Главная
Подготовка к школе
«Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста».

«Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста».

Автор Калашникова Надежда Леонидовна

0 подписчиков

Цель самообразования: повышение уровня компетентности в рамках темы по самообразованию. Задачи самообразования: 1. Повышение теоретических знаний по теме самообразования. 2. Отработка практических навыков и умений. 3. Систематизация накопленного опыта по теме самообразования. 4. Пополнение предметно-развивающей среды кабинета.

Возраст	Дошкольники
Предметы	Подготовка к школе
Категория	Подготовка к школе
Формат	Текстовые документы

Бесплатно

Цифровая загрузка

Скачать

Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0)

Другие проекты автора

Описание проекта

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

педагога-психолога

Калашниковой Надежды Леонидовны

Тема: «Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста».

Срок реализации: 2023-2024 учебный год

Г.Донецк, 2023 г.

Актуальность

Сейчас родители большое внимание уделяют интеллектуальному развитию детей. При этом всё большее количество детей испытывают трудности в общении со сверстниками. Дети часто не могут правильно оценить эмоциональное состояние своего сверстника, а также испытывают трудности в выражении своего эмоционального состояния. Осознание своих эмоций и контроль над ними снижены. Между детьми возникают частые конфликты, которые они не умеют разрешать. К сожалению, приходится отметить, что дети становятся менее отзывчивыми к чувствам других людей. Недостаточное развитие эмоциональной сферы способствует возникновению феномена «засушенное сердце (отсутствие чувства), о котором писал Л.С. Выготский. Дошкольным учреждениям необходимо уделять большое внимание этой проблеме. Именно в дошкольном возрасте ребёнок живёт в «мире эмоций», его эмоциональная сфера пластична и легко поддаётся коррекции. Именно по этим причинам я выбрала в качестве темы по самообразованию «Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Изучение данной темы позволит расширить практический инструментарий педагога-психолога в работе с детьми.

Цель самообразования: повышение уровня компетентности в рамках темы по самообразованию.

Задачи самообразования:

Повышение теоретических знаний по теме самообразования.
Отработка практических навыков и умений.
Систематизация накопленного опыта по теме самообразования.
Пополнение предметно-развивающей среды кабинета.

Планирование работы педагога-психолога по самообразованию

№ п/п

Направление работы по самообразованию

Содержание работы

Форма презентации

Сроки выполнения

Изучение профессиональной литературы по теме самообразования

Андреева И.Н. Азбука эмоционального интеллекта. – СПб.: «БХВ Петербург», 2012 г.
Нгуен М. А. Развитие эмоционального интеллекта. // Ребенок в детском саду, 2007 г., № 5, стр. 80-87.
Изотова Е. И., Никифорова Е. В. Эмоциональная сфера ребенка: теория и практика. М.: ACADEMIA, 2004г.
Шиманская В.А. Эмоциональный интеллект для детей и родителей. Учимся понимать, проявлять эмоции, управлять ими.

В течение учебного года

Изучение опыта коллег (посещение семинаров, прослушивание вебинаров, мастер-классов)

Просмотр вебинара: «Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста» (Спикер: Журова И.А.)

Ссылка на вебинар в сети интернет:https://www.youtube.com/watch?v=qC8_s_SFzpM

Ноябрь, 2023 г.

Просмотр вебинара: «Эмоции и поступки. Развитие эмоционального интеллекта детей.» (Спикер: Юлия Гиппенрейтер). Ссылка на вебинар в сети интернет: https://www.youtube.com/watch?v=WBsJPMMO0R8	-	Февраль, 2024 г.
Просмотр вебинар: «Развитие эмоционального интеллекта с использованием МАК» (Спикер: Наталья Седова) Ссылка на вебинар в сети интернет:https://vk.com/psihologam_online?z=video-145924129_456239450%2Ff90553abb249043541%2Fpl_post_-145924129_5370	-	Май, 2023 г.
4	Пополнение предметно-развивающей среды кабинета педагога-психолога	Разработка методического пособия: «Картотека игр и упражнений для детей на развитие эмоционального интеллекта».	Картотека	Октябрь, 2024 г.
		Разработка методического пособия: «Картотека этюдов на выражение различных эмоций».	Картотека	Ноябрь, 2023 г.
		Разработка дидактического пособия «Нарисуй эмоцию».	Разработанное пособие	Январь, 2024 г.
		Подбор карточек с изображением мальчика и девочки в разных эмоциональных состояниях.	Карточки	Март, 2024 г.
		Разработка пособия «Дневник настроения»	Разработанное пособие	Апрель, 2024 г.
		Пополнение кабинета дидактическими играми и пособиями на развитие эмоционального интеллекта.	Игры и пособия	В течение учебного года
5	Работа с педагогами	Создание совместно с педагогами в группах уголков настроения: Панно «Моё настроение» Предметы для выплеска негативных эмоций (подушка-колотушка, мешочек для криков) Предметы для примирения детей «Коробочка дружбы» Кубик «Эмоции» Дидактические игры на развитие эмоциональной сферы.	Наличие уголка настроения в группе	В течение учебного года
6	Работа с родителями	Стендовая информация: «Как развивать эмоциональный интеллект?»	Стендовая информация	Ноябрь, 2023 г.
7	Презентация опыта работы, выступление на семинарах	Выступление на методическом объединение педагогов-психолого города с семинаром-практикумом по теме: «Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Обобщение опыта работы.»	Текст выступления, презентация	Февраль, 2024 г.
		Проведение открытого занятия для педагогов ДОУ «В поисках чувств».	Конспект занятия	Апрель, 2024 г.
		Публикация статей по работе с эмоциями и чувствами в сети интернет.	Текст статьи (сертификат о публикации, если есть)	В течение учебного года
8	Работа с детьми	Проведение с детьми цикла коррекционно-развивающих занятий на развитие эмоционального интеллекта.	Программа	В течение учебного года
9	Анализ проделанной работы в рамках самообразования	Написание отчёта.	Отчёт	Май, 2024 г.