Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Быстрый подбор материалов
Цена
₽
Сбросить
  1. Главная
  2. Обобщение опыта
  3. Буклет. Дополнительная образовательная услуга Кружок «Правополушарное рисование»

Буклет. Дополнительная образовательная услуга Кружок «Правополушарное рисование»

«Правополушарное рисование - это "включение" творческого правополушарного режима работы мозга через технику экспресс-рисования и обучение обучающегося приёмам, позволяющим осознанно включать и длительно удерживать состояние вдохновения. Цель: развитие творческих изобразительных способностей детей путем овладения приёмами правополушарного рисования.

Предметы

Обобщение опыта

Категория

Обобщение опыта
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Перейти в корзину
Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Что такое правополушарное рисование?

«Правополушарное рисование - это "включение" творческого правополушарного режима работы мозга через технику экспресс-рисования и обучение обучающегося приёмам, позволяющим осознанно включать и длительно удерживать состояние вдохновения. 

Основа метода правополушарного рисования заключается в активации правого полушария в режим творчества. При использовании специальных техник активизируется творческая деятельность и интуиция у любого человека.

 

Основной целью в работе по правополушарному рисованию:

- развитое воображение

- развитые творческие способности

-креативный подход к решению разных ситуаций и задач

- сформированное умение выражать свои фантазии на бумаге

- сформированные навыки приемов правополушарного рисования

Самое главное правило данной техники — нет никаких правил. Логику и обдумывание будущей работы следует исключить. Рисуйте любыми кисточками, можно использовать руки, можно использовать губки, начинайте с любого элемента и выходите за пределы холста —  наслаждайтесь рисованием.

Цель: развитие творческих изобразительных способностей детей путем овладения приёмами правополушарного рисования.

Предлагаемая программа курса рассчитана для дошкольников 4,-7 лет.

Длительность занятие будет составлять: 20-30минут.

Что получают от правополушарного рисования?

- помогает слушать свою интуицию и себя;
- убирает барьеры « я не смогу», «у меня не получится»;
- помогает снять стресс, отрицательные эмоциональные состояния;
- развивает творческий потенциал;
- появляется возможностьсамовыразиться , доставляя тем самым удовольствие себе

Самое главное и значимое:

ВАМ НЕ НАДО БЫТЬ ХУДОЖНИКОМ! 

Вы можете рисовать, даже если никогда раньше не пробовали!

ООО «Счастливое детство»

Дополнительная образовательная услуга

Кружок

«Правополушарное рисование»

Руководитель кружка:

Апрельская Виктория Валерьяновна.

Рисунок 19 19" />

г. Сургут 2024

Отзывы (0)

Рейтинг проекта:
0

Вопросы (0)

Другие проекты автора

Цель: сенсорное развитие детей посредством интегрированных видов деятельности. Предлагаемая программа курса рассчитана для дошкольников 1,-3 года. Каждое занятие состоит из 3-х частей: Массаж – 2 минуты. Игры и действия с предметами – 10 минут. Пальчиковая гимнастика и игры – 3 минуты. Длительность занятие будет составлять: в младшей группе (1-2 года) -10 мин., в младшей группе (3 года) -15мин.
0 ₽
«Правополушарное рисование - это "включение" творческого правополушарного режима работы мозга через технику экспресс-рисования и обучение обучающегося приёмам, позволяющим осознанно включать и длительно удерживать состояние вдохновения. Цель: развитие творческих изобразительных способностей детей путем овладения приёмами правополушарного рисования.
0 ₽
Цель: Развитие познавательных способностей детей посредством опытно-экспериментальной работы. Весь курс программы ориентирован на получение детьми дополнительных знаний и приобретение определенных умений и навыков при проведении опытов и экспериментов. В условиях детского сада проводятся только элементарные опыты и эксперименты. Их элементарность заключается: Во - первых, в характере решаемых задач: они неизвестны только детям. Во – вторых, в процессе этих опытов не происходит научных открытий, а формируются элементарные понятия и умозаключения. В - третьих, они практически безопасны. В - четвертых, в такой работе используется обычное бытовое, игровое и нестандартное оборудование.
0 ₽