Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Возраст
Предметы
Классы
Категория
Формат
Цена
  1. Главная
  2. Творчество
  3. Методика проведения научных исследований

Методика проведения научных исследований

нные методические рекомендации посвящены подготовке научных исследований в учреждении дополнительного образования. Они помогут педагогам дополнительного образования при подготовке обучающихся к конкурсам различных уровней. В основу рекомендаций положен опыт участия в XXVI Международной научно-практической конференции, посвященной памяти генерального конструктора ракетно-космических систем академика Михаила Федоровича Решетнева "Решетневские чтения", Межрегиональном конкурсе юных техников изобретателей Енисейской Сибири, краевом молодежном форуме "Научно-технический потенциал Сибири".

Предметы

Творчество

Категория

Творчество
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Кольга Вадим Валентинович,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа"

города Красноярска

Методика проведения научных исследований

Данные методические рекомендации посвящены подготовке научных исследований в учреждении дополнительного образования. Они помогут педагогам дополнительного образования при подготовке обучающихся к конкурсам различных уровней. В основу рекомендаций положен опыт участия в XXVI Международной научно-практической конференции, посвященной памяти генерального конструктора ракетно-космических систем академика Михаила Федоровича Решетнева "Решетневские чтения", Межрегиональном конкурсе юных техников изобретателей Енисейской Сибири, краевом молодежном форуме "Научно-технический потенциал Сибири".

План проведения научных исследований

  1. Определение актуальности научно технических разработок

  2. Обзор технических исследований в исследуемых областях

  3. Проведение патентного поиска

  4. Определение новизны технических разработок

  5. Моделирование научно-практических решений в технике

  6. Сравнительный анализ решений

  7. Экономические и технические критерии эффективности

  8. Обоснование выбранных решений

  9. Формирование гипотезы исследований

  10. Определение задач исследования

  11. Научно-методический обзор научной базы

  12. Обзор литературы

  13. Интеграция межотраслевых задач в технических решениях

  14. Презентация научно-технического проекта

Краткое описание по организации и проведению научных исследований

Определение актуальности научно технических разработок

Теория: определение области исследований, потребностей науки, техники постановка проблемы, экономическая актуальность.

Практика: самостоятельная работа.

Обзор технических исследований в исследуемых областях

Теория: изучение истории развития науки и техники., поиск наиболее известных инженерных решений.

Практика: поиск методов совершенствования технических изделий, изобретательство, самостоятельная работа.

Проведение патентного поиска

Теория: изучение патентной базы, особенностей патентования в России и за рубежом, технологии патентного поиска и основ авторского права.

Практика: работа над проектом.

Определение новизны технических разработок

Теория: определение совокупности признаков, характеризующих исследуемое техническое решение; анализ уровня развития техники; выделение аналога (прототипа) технического решения; сравнительный анализ объекта исследования с прототипом.

Практика: самостоятельная работа.

Моделирование научно-практических решений в технике

Теория: анализ объекта исследований; формирование модели, «Модельный» эксперимент.

Практика: самостоятельная работа по формированию модели эксперимента.

Сравнительный анализ решений

Теория: выработка критериев эффективности решений; формирование численных индикаторов критериев эффективности.

Практика: самостоятельная работа над проектом.

Экономические и технические критерии эффективности

Теория: изучение стоимостных, технологических и конструктивных критериев, трудозатрат, затрат на апробацию и внедрение предложенных решений.

Практика: самостоятельная работа по изученному материалу.

Обоснование выбранных решений

Теория: определение численной формализации обоснования, корректирующих и весовых коэффициентов, построение рейтинга критериев.

Практика: самостоятельная работа по построению рейтинга критериев.

Формирование гипотезы исследований

Теория: представление гипотезы в виде научно-обоснованного предположения, совокупности воздействий и системы мер по реализации задач исследования; изучение приёмов построения гипотез по форме, уровню, характеру, механизму формирования, логической структуре и функциональному назначению.

Практика: самостоятельная работа по обоснованию приёмов построения гипотез.

Определение задач исследования

Теория: выбор путей и средств для достижения цели исследования, определение соответствия выдвинутой гипотезе и этапов исследования.

Практика: самостоятельная работа.

Научно-методический обзор научной базы

Теория: основные научные школы в исследуемой технической области. Наиболее значимые исследования и методологические подходы.

Практика: самостоятельная работа над проектом.

Обзор литературы

Теория: библиографический поиск в библиотечной база (МБА), поиск информации в сети Интернет с использованием зарубежного информационного ресурса.

Практика: самостоятельный поиск и сбор информации по теме проекта, работа над проектом.

Интеграция межотраслевых задач в технических решениях

Теория: исследования на стыке научных областей, изучение особенностей межотраслевой интеграции.

Практика: самостоятельная работа над проектом.

Презентация научно-технического проекта

Практика: визуальная интерпретация результатов исследования, структуры и основных компонентов проекта.

Используемые Интернет-ресурсы

  1. https://infourok.ru/issledovatelskaya-deyatelnost-v-uchrezhdenii-dopolnitelnogo-obrazovaniya-3693248.html

  2. https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2019/10/09/uchebno-issledovatelskaya-deyatelnost-v

Отзывы (0)

Рейтинг проекта:
0

Вопросы (0)

Другие проекты автора

нные методические рекомендации посвящены подготовке научных исследований в учреждении дополнительного образования. Они помогут педагогам дополнительного образования при подготовке обучающихся к конкурсам различных уровней. В основу рекомендаций положен опыт участия в XXVI Международной научно-практической конференции, посвященной памяти генерального конструктора ракетно-космических систем академика Михаила Федоровича Решетнева "Решетневские чтения", Межрегиональном конкурсе юных техников изобретателей Енисейской Сибири, краевом молодежном форуме "Научно-технический потенциал Сибири".
0 ₽
Цель и задачи исследовательского проекта направлены на проведение натурных экспериментов разных по конструкции моделей роторных парашютов, определение их особенностей и разработку конструкции роторного парашюта на основе двухлопастной модели.
0 ₽
Конструирование надежной системы спасения полезного груза - одна из основных задач ракетостроения. Чаще всего для спасения полезного груза используются парашюты, купол которых может быть самой разной формы: от стандартной круглой до квадратной, прямоугольной и даже треугольной. Поэтому вопрос о том, какая форма купола будет являться оптимальной для системы спасения имеет очень большое значение. Цель проекта: экспериментальным путем определить оптимальную форму парашюта для системы спасения полезного груза.
0 ₽