Квест по ранней профориентации для обучающихся с ОВЗ (ЛУО)
Сценарий городского мероприятия для детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями). В начале мероприятия все заявленные команды от школ города собираются в актовом зале, где проходит торжественная часть, сценарий которого представлен ниже. Задания квеста рассчитаны исходя из условий и возможностей, учитывая местоположение.
Цель: ормирование системы знаний о профессиях и привитие ребенку ценности труда; ознакомление со спецификой различных профессий, требованиями, которые они предъявляют к человеку; разностороннее развитие дошкольника посредством профориентационных мероприятий.
Задачи:
- Сформировать у детей представлений о мире профессий;
- Развивать самостоятельную игровую деятельность позиционирование ребенка в различных профессиях;
- Развивать положительное отношение к трудовой деятельности;
- Формировать желание научиться выполнять трудовые действия представителей разных профессий.
Сценарий
Ведущий: Добрый день уважаемые гости! Учителя, ребята, мы очень рады вас видеть в нашей школе.
Каждый человек, начиная с самого раннего детства, трудится. Сначала, человек учится одеваться, убирает игрушки, лепит, рисует; потом помогая маме, убирает в доме, моет посуду. Затем трудится в школе, обучаясь разным наукам. Потом учится, чтобы получить профессию.
Сегодня мы приглашаем вас в увлекательное путешествие…. по миру профессий, чтобы лучше познакомиться с профессиями людей, которые делают нашу жизнь лучше, комфортнее.
Выходят обучающиеся показывая профессии.
Миша выходит с книгой кем быть?(- в это время на слайдах презентация…)
У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем мне заниматься?
Настя выходит в роли учителя…..
Профессий много есть на свете,
Это знают даже дети.
И профессий нет неважных -
Тебе об этом скажет каждый.
Артём и Рома выходят с досками…рубанком…
Нужные работники —
столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
сначала
мы
берём бревно
и пилим ,пилим доски
длинные и плоские…
Стас выходит с рулем..или машинкой..или большой ключ…
Столяром быть хорошо
а авто слесарем —
лучше,
Машина в ремонте, скажу — не беда,
авто слесарь поможет всегда.
Решит все проблемы и выполнит в срок,
Еще проведет консультаций урок.
Сулаймон выходит в поварской форме.
Автослесарем быть хорошо…..
А пекарем лучше….
Я пекарь.
Хлебы я пеку.
Из кирпичей, печённых мною,
Я выложить дворцы могу,
А надо --- улицу построю.
Кристина выходит с кистью и в пилотке из газеты.
Пекарем быть хорошо, а маляром быть лучше…..
Краски, лаки и шпатлевки
Я накладываю ловко,
Все — красиво и свежо,
И уютно и светло!
Я работаю умело,
Знаю четко свое дело!
Я— отличнейший маляр,
Для работы — идеал!
Уля выходит в фартуке с рулеткой.
Да….Маляром быть хорошо…а швеей быть лучше…
Машина швейная шумела.
Хотелось праздничных одежд.
Но есть слова про это дело:
Семь раз примерь, один – отрежь.
Целый день сегодня
Шью.
Я одела
Всю семью.
Настя берет Мишу за руку.
Все профессии важны,
Все профессии нужны.
Ведь профессий друг мой много
Выбирай свою дорогу
Всегда к знаниям стремись
Хорошенько ты учись.
Будет жизнь твоя чудесной
Всё в ней будет интересно.
Дети становятся на поклон и уходят под музыку………
Но, а прежде чем мы с вами отправимся в путешествие, для напутственных слов я приглашаю директора средней общеобразовательной школы №6, ….давайте поприветствуем .
Слово директора……
И так, отправляемся в путешествие, сейчас попрошу представителей команд получить маршрутные листы.
(Каждая команда получает маршрутный лист, на котором указаны номера кабинетов, Ваша задача, в ходе игры узнать как можно больше о профессиях, а также дать правильные ответы на вопросы …..)
Желаю всем удачи!
После прохождения квеста все собираются в актовом зале для подведения итогов …
Для тех, кто выполнил задания квеста раньше, проводятся коллективные игры и танцы.