Буклет "Наблюдения осенью."

*Помогите ребенку запомнить приметы осени. Хорошо, если это будет происходить на прогулке. Показывайте ребенку то, что происходит в природе, и рассказывайте об осени.

Приметы осени:

Стало холодно, дуют сильные ветры, идут холодные моросящие дожди.

Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают, начался листопад. Исчезли насекомые.

Собираются в стаи и улетают на юг птицы.

Дни стали короче, а ночи длиннее. С полей и из садов убирают урожай. Люди стали теплее одеваться.

Дети пошли в школу.

Осень - удивительное время года

Каждый из нас будучи ребенком наверное любил собирать в это время красивые листья разных оттенков. Но детям, как правило, это время года не очень наравится, потому как становится сыро, холодает. Несмотря на это нужно прививать ребенку любовь к этому прекрасному времени года. А это лучше всего сделать, например, на прогулке с ребенком в осеннем парке, рассказывая ему про интересные особенности этого времени года.

* Гуляя с ребенком в парке, понаблюдайте за приметами  осени и предложите ребенку ответить на ваши вопросы — организуйте беседу.

— Какое сегодня небо?

— Какие листья ты видишь на деревьях?

— Обрати внимание на траву под деревьями. Какая она?

— Посмотри на небо. Кого ты видишь?

*Поиграйте с ребенком в игру «Осенние листья». Вы бросаете ребенку мяч и называете дерево; ребенок возвращает вам мяч, образуя словосочетание с двумя прилагательными. Например:

Береза.— Желтые березовые листья.

Клен. — Алые кленовые листья.                              

Осина. — Пунцовые осиновые листья.                    
Рябина. — Оранжевые рябиновые листья.

Наблюдайте,

играйте,

познавайте!

Удачи Вам!

— Перелетные птицы летят в теплые края.

* Выучите с ребенком четверостишие, которое поможет ему запомнить

названия месяцев осени.-

Сентябрь,октябрь,ноябрь  
С дождем и листопадом.                       

И птицы улетают,                                   

 И детям в школу надо.

* Предложите ребенку разделить названия осенних меся­цев на слоги: сен-тябрь, ок-тябрь, но-ябрь. Напомните: в слове столько слогов, сколько гласных звуков.

* Потренируйте ребенка в узнавании клена, дуба, березы, рябины, тополя, осины, ясеня по характерным особенностям ствола, ветвей, коры, листьев. Поговорите с ребенком о цвете осенних листьев, используя прилагательные золотые, алые, багряные, пунцовые. Например: алые листья клена, золотые листья березы, пунцовые листья осины, багряные листья рябины.

МБДОУ ДС 19

г. Кузнецка

Наблюдения

осенью.

Воспитатель:

Косицына О.А.

2024г.

*Подбери признаки (не менее не менее трех признаков): осень (какая?) – … дождь (какой?) — … солнце (какое?) — … погода (какая?) — …

2. Подбери действия (не менее не менее трех действий): солнце ( что делает?) – … дождь (что делает?) — … листья (что делают?) — …

3. Один – много (множественное число существительных): туча – тучи облако — … лист – … дерево — … лес — … птица — … дождь — … туман

* Выясните, знает ли ребенок, какое время года наступило. Задайте ему вопросы:

Какое время года наступило? (Наступила осень.)

Почему ты так думаешь? (Стало холодно. На деревьях красные и желтые листья)