Спорт и Искусство

Описание проекта

План-конспект занятия по физической культуре в ДОУ.

Тема: Спорт и Искусство Возрастная группа: 5-7 лет

Цель: Развивать координацию и творческое мышление

Задачи:

• Развитие физических навыков через элементы творчества и искусства.

• Формирование у детей интереса к физической активности через сочетание спорта и художественного самовыражения.

• Воспитание чувства ритма, координации и командного духа.

Возрастная группа: 5-7 лет

Оборудование:

• Маты для выполнения упражнений.

• Цветные ткани или шарфы (для создания «арт-объектов»).

• Музыкальное сопровождение (разнообразные музыкальные стили).

• Картинки или изображения известных произведений искусства.

Ход занятия:

1. Вводная часть (5 минут):

• Приветствие детей, создание дружеской атмосферы.

• Объяснение темы занятия: как спорт и искусство могут сочетаться и помогать друг другу.

• Краткий рассказ о том, как художники и спортсмены используют движение в своей деятельности.

2. Разминка (5 минут):

• Проведение разминки под музыку: дети выполняют простые движения, имитируя разные виды искусства (например, «мы рисуем» — движения рук, «мы танцуем» — легкие танцевальные шаги).

3. Основная часть (30 минут):

• Игра "Танец с шарфами":

  – Каждому ребенку дается шарф или кусок ткани. Под музыку они должны двигаться, создавая разные формы и фигуры (например, «цветок», «птица», «волна»).

  – После танца можно обсудить, какие образы удалось создать.

• Эстафета "Художники и Спортсмены":

  – Разделите детей на команды. Каждая команда получает задание: нарисовать на полу (с помощью цветных лент или мата) определенную фигуру (например, круг, квадрат) и выполнить спортивное задание (например, прыжки на месте) в этой фигуре.

  – После выполнения задания команды меняются местами.

• Создание "Картин" с помощью движений:

  – Под музыку дети должны создавать «картины» с помощью своих тел. Например, группа может создать «дерево», «солнце» или «река», используя свои тела и движения.

  – Можно предложить детям представить, что они художники, и объяснить, какую картину они создали.

4. Заключительная часть (10 минут):

• Обсуждение: что детям больше всего понравилось в занятии, какие движения они запомнили.

• Проведение игры на внимание: «Назови цветок» — дети показывают движения, соответствующие названным цветам.

5. Рефлексия (5 минут):

• Попросить детей поделиться своими впечатлениями о занятии и о том, как они могут использовать спорт и искусство в своей жизни.

• Задать вопросы: что нового они узнали? Как они могут выражать себя через движение?

Итог: Занятие «Спорт и Искусство» помогает детям развивать физические навыки через творчество и самовыражение. Это сочетание создает интерес к физической активности, развивает креативное мышление и формирует командный дух у детей.