Сценарий внеклассного мероприятия "Прощай, Азбука!"

СЦЕНАРИЙ «ПРОЩАЙ, АЗБУКА!»

Задачи:

- развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся; - развитие умения работать сообща;

- воспитание у обучающихся интереса к учебе и к чтению.

Оборудование:

ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, компьютерная презентация.           

Ход мероприятия

Учитель

1. За окошком солнце светит,

День приветливый такой

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с Азбукой!

2. Букв сначала вы не знали,

 Мамы сказки вам читали.

 А теперь умеем сами,

 Подружились сказки с вами.

3. Тому, кто хочет много знать,

 Кто хочет книги прочитать.

 Про горы и долины,

 Про водные глубины,

 Про звезды, ивы вдоль реки,

 Не обойтись без Азбуки!

4. Вы с этой книжкой первый раз

 Пришли в свой первый светлый класс.

 Вы эту книжку полюбили,

 Вы в ней все буквы изучили,

 И как мне радостно сказать:

 «Вы научились все читать!»

  5. Мы прочтём хороших книг немало,

 Пускай года пройдут и много-много дней,

 Нам Азбука хорошим другом стала,

 Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель:

Из-за леса, из-за гор

Мимо нас во весь опор

С громким цоканьем копыт

Скачет русский алфавит (звучит музыка)УЧИТЕЛЬ ПОКАЗЫВАЕТ УКАЗКОЙ НА АЛФАВИТ. Рассказывает Белова Настя.

Буквы все – от А до Я –33 богатыря.

Правильно! Молодцы!

Сегодня у нас праздник, посвященный прощанию с вашей первой книгой - «Азбукой». Мы собрались все вместе, чтобы отметить первую маленькую победу в вашей, ребята, школьной жизни. Наконец вы познакомились с алфавитом, с буквами гласными и согласными. Научились складывать буквы в слоги, а слоги в слова.

Из 33 букв получается несколько тысяч слов, и можно написать множество рассказов, сказок, стихов. Кстати о стихах. Попробовала я стихи написать, да запуталась в рифмах, не могу окончание придумать. Помогите мне, пожалуйста.

1).   «Подскажи словечко».  Назови рифму.

Лежебока рыжий кот

Отлежал себе …(живот)

Михаил залез на дуб,

Чтобы врач не вырвал… (зуб)

В синеве морских глубин

Смело плавает …. (дельфин)

То я в клетку, то в линейку, 
Написать на мне сумей-ка. 
Можешь и нарисовать. 
Что такое я? (тетрадь)

В реке большая драка

Поссорились два…(рака)  

Сегодня всё ликует! 
В руках у детворы 
От радости танцуют 
Воздушные... (шары) 

На пальму за бананом

Ловко лезет… (обезьяна) 

Мёд в лесу медведь нашёл, 
Мало мёду, много... (пчёл)   

На жарком солнышке подсох 
И рвётся из стручков... (горох)  

Портфель у меня 
Не велик и не мал: 
Лежит в нём задачник, 
Букварь и ... (пенал) 

2). Какие все молодцы! А вы умеете определять, сколько в слове слогов?

Игра «Сколько слогов?»  (на доске карточки со словами), выходят по 1 ученику, читают слово и определяют количество слогов.

Бабушка – 3 слога, велосипед – 4сл, гол – 1сл, солнышко – 3сл, зима – 2сл, ребята – 3сл, забор – 2сл.

3) Ребята, помогите мне разобраться. Я совсем запуталась. Буквы о, а, у – это какие буквы? Как они называются? (гласные)

А буквы, например, б, с, м, л -  как называются? (согласные)

Давайте с вами поиграем. Выходите к доске. Я вам буду называть слова. И если слово начинается с согласной буквы, то вам нужно подпрыгнуть, если с гласной – присесть.

Слова: водопад, дерево, учитель, снег, ананас, книга, аквариум.

4) Игра «Буква заблудилась»

Закричал охотник: Ой!

Двери гонятся за мной! (двери – звери)

 Говорят, один рыбак

 В печке выловил башмак,

 Но зато ему потом

 На крючок попался дом! (дом – сом)

 Куклу выронив из рук

 Маша мчится к маме.

 Там ползёт зелёный лук

 С длинными усами. (лук – жук)

Тает снег, течёт ручей,

На ветвях,  полно врачей. (врачей – грачей).

Мимо улья проходил
Косолапый … (крокодил – медведь)

Во дворе трещит мороз,
Шапку ты надень на … (нос – голова)

Чтобы погладить майку, трусы,
Мама включает в розетку … (часы – утюг)

Хоккеистов слышен плач
Пропустил вратарь их … (мяч – шайба)

Учитель:

- Как хорошо уметь читать!

 Не надо к маме приставать,

 Не надо бабушку трясти:

 “Прочти, пожалуйста, прочти!”

 Не надо умолять сестрицу:

 Ну, прочитай еще страницу!

 Не надо звать,

 Не надо ждать,

 А можно взять и прочитать!

Ребята, а у вас есть любимые книги?  Спросить каждого ученика о его любимой книге.

5). Игра на внимание.  

А теперь еще поиграем. Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении ( дети стоят у доски с указкой, по очереди отвечают и показывают буквы, достают их из кармашек на ленте букв и прикрепляю на доску магнитиком)

1 С этой буквой, добрым утром,

 Долгою дорогой в дом.

 День за днем назло недугам,

 Даже под дождем идем. /Д/

2.Утром на траве росою

 Эта буква заблестит,

 А под вечер на крылечке,

 Рядом громко зарычит. /Р/

3. Эту букву паровоз

 На своей трубе привез

 Губы вытяни в трубу

 И получишь букву /У/

4.Эта буква на морозе,

 Как оса ужалить может.

 Ну, а в мае на березе

 Жук её узнать поможет. /Ж/

5. Эта буква бодрым шагом

 В бой идет под барабан.

 И бодает буква букву

 Будто баловник баран. /Б/

6. Эта буква знаменита -

 Стоит в начале алфавита. /А/

-Ребята а что такое «ДРУЖБА» ?

-----А теперь торжественная часть нашего праздника – вручение удостоверений и памятных подарков, а так же фотографирование. К доске приглашается ученик 1 класса…

 Молодцы, первоклассники!

 Прочли Азбуку до корки,

 Вам по чтению пятерки!

 И теперь без передышки

 Прочтете вы любые книжки.

----Вот мы и попрощались с вашей первой книгой – азбукой. Впереди вас ждет не менее увлекательное путешествие в мир литературного чтения. И я желаю вам, чтобы это путешествие было не менее увлекательное.

Всего доброго, друзья!

1. Праздник наш сегодня завершается,

С азбукой простились мы сейчас

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс.

Припев:

Солнышко ласково

В небе улыбается

Детские песенки слышны там и тут

Дружные, дружные

Девочки, мальчики

Радостно учатся,

Весело живут.

Всем спасибо за вниманье,

За задор, за звонкий смех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья!

До счастливых новых встреч!