классный час "Я ПАТРИОТ" 1 класс

Классный час по теме «Я - Патриот» для 1 класса

Цель: Выяснить, что такое патриот и в чём проявляется патриотизм.

Задачи:

1. Развить познавательный интерес к своей Родине.

2. Расширить кругозор учащихся.

3. Развить эмоциональную сферу.

4. Воспитать у учащихся патриотические чувства.

Основные понятия:

Родина, патриот, патриотизм

Ход классного часа:

1. Педагог:

Добрый день ребята, уважаемые гости. Сегодня наш классный час посвящён теме: «Я – патриот». А что мы называем Родиной? (Ответы детей)

Любимое место, где мы родились (и другие ответы).

2. К. Ушинский писал: «Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и Родина».

3. Стихотворения о Родине:

Ученик 1

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём

И берёзки у дороги,

По которой мы идём.

Ученик 2

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб

За праздничным столом.

Ученик 3

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живём.

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой, Мы Родиной нашей зовём.

4. Педагог:

Тех, кто любят Родину называют патриотами. А как вы считаете, что значит быть патриотом? (Ответы детей)

Патриот - это человек, знающий свой язык, обычаи.

Патриот - это человек, испытывающий гордость за успехи и достижения своей страны.

Патриот - это человек, который готов стать на защиту своей Родины.

5. Игра «Что я сделаю для Родины»

Дети разбиваются по парам, берутся за руки и встают в цепочку друг за другом, как в игре ручеёк.  Водящий должен сказать, что он сделает для Родины, когда вырастет. После его ответа дети поднимают руки, водящий выбирает одного из любой пары и ведет его за собой. В конце цепочки они образуют новую пару. Тот, кто остался без пары, подходит к началу цепочки, и игра продолжается.

-Я посажу дерево;

-Я построю дом;

-Я буду олимпийским чемпионом;

-Я буду любить и почитать свою Родину;

-Я буду работать на КАМАЗЕ и собирать автомобили;

-Я буду защищать свою Родину.

(Дети садятся на свои места)

6. Педагог:

-Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, землю и её историю, свой народ и страну. А олицетворяют родную землю её символы.

Каждое государство имеет свои символы. Назовите их.

(флаг, герб, гимн)

-Что такое гимн?

-Где звучит он?

- Как нужно исполнять его?

7. Звучит песня «Столица».

8. Итог:

Итак, ребята мы сегодня с вами выяснили, что такое патриот и в чём проявляется патриотизм, в любви к Родине, к своему городу, семье и конечно к школе.

Закончим наш классный час такими словами:

Патриотами не рождаются, ими становятся. И сколько бы кто не говорил о патриотизме, всё это слова. Истина в душе. Наш классный час подошёл к концу.

Спасибо всем за внимание!