Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Быстрый подбор материалов
Цена
₽
Сбросить
  1. Главная
  2. Иностранные языки
  3. Тест для закрепления темы «Еда»

Тест для закрепления темы «Еда»

0 отзывов
0 подписчиков
Проанализируйте связь в первых двух словах и подберите ля третьего слова соответствующую для него по смыслу пару среди слов , расположенных в скобках: 3.Прочитайте список слов . Укажите, какое слово является лишним ( т.е. не относящимся к данной тематической группе) и почему :

Возраст

Старшие классы, Средние классы

Предметы

Иностранные языки

Категория

Иностранные языки
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Перейти в корзину
Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Тест  для закрепления темы «Еда»:

1 .Rearrange the letters in the following   groups to make twelve things you can eat.

    1.DABER                           5.LAMMADEAR               9.SABEN

    2.HESECE                          6.CRIE                               10.SONFERLACK

    3.TURBET                         7.ALDAS                            11.USPO

    4.CHENICK                       8.PHICS                             12.ANCOB

Keys: 1. bread   2 .cheese   3. butter    4. chicken   5. marmalade   6.rice   7.salad  8.chips  9.beans

          10. cornflakes   11 .soup  12.baсon

2.Проанализируйте связь в первых двух словах и подберите ля третьего слова соответствующую       для него по смыслу пару  среди  слов , расположенных  в  скобках:

   А) green – cucumber = yellow - ……. (chicken, sunflower, plate, jam, lemon)

   B) coffee  -  drink = chocolate - ……..( buy, eat, give, see, like)

   C) potatoes  –  fry = porridge - ………..(eat, feed, salt, cook, need)

   D) wardrobe  –  furniture = cup - …….(thing, plates and dishes, present, tea, milk )

   E) eat – hunger = drink - …………………( water, thirst, tiredness, wish, excitement)

   F) juice – bottle = bread - ………………(shop, table , bread – basket, shelf , fridge)

Keys: 1. lemon  2.eat  3.cook  4.plates and dishes  5.thirst  6.basket

 3.Прочитайте список слов . Укажите, какое слово является лишним ( т.е. не относящимся к данной  тематической  группе) и почему :

   А) fork, knife, spoon, egg, tea-kettle, plate

   B) ice-cream, glass, honey, biscuit, cake, jam

   C) milk, wine, tea, beer , juice, cheese

Keys: 1.egg, 2. glass, 3.cheese

4.Объясните значение английских идиом:

   1 .jump out of the frying pan

   2. stew in one s own juice

Keys: 1. Из огня да в полымя

          2.вариться в собственном соку

Отзывы (0)

Рейтинг проекта:
0
на основе 0 оценок

Войдите, чтобы оставить отзыв

Вопросы (0)

Другие проекты автора

Write adjectives from the following nouns using suffixes: -ful, -(i) able, -ic, -al,-y. Выполните задание по прилагательным. Вставьте пропущенные прилагательные в предложения, выбрав правильный вариант из скобок. Например: This painting is very (beautiful / ugly). Key: messy, dreadful, economic, funny, sociable, horror, wonderful, fruitful, beautiful, sticky, technical.
0 ₽
Write adjectives from the following nouns using suffixes: -ship, -dom -ness Выполните задание по прилагательным. Вставьте пропущенные прилагательные в предложения, выбрав правильный вариант из скобок. Например: This painting is very (beautiful / ugly).
0 ₽
Выполните задание по степеням сравнения прилагательных. Преобразуйте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения, выбрав правильный вариант. Например: This painting is more (beautiful / beautiful) than that one.
0 ₽