Рабочая тетрадь "Речь и альтернативная коммуникация" часть 1

Описание проекта

Рабочая тетрадь по предмету «Речь и альтернативная коммуникация» для обучающихся с умеренной, глубокой, тяжёлой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР) (вариант 2)

Материал подобран в соответствии с образовательным стандартом (ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)) и программой обучения детей с умеренной умственной отсталостью в школе для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задания подобраны в соответствии с психофизическими возможностями школьников с умеренной, глубокой, тяжёлой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР) (вариант 2) и общей методикой их обучения: от зрительного восприятия буквы, до формирования графомоторного навыка по ее написанию в слогах в рукописном варианте. Тетрадь может быть использована для развивающей работы с учащимися в школе и дома.

Цель данной рабочей тетради разнообразить изучаемый материал, умение самостоятельно выполнять задания.

Необходимость создания данной тетради вызвана тем, что для данной категории детей нет учебников и нет рабочих тетрадей по предмету. Данную тетрадь можно ежегодно пополнять. Рабочая тетрадь включает в себя ежедневный тематический материал по предмету, красочные иллюстрации и задания и предназначена для педагогов работающих в классах с умеренной и тяжелой умственной отсталостью и родителей учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В рабочей тетради в разделе « Чтение и письмо» материал подобран по буквам А, У, О, М, С, Х, Ш, Н, Ы, Л, В, И, П, Т, К, З, Р  продолжение в тетради № 2.