Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Быстрый подбор материалов
Цена
₽
Сбросить
  1. Главная
  2. Русский язык
  3. Повторение по теме «Морфемика. Орфография»

Повторение по теме «Морфемика. Орфография»

Повторение по теме «Морфемика. Орфография» Цели: Повторение материала по теме «Морфемика». Совершенствование умения правильно членить слово на морфемы. Формированию интереса к русскому языку. Задачи урока: Образовательные: уточнить понятия «корень», «приставка», «суффикс», «окончание», « основа»; повторить орфографию, закрепить практические умения в данной области языкознания; вспомнить и повторить алгоритм разбора слов по составу (морфемный разбор); Развивающие: развивать умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность; развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей; развивать сообразительность, мышление, память.

Возраст

Начальная школа, Дети

Предметы

Русский язык

Категория

Русский язык
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Перейти в корзину
Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Повторение по теме «Морфемика. Орфография»

1.Найдите корень в словах: беседка, безделица, бездна, бесёнок, бескозырка

2. Выпишите в 1-ый столбик слова, основы которых состоят из приставки и корня, во 2-й – из корня и суффикса, а в 3-ий- из приставки, корня и суффикса.

Пожать, перевалить, доварить, великоватый, гранитный, мраморный, изумрудный, головушка, отдать, передать, водяной, жемчужинка, донести, безвоздушный, заговор, предвесенний, газетчик, выход.

3) Вставьте буквы, применяя изученные правила: ш..л, ш..ссе, ж..рдочка, ш..лк, поч..тный, изж..ванный, предл..жение, от птиц.., ц..фры, медиц..нский, у красавиц.., ц..кнуть.

4) Расположите данные слова в 2 столбика: 1) О 2) А

Р..стов, р..стовщик, выр..стающий, зар..сли, пор..сль, отр..сль, прил..гательное, сл..гаемое, предпол..жение, изл..гать, р..сток, з..рька, з..рницы, з..рево, на з..ре, возр..ст.

5) Вставьте пропущенные буквы вместо точек.

1р- бе..смысленный ра..смотреть мирово..зрение бе..хитростный ..бор

2р - ра..вешанный и..бегать ра..стояние ра..ставлять ра..дуть

3р - ра..сеянный ..делать ..жечь ра..цвет ..дание

6)Выпишите слова группами: а) непроизносимые согласные б) парные согласные в) согласные в приставках

И..живать, бе..радостный, ду(п,б), ко(з,с)ьба, про(с,з)ьба, праз..ник, во(к,г)зал, бе..чувственный, ненас..ный, трос..ник, бе..сердечный, бе..шумный, звёз..ный

7) Заполните таблицу своими примерами

Проверяемые гласные и согласные в корне

Непроверяемые гласные и согласные в корне

Чередующиеся гласные в корне

Гласные после шипящих и Ц в корне

Отзывы (0)

Рейтинг проекта:
0

Вопросы (0)

Другие проекты автора

Повторение по теме «Морфемика. Орфография» Цели: Повторение материала по теме «Морфемика». Совершенствование умения правильно членить слово на морфемы. Формированию интереса к русскому языку. Задачи урока: Образовательные: уточнить понятия «корень», «приставка», «суффикс», «окончание», « основа»; повторить орфографию, закрепить практические умения в данной области языкознания; вспомнить и повторить алгоритм разбора слов по составу (морфемный разбор); Развивающие: развивать умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность; развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей; развивать сообразительность, мышление, память.
0 ₽