План конспект

1. 1. 1. МБОУ Замыцкая муниципальная основная общеобразовательная школа

муниципального образования «Темкинский район»

Конспект урока по предмету :

«История православной культуры земли Смоленской»

на тему « Собор Успения Пресвятой Богородицы»

Составила учитель начальных классов :

Казарина Татьяна Алексеевна.

2020год

1. 1. 2. ТЕМА УРОКА. Святыни Земли Смоленской

Собор Успения Пресвятой Богородицы

Тип урока: урок формирования новых знаний

Технология:развитие критического мышления через чтение и письмо

Формы работы: индивидуальная, групповая

Подходы: личностно-ориентированный, компетентностный

Методы и приемы: «синквейн» , «пометки на полях»

Цели по достижению образовательных результатов (ФГОС):

Личностный результат : развивать мотивацию к изучению православной культуры; обогащать, активизировать историко-культурный словарь учащихся; воспитывать ценностное отношение к духовному, историческому и культурному наследию, а также чувство гордости за свою родину.Метапредметный результат: уметь анализировать текстовую, графическую и визуальную информацию; уметь логически мыслить; развивать умение самостоятельной работы учащихся с учебной и справочной литературой ; аргументировать свою позицию по духовно-нравственным проблемам.

Предметный результат : определять значение слов Богородица, Богородичные праздники; называть Богородичные праздники, объяснять их содержание; раскрывать содержание праздника Успения Пресвятой Богородицы; называть основные даты в истории Свято-Успенского собора.

Цель урока: познакомить учащихся с назначением, внешним видом и устройством Смоленского Успенского Собора.

Основные термины и понятия: Храм, икона, иконостас, плащаница.

Виды деятельности: беседа, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с учебником, участие в учебном диалоге, работа со словарем.

Оборудование:

• Аудизапись колокольного звона

• презентация изображений  Успенского собора с использованием ПК и проектора

• иллюстративный материал

• Толковый словарь Ожегов С.И.

Список источников для подготовки к уроку

1. Митрополит Смоленский и Дорогобужский Исидор (Тупикин), Т .М. Зыбина, И.А. Дидук. Православная культура Смоленской земли: учебное пособие для 8 класса общеобразовательных организаций / митрополит Смоленский и Дорогобужский Исидор (Тупикин), Т. М. Зыбина, И. А. Дидук.— М .: ООО «Русское слово — учебник», 2019.— 144 с.: ил.

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Давайте улыбнемся друг другу, настроимся на добрый лад, оставим плохие мысли, создадим благоприятную обстановку.

Ход урока

Проверка домашнего задания

На прошлом уроке мы с вами говорили о подвижниках. Давайте вспомним значение слова « подвижник».

Назовите имена людей, которых можно назвать подвижниками смоленской земли.

Каковы общие черты жизненного подвига Н. А. Мурзакевича и игумена Никона (Воробьёва)?

Что вы знаете о схимонахини Макарии Темкинской?

Какие этапы жизни вы знаете?

Где находится музей, посвященный жизни нашей с вами землячки ?

Подготовка к изучению нового

(Звучит аудиозапись колокольного звона, затем на экране демонстрируется изображение храмов )

Какую музыку мы услышали ?

Где можно услышать такую музыку?

Постановка темы и целей урока

Как вы думаете , о чем мы будем с вами говорить на уроке?

(о храмах)

Давай попробуем поставить цели нашего урока.

Какие цели вы поставите к нашему уроку.?

(Познакомиться с храмом, узнать особенности его внешнего вида и внутреннего убранства)

Изучение нового

( На экране демонстрируется небольшой иллюстративный ряд с изображением храмов России.)

(Выделяем Смоленский Собор Успения Пресвятой Богородицы)

Кто видел этот храм?

Кто посещал этот храм?

Вернемся в далекое прошлое и узнаем историю храма.

Давайте прочитаем текст в учебнике «Краткая история храма» и заполним предложенную таблицу ,используя прием «Пометки на полях»

+ - это я уже знал;

? - думал иначе, непонятно, есть вопросы;

- -это я не знал;

! – это интересно;

!!!- это нужно запомнить.

(самостоятельная работа учащихся по таблице)

Далее дети читают составленную таблицу.

Возникли ли у вас вопросы?.

Что показалось вам наиболее интересным?

Что вы уже знали о соборе?

(Далее учитель дополняет ответы детей)

Первый Успенский собор в Смоленске был заложен в 1101 году князем Владимиром Мономахом, бывшим некоторое время князем Смоленским (1073-1078), а затем — князем черниговским, переяславским и, наконец, Киевским. Возможно, храм возводился по образу Спасского собора в Чернигове. Ипатьевская летопись гласит:…в се же лето Владимир заложил церковь в Смоленске, святое Богородице камяну епискупью.Это был большой городской собор, первый каменный храм в Смоленске. В 1150 году его освятили. В последующие годы он сохранял свои первоначальные черты. Но ему не суждено было пережить Смутное время. В сентябре 1609 года польское войско под предводительством короля Сигизмунда III осадило Смоленск. Долгих 20 месяцев продолжалась осада. Несмотря на то, чтосреди защитников города началась цинга и дизентерия, город успешно оборонялся. Но поляки узнали слабое место — восточную стену Смоленской крепости, построенную в крайней спешке мокрой осенью 1602 года. Неприятель, сосредоточив все свои силы на том участке, 3 июня 1611 года ворвался в город. Защитники города спрятались в Успенском соборе. О причинах дальнейшей трагедии существуют две версии. Согласно одной из них, смоляне сами взорвали храм, предпочтя смерть позорному плену и пыткам. По другой — взорвались пороховые склады, которые находились поблизости от собора в толще Соборной горы. Как бы то ни было, но страшный взрыв разрушил весь верх собора.

Новое строительство храма началось при царе Алексее Михайловиче и закончилось почти через 100лет.

Давайте теперь подумаем – почему храм имеет такое название Собор Успения Пресвятой Богородицы? Выскажите свои предположения по этому поводу

Кто такая Богородица ? (женщина , родившая бога)

Пресвятая(святая)

Значит, можно сделать вывод, что храм возвели в честь Божьей Матери.

А что значит Успение?

Давайте предположим, что это означает.

Давайте узнаем значение этого слова в толковом словаре.

(Успение-смерть, кончина. Успение- один из 12 основных православных праздников. В память смерти Богородицы.)

Сделаем вывод :Собор возвели в честь Успения Божьей Матери .

Успения Пресвятой Богородицы – праздник Православной Церкви, в честь которого построен храм, принадлежит к числу двунадесятых. Празднуется 15 августа (28 августа нов. ст.). Посвящён Успению – кончине Божией Матери. Согласно преданию, в этот день апостолы чудесным образом собрались из мест, где они проповедовали, чтобы проститься с Пресвятой Богородицей и совершить погребение Её пречистого тела. Успение Богоматери, как и Воскресение Христа, символизировало попрание смерти и воскрешение к новой, более совершенной жизни будущего века. Сюжет был очень популярен на Руси.  Храмы, посвящённые данному событию, возводились по всей Руси.

Какие еще праздники, посвященные Богородице вы знаете?

Прочтите об этом в учебнике

Соотнесите Название праздника с его обозначением

Рождение матери Исуса Христа- Рождество Богородицы

Ведение Матери в храм- Введение во храм Пресвятой Богородицы

Благая весть от Бога-Благовещение Пресвятой Богородицы

Ну а теперь познакомимся со святынями Успенского собора

(Показ изображений с рассказом)

Одной из святынь храма является икона Смоленской Божьей Матери .Эта икона чтима не только смолянами, но и всей православной Россией.

Другая святыня Успенского собора — сандалии святого Меркурия Смоленского. Меркурий молился перед иконой Богородицы, когда услышал повеление напасть ночью в стан Батыя, войска которого подошли к Смоленску. Ему удалось перебить множество монголов и их главаря-батыра.

Еще одна святыня Успенского собора — плащаница «Положение во гроб»

Прочтите текст учебника и ответьте на вопрос

В чем состоит уникальность хранящейся вУспенском соборе плащаницы ?

Иконостас.

А теперь посмотрим на внутреннее убранство Смоленского храма.

Давайте рассмотрим иконостас Смоленского храма.

Но сначала давайте узнаем , что такое иконостас в словаре .

Иконостас— алтарная перегородка, состоящая из одного или нескольких рядов упорядоченно размещённых икон, отделяющая алтарь от остального храмового помещения. Иконы расположены в несколько рядов. Расположение икон строго определено. В Успенском соборе их 99.Они увенчаны крестом. Каждый из людей ,который хоть раз побывал в Успенском соборе ,восхищается этим великолепием .Давайте прочитаем ,как смоленский искусствовед В.М.Аникеев описывает этот иконостас.(стр 76)

А какие чувства вы испытываете ,глядя на эти изображения?

Как вы думаете, почему Смоленский Свято-Успенский собор считается не только гордостью смолян ,но и гордостью всех провославных России. Выскажите свою точку зрения

Закрепление изученного .

А теперь обобщим наши знания по теме нашего урока. Давайте выполним тест.

1.Смоленский Успенский собор строился в 17-18 вв. в течение

а). 50 лет,                                                                                

                   б). 200 лет,

                     в). 100 лет

2. Главной святыней храма является

                     а). Икона Смоленской Божией Матери Одигитрии,

                     б). Шлем Меркурия Смоленского,

                     в). Мощи Авраамия Смоленского.

3.Смоленский Успенский собор строили в разное время

                   следующие мастера:

                   а). Ф. С. Конь,

                   б). А. Корольков,  А. Шедель,

                   в). Ф. Олицкий,  П. Дурницкий.

4.Иконостас собора

                   а). трёхярусный,

                   б). семиярусный,

                   в). пятиярусный.

5.Эта святыня попала в Смоленский собор в 1812 г.

                   а). Икона Смоленской Божией Матери Одигитрии,

                   б). Плащаница,

                   в). Святое Евангелие.

РефлексияДавайте подведем итог урока, составив по теме Успенский собор «синквейн»

(примеры синквейна :

Собор Успения Пресвятой Богородицы

Священный,великолепный

Посещают,молятся, верят

Святое место православных людей

Гордость России

Собор Успения Пресвятой Богородицы

Старинный, просторный

Впечатляет ,завораживает, одухотворяет.

Место для молитв и умиротворения

Духовность

В конце нашего урока послушайте стихотворение

Сергея Баженова
«СМОЛЕНСКИЙ КАФЕДРАЛЬНЫЙ
СВЯТО-УСПЕНСКИЙ СОБОР»

Сквозь ветви яблонь достигает взора
Величие Успенского Собора.
Доступен днём и ночью для обзора –
Ведь без него немыслим древний город.

Парят легко в тиши пять куполов,
Сверкают светом звёзд и солнца.
Жизнь отражают всех семи холмов –
Стучатся нежно в каждое оконце.

Здесь серебро венчает шлемы башен,
Стоит Собор, и ветр ему не страшен.
Кресты упрямо небо подпирают.
Сады цветут – к весомым урожаям.

Сквозь ветви яблонь достигает взора
Творение Успенского Собора.
Века проходят, но встаёт Аврора,
Звон оглашает радость приговора –
Успешен труд, не страшен ворог.

Какие чувства вы испытываете после прослушивания этого стихотворения ?

Как вы думаете, почему Смоленский Свято-Успенский собор считается не только гордостью смолян ,но и гордостью всех православных России. Выскажите свою точку зрения

Итог урока. Дополните словами таблицу

На уроке я чувствовал…

На уроке мне показалось важным…

Урок взволновал…

Урок заставил задуматься…

Д З.1.Прочитать параграф учебника &20

1. Ответить на вопросы параграфа.

2. Написать небольшую статью в школьную стенгазету об Успенском соборе.