Классный час "Учимся дружить"

Классный час в 1 классе «Учусь дружить»

Цель:сплочение классного коллектива, формирование добрых отношений между детьми в классе, воспитание уважения к одноклассникам.

Задачи: воспитывать доброту, отзывчивость; развивать разговорную речь, содействовать формированию дружного коллектива, выявить представление детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.

Оборудование: буквы для составления слова «дружба», раздаточный материал: карточки для игры «Собери пословицу», сигнальные карточки, атрибуты для игр.

Ход мероприятия:

- Дети, давайте поздороваемся  необычно. Когда я скажу: «Здравствуйте, мальчики», мальчики похлопают в ладоши. А когда скажу: «Здравствуйте, девочки», девочки улыбнутся и помашут рукой.

- Ребята, тему нашего классного часа вы узнаете, если соберете слово из букв. (Дети собирают на доске слово «дружба»)

- Ребята, попробуйте продолжить предложение. Передаем игрушку и продолжаем ...

Друг – это тот, кто … (ответы детей: понимает меня; с кем мне хорошо; кто мне всегда поможет; верный человек; с кем я могу поделиться секретом).

- А что такое дружба? Какой класс можно назвать дружным?

- Мы постараемся открыть секреты дружбы и помочь тем ребятам, у которых ещё не очень получается дружить.

Ребята, как вы думаете, у каких детей возникают трудности в общении с одноклассниками?

А у каких детей чаще всего не получается дружить? Почему у некоторых дружба не складывается? Какие качества мешают этим людям? 

Дети крепят на доске некоторые качества настоящего друга

Далее дети поют песню под караоке«Если с другом вышел в путь»

Ребята, давайте с вами немного поиграем.

Игра на сближение коллектива 

(Все становятся в круг, указательными пальцами держат карандаш или фломастер с соседом справа и соседом слева. Нужно стоять, не уронив карандаш. Можно усложнять – двигаться по кругу, приседать и т.д.)

Молодцы ребята! Продолжим.

Вежливые и дружелюбные люди знают очень много вежливых слов. Сейчас мы узнаем, какие слова знаете вы. Поиграем в игру «Доскажи словечко». Послушайте стихи и доскажите вежливые слова.

1. Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче……(здравствуй)

2.Вылез крот на белый свет

И сказал ежу……(привет)

3. Если просишь что-нибудь,

То с начала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать……(пожалуйста)

4.Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу, вас, будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте……. (любезны)

Будьте……….(добры)

5. Если словом или делом

Вам помог кто - либо.

Не стесняйся громко, смело

Говорить……(спасибо)

6.Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите……(до свидания)

- Молодцы ребята вы не только очень дружные, но и вежливые!

Игра «Собери пословицу» (работа в парах)

Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок.

Молодцы! Пословицы собрать сумели.

Игра «Кто с кем дружит?»

(У каждого ребенка карточка с героем, нужно найти своего друга-пару»

1. Крокодил Гена и Чебурашка

2. Буратино и Мальвина

3. Винни-Пух и Пятачок

4. Малыш и Карлсон

5. Белоснежка и семь гномов

– А сейчас закрепим, какими качествами должен обладать настоящий друг. Для этого поработаем с сигнальными карточками.

– Карточка зеленого цвета обозначает, что друг должен обладать этим качеством.

– Карточка красного цвета обозначает, что друг не должен обладать этим качеством.

Добрый, трусливый, вежливый, жадный, честный, ябеда, внимательный, капризный, заботливый, лживый, умеющий хранить секреты, злой, отзывчивый, эгоист, терпеливый, общительный, трудолюбивый.

Итак, ребята, теперь вы знаете, что такое настоящая дружба, и кто такой – настоящий друг.

А закончить наше занятие мне хочется словами известного героя, добрейшего и терпеливого кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»

Спасибо вам за вашу работу, вы очень хорошо работали, а помогла нам в этом дружба!