Литературное чтение. 2 класс. Конспекты уроков 41-50

Описание проекта

Урок 41 Иллюстрации, их назначение в раскрытии содержания произведения. Иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина, созданные разными художниками 

Урок 42 Сравнение прозаической и стихотворной басен И.А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак» и Л.Н. Толстого «Лев и мышь» 

Урок 43 Особенности басни как жанра литературы. Мораль басни как нравственный урок (поучение) 

Урок 44 Представление темы «Отношение человека к животным» в произведениях писателей (например, Л.Н. Толстой «Котенок») 

Урок 45 Тема семьи в творчестве писателей. На примере произведений Л.Н. Толстого «Правда всего дороже», «Отец и сыновья» 

Урок 46 Характеристика главного героя рассказа. Главная мысль произведения (идея). Л.Н. Толстой «Филиппок» 

Урок 47 Работа с детскими книгами на тему «О братьях наших меньших»: составление аннотации 

Урок 48 Образы героев стихотворных и прозаических произведений о животных. Какими бывают собаки? И.М. Пивоварова «Жила-была собака...» Сравнение героев стихотворения, небылицы и сказки 

Урок 49 Отражение темы «Дружба животных» в стихотворении В.Д. Берестова «Кошкин щенок» и других на выбор 

Урок 50 Отражение нравственно-этических понятий (защита и забота о животных) на примере рассказа М.М. Пришвина «Ребята и утята»