Spotlight 6, Module 6a «Free Time»: презентация о хобби и школьных кружках с ответами

Описание проекта

Как рассказать о своих увлечениях, выбрать школьный кружок и объяснить свой выбор на английском языке? Презентация «Free Time» помогает ученикам перейти от знакомства с тематической лексикой к общению с одноклассниками и небольшому письменному отчёту о результатах опроса.

Материал предназначен для учащихся 6 класса с уровнем английского языка A2. Разработка соотнесена с уроком 6a «Free Time» учебника Spotlight 6, страницы 56–57, и рассчитана на занятие продолжительностью 45 минут. Тексты и задания созданы специально для презентации и дополняют работу по теме учебника.

Что входит в материал

В презентации 13 слайдов, которые последовательно организуют работу на уроке:

Разговорная разминка о занятиях после школы и увлечениях.

Знакомство с лексикой через сопоставление словосочетаний и иллюстраций.

Распределение занятий по школьным кружкам: художественному, спортивному, музыкальному и компьютерному.

Речевые модели для выражения предпочтений: I enjoy…, I’m keen on…, I’m interested in…, I’m fond of…, а также вопросы Do you like…?

Словообразование: сложные существительные и названия людей с суффиксами -er, -ist, -or.

Чтение авторской информационной листовки о кружках с поиском конкретных сведений.

Объяснение выбора с помощью because и подбор кружка с учётом интересов и расписания.

Опрос трёх одноклассников, запись ответов в таблицу и построение небольшой столбчатой диаграммы.

Письменный отчёт объёмом 35–50 слов с планом, речевыми опорами и пунктами для самопроверки.

Поддержка для преподавателя

В заметках к слайдам PowerPoint даны рекомендации на русском языке, примерное распределение времени, ответы и варианты поддержки учащихся. Для более уверенных учеников предложены дополнительные шаги: подробнее обосновать выбор или использовать разнообразные выражения предпочтений.

На последнем слайде собраны ответы к заданиям с однозначным решением, текст для аудирования и образец письменного отчёта. Задания о личных интересах предполагают собственные ответы учеников.

Материал сочетает наглядную лексику, короткие упражнения и практические задачи. Ученики тренируются говорить о своих интересах, задавать вопросы, объяснять предпочтения и точно передавать результаты небольшого опроса.