта

Комплект материалов к уроку литературы в 8 классе (урок 68)
Ж.-Б. Мольер. Комедия «Мещанин во дворянстве». Система образов, основные герои. Произведения Ж.-Б. Мольера на современной сцене

Состав комплекта:
• Подробный конспект урока в HTML (цели, УУД, речь учителя, групповая работа с разбором четырёх групп персонажей, таблица, физминутка, вопросы для закрепления, эталоны ответов, рефлексия, дифференцированное домашнее задание, кнопка скачивания в Word).
• Презентация в HTML (14 слайдов, системы образов, таблица, современные постановки, крылатые фразы, творческое задание, кнопка скачивания не нужна – сразу открывается).

О чём данный материал:

Урок углубляет анализ комедии «Мещанин во дворянстве», фокусируясь на системе образов. Учащиеся работают в группах, каждая из которых анализирует одну категорию персонажей:

господин Журден (тщеславие, невежество, комическое и трагическое в нём);

учителя (пародия на псевдообразованность, шарлатанство);

аристократы Дорант и Доримена (лицемерие, паразитизм высшего света);

слуги Николь и Ковьель (голос разума, народная смекалка).

После групповой работы заполняется обобщающая таблица.
Далее урок выводит комедию за рамки XVII века: рассматриваются современные постановки (Театр «Сатирикон», Комеди Франсез, экранизация 1980 года, балет в Большом театре). Учащиеся обсуждают, почему пьеса не устаревает, приводят примеры из жизни.
В завершение – «Своя игра» на знание деталей, рефлексия, творческое домашнее задание (письмо от Николь, сравнение с Хлестаковым или Чичиковым, афиша для современной постановки).

Материал соответствует ФГОС: формирование УУД (регулятивные, познавательные, коммуникативные), воспитательный компонент (нравственная оценка лицемерия и тщеславия), групповая работа, рефлексия, дифференциация.

Что входит в конспект урока:
— чёткие цели и задачи;
— планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные);
— формирование УУД;
— реализация программы воспитательной работы;
— ход урока с речью учителя (курсивом);
— актуализация знаний (блиц-опрос);
— групповая работа (4 группы с подробными карточками-заданиями);
— таблица «Система образов» (заполняется на доске и в тетрадях);
— физминутка (пантомима «Журден кланяется»);
— блок «Мольер на современной сцене» (постановки, экранизации, вопрос о злободневности);
— просмотр видеофрагмента (по желанию учителя);
— закрепление: «Своя игра» (4 вопроса разной сложности);
— рефлексия (неоконченные фразы);
— домашнее задание (базовый, повышенный, творческий уровни);
— эталоны ответов к карточкам и вопросам;
— кнопка для скачивания конспекта в Word.

Что входит в презентацию (14 слайдов):
Титул

Четыре группы персонажей

Господин Журден (углублённо)

Учителя – пародия на образование

Аристократы (Дорант и Доримена)

Слуги – голос разума

Сравнительная таблица

Мольер на современной сцене

Почему пьеса не устаревает?

Крылатые фразы

Творческое задание (афиша)

Домашнее задание
13–14. Итоги и спасибо

(Презентация стилизована под театральный афишный стиль: тёплые тона, декоративные рамки, крупные заголовки.)

Чем полезен комплект:
Для учителя – готовый урок с глубоким разбором персонажей, небанальным выходом в современность и готовыми карточками. Экономит минимум 3 часа подготовки.
Для ученика – понимание, что классика живёт и сегодня; развитие навыков групповой работы, анализа и аргументации.
Для родителей – прозрачность учебного процесса: знают, зачем изучают Мольера и почему это актуально.

Скачайте комплект (2+ файла: конспект, презентация, карточки) и проведите урок о смехе, жалости и вечном желании казаться!