Только вперед!

Конкурсная программа «Только вперед»

Праздник проходит в форме конкурса.

Описание: праздник проходит накануне Дня Защитников Отечества, в классе. Участвуют в соревнованиях мальчики класса, девочки – жюри, ведет праздник Воспитатель, классный руководитель.

Назначение: Данная методическая разработка представляет собой сценарий внеклассного мероприятия для обучающихся начальных классов.

Цель: создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

Задачи: Создать игровые условия для учащихся, способствующих развитию социальной активности. Расширять кругозор учащихся, развивать коммуникативные способности, самостоятельность. Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки.

Формирование УУД.

Познавательные УУД:

Научится строить высказывание по тематике с помощью педагога и самостоятельно, выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий.

Коммуникативные УУД: Научить выражать свои мысли, научиться учитывать интересы других.

Личностные УУД. Формировать мотивацию к здоровому образу жизни. Регулятивные УУД. Научить проявлять инициативу во время игр, определять последовательность действий.

Ход мероприятия:

Выступление мальчиков

День нашей армии сегодня

Сильней её на свете нет.

Привет защитникам народа,

Российской армии привет!

Слава армии нашей –

На знаменах побед

Нету воинства краше,

И сильней его нет.

Нам не страшны любые непогоды!

Есть у страны труда надёжный щит-

На страже мира, счастья и свободы

Солдат Российской Армии стоит.

Ведущая:

Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим,

Кому Родину доверим.

А теперь я предлагаю вам, перед основными соревнованиями разделится на две команды смелых и находчивых, ловких и быстрых:

1 Команда: «Моряки!»

Девиз: «Бумажные кораблики плывут под парусами,

Водить большие корабли научимся мы сами!»

2 Команда: «Танкисты!»

Девиз: «Проходят танки быстро, им рада детвора.

Прославленным танкистам мы крикнем все «Ура!»

1 задание. Вопросы

Какое оружие в случае промаха возвращается обратно?

а) томогавк; б) ятоган; в) бумеранг.

Как называется элемент стрелкового оружия, позволяющий метко прицеливаться?

а) блошка; б) мошка; в) мушка.

Какую команду дает наблюдатель при появлении вражеского самолета?

а) «Воздух!»; б) «Небо!»; в) «Затмение!».

Каким, словом военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению приказа командира?

а) «Есть!»; б) «О,кей!»; в) «Понятно!».

2 задание. «Сестрица Аленушка»

Нужно на скорость повязать шарику платок и нарисовать лицо. Честно говоря, получается чаще Баба Яга, но это уже формальности. Суть ясна.

3 задание Боец на отдыхе

(тема дается на ушко, зрители должны отгадать, что нарисовано)

С завязанными глазами нарисовать: - танк

-корабль

4 задание Продолжить пословицу ( по одной ,по очереди):

- Ученье – свет, а неученье –… тьма.

- Грамоте учиться – вперед …пригодиться.

- Старый друг – лучше новых … двух.

- Сам пропадай, а товарища … выручай.

- Жить – Родине … служить.

- Без труда не выловишь и рыбку … из пруда.

5 задание До цели за 3 попытки

Ребята делятся на пары. На одинаковом расстоянии от каждой пары расположена цель (надутый воздушный шарик, прикреплённый к полу). Одному из участников в каждой паре завязывают глаза. Этих участников крутят вокруг себя три раза и ставят в исходную позицию. По команде «старт» вторые участники пар совершают свои 3 попытки, за которые участники с завязанными глазами должны добраться до цели и лопнуть шарик. Попытка заключается в названии действия, например, прыжок примерно в 50 см или шаг маленького ребёнка. Первый участник говорит действие, второй — делает. Так или иначе, дети проявят свою находчивость. Пара, в которой участник сможет всё-таки добраться до цели или хотя бы достать до шара с той точки, куда доберётся и лопнуть его, станет победителем.

6 задание Память разведчика

За минуту 2-3 участника стараются запомнить расположение кораблей или наземной технике, символически нарисованных на клеточках как в игре «Морской бой». Тот, кто сумеет максимально точно воспроизвести заштрихованные фигуры — победил. Для этого заготовьте увеличенное изображение игрового поля на листках А4 и прикрепите к магнитной доске или отдельным планшетам.

Заменить конкурс можно реальным фрагментом карты вашего района с метками, где был замечен «враг». Потом на чистой карте дети должны найти все эти места и повторить метки.

Подведение итогов.