Другие проекты автора
Описание проекта
Конкурс пословиц и поговорок.
Цели:
Расширить знание детей о пословицах, поговорках, скороговорках.
Развивать речь, внимание, память.
Воспитывать любовь к чтению, устному народному творчеству, родному языку.
Оборудование: проектор, карточки с пословицами, скороговорками, жетоны.
Ход занятия.
Вступительная часть (беседа).
Давным – давно появились в нашей речи пословицы и поговорки. Это такие краткие изречения, в которых подмечаются достоинства и недостатки людей.
Сегодня мы проверим, насколько хорошо вы знаете пословицы и поговорки.
Как вы думаете, почему говорят: (дети читают) «Пословица – твоя помощница?» (ответы детей) .
Верно. Помощницей пословицу можно назвать по праву. С ее помощью можно осудить поступок или, наоборот, похвалить человека; можно высказать свое отношение к происходящему.
Основная часть.
Разделитесь на две команды, придумайте название и выберите капитана команды.
Первое задание.
На экране вы видите пословицы, прочитайте их.
После драки кулаками не машут.
Поспешишь, людей насмешишь.
Кончил дело – гуляй смело.
Язык до Киева доведет.
Что посеешь, то и пожнешь.
Ум хорошо, а два лучше.
Я буду читать вам жизненные ситуации, а вы должны выбрать к ним подходящие пословицы.
Света пришла из школы, села делать уроки и вдруг увидела подружек на улице. Она попросилась у мамы погулять. Что ответила ей мама?
Валера проиграл товарищу партию в шахматы и стал говорить, что если бы подумал или изменил ход, то выиграл бы. Что ответил друг?
Марина не могла решить головоломку и пошла к подруге. Вместе они справились. Что можно сказать?
Олег плохо учил уроки, не отвечал на занятиях и в конце концов получил два. Что сказала учительница?
Юля не знала, как пройти на автобусную остановку, но спросила у прохожих и нашла. Что можно сказать?
Оля принимала участие в лыжных соревнованиях. На старте она не дождалась команды, рванулась, упала на виду у всех. Все смеялись. Что сказали ей ребята?
Второе задание.
На экране прочтите начало пословицы. Вы должны ее закончить.
Терпенье и труд…(все перетрут).
Сам погибай…,(а товарища выручай).
Что потопаешь…,(то и полопаешь).
У страха…(глаза велики).
Под лежачий камень…(вода не течет).
За двумя зайцами погонишься…(ни одного не поймаешь).
Третье задание «Собери пословицу».
Я дам вам карточки с пословицами. Они разделены пополам: начало и окончание. Соберите пословицы целиком.
Мал золотник, Красна птица пеньем, Лучше синица в руках, Готовь сани летом, В гостях хорошо, | да дорог. а человек ученьем. чем журавль в небе. а телегу зимой. а дома лучше. |
Любишь кататься, Ученье -свет, Как аукнется, Делу время, Не спеши языком, | люби и саночки возить. а неученье - тьма. так и откликнется. потехе час. торопись делом. |
Четвертое задание «Исправь ошибку» (конкурс капитанов).
Капитаны команд выходят к доске и исправляют допущенные ошибки.
Тиши едешь, ближе будешь. Хочешь есть калачи, полежи на печи. Новый друг лучше старых двух. | Труд человек портит, а лень кормит. Семь раз отрежь, один раз отмерь. Друг познается в радости. |
Пятое задание.
Издавна на Руси на ярмарках, гуляньях, посиделках и во время работы русские парни и девчата пели песни, загадывали загадки, соревновались в произношении скороговорок.
В чем польза скороговорок? (Развивают речь, произношение отдельных звуков).
Собери скороговорку и произнеси ее. (Дается разрезанная на отдельные слова скороговорка).
От топота | копыт | пыль | по полю | летит. |
На горе | Арарат | растёт | крупный | виноград. |
Шестое задание «Испорченный телефон».
Воспитатель шепотом говорит одному ученику скороговорку, а игроки команды передают ее по очереди.
У осы не усы, а усики.
У ежа и ёлки иголки колки.
Заключительная часть.
Подведение итогов (подсчет жетонов).
Награждение.
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
