Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Бутурлинский дом детского творчества
«Космический квест»
конкурсно – познавательная программа для обучающихся 3-5 классов
Составитель:
Цухт Юлия Артуровна,
педагог – организатор
Бутурлино
2023г.
Цель - создать условия для обогащения знаний обучающихся об истории празднования Дня Космонавтики, привития чувства гордости и уважения к Российской космонавтике.
Задачи:
расширение исторических знаний и представлений о космонавтике и первых космонавтах, познакомить с историей освоения космоса;
расширить кругозор путём популяризации знаний о достижениях в области космонавтики;
воспитание уважения и гордости за наших космонавтов;
развитие познавательной и творческой активности.
Конкурсно-познавательная программа содержит ряд заданий интеллектуального и художественного характера, связанных темой «Космос», а также мастер-класс по созданию 3D-аппликации «На обратной стороне Луны».
Ход мероприятия
Ведущий:
Ребята, все вы знаете, что 12 апреля наша страна отмечает праздник - День космонавтики. Сегодня мы, конечно очень коротко, поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.
Первый орбитальный полет вокруг Земли выполнил советский космонавт Юрий Гагарин на космическом корабле “Восток” — это историческое событие произошло 12 апреля 1961 года.
Земля впервые отправляла своего сына к звездам 62 года назад — мир замер в ожидании перед стартом – Гагарин в напряженной тишине вдруг произносит простое, земное слово, которое стало знаменитым: “Поехали!”.
Первый полет в космос стартовал с космодрома Байконур – Юрий Гагарин полетел к звездам на космическом корабле “Восток” 12 апреля 1961.
Полет, ставший прорывом в освоении космического пространства, длился всего 108 минут — облетев весь шар земной, корабль приземлился благополучно недалеко от деревни Смеловка (Саратовская область).
В космосе, кроме планет, спутников, небесных тел, есть еще множество звезд. Они кажутся маленькими, сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от Земли. На самом деле звёзды – это огромные раскалённые газовые шары, похожие на Солнце. Звёзды отличаются друг от друга размерами. Есть звёзды-гиганты, а есть звёзды-карлики. Самые яркие из них: Сириус, Вега, Полярная звезда и др. Множество групп звезд объединены в созвездия. В древности созвездиями назывались характерные фигуры, образуемые яркими звёздами: Орион, Андромеда, Персей, Кассиопея, Змея, Дракон, Муха, Волк и многие другие. (Показать карту звездного неба.) Ребята, а какое крупное созвездие можно увидеть на ночном небе невооруженным глазом? (Ответы детей) На что оно похоже? (Ответы детей)
1 конкурс – Собери созвездие
Дети из бумажных звёзд собирают созвездие Большой Медведицы.
2 конкурс – Загадки про космос
Ведущий:Проверим готовность к путешествию.Каждой команде по очереди необходимо разгадать загадку. За каждый правильный ответ команда получается 1 балл.
1. В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект… (Комета)
2. Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт … (Юрий Гагарин)
3. Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник,
Летит по орбите искусственный … (Спутник)
4. Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам … (Луна)
5. В телескоп скорей взгляните —
Он гуляет по орбите.
Там начальник он над всеми,
Больше всех других планет.
В нашей Солнечной системе
Никого крупнее нет…. (Юпитер)
6. Есть окошко в корабле -
«Челенджере», «Мире».
Но не то, что на Земле -
В доме и в квартире.
В форме круга то окно,
Очень прочное оно. (Иллюминатор)
3 конкурс - Блиц - викторина про космос
Ведущий:А сейчас вам предстоит ответить на вопросы нашей игры.
(демонстрация игры-презентации)
4 конкурс – Эрудиты
Ведущий: Командам даются буквы, из которых за определённый период времени они должны составить как можно больше названий планет Солнечной системы. Побеждает команда, составившая больше слов. ( 8 планет - Начиная от Солнца планеты нашей солнечной системы расположены в таком порядке: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.)
5 конкурс - Портрет инопланетянина
Ведущий: Существует предположение, что мы не одни во Вселенной. При полете к другим мирам мы можем встретить представителей внеземных цивилизаций. Как вы думаете, как они могут выглядеть? Команда выбирает одного игрока. Задание для игрока нарисовать за 3 минуты портрет инопланетянина.
6 конкурс – Кроссворд
Ведущий: Ребята, а теперь вам предстоит разгадать космический кроссворд.
1. | ||||||||||||||
2. | ||||||||||||||
3. | ||||||||||||||
4. | ||||||||||||||
5. | ||||||||||||||
6. | ||||||||||||||
7. | ||||||||||||||
8. |
Задания:
По горизонтали:
На ней летают в космос.
Ученый, изучающий звезды.
Этим маленьким «точкам-огонькам на ночном небе» многие поэты посвящали стихотворения.
Что освещает Землю днем?
Космический камень, упавший на Землю.
Естественный спутник планеты Земля.
То, что надевают космонавты перед выходом в космос.
По вертикали:
Он первым увидел планету Земля из космоса.
4. Третья планета от Солнца.
5. Космический аппарат, передающий важную информацию из космоса.
Ответы:
1. Г | ||||||||||||||
2. Р | А | К | Е | Т | А | |||||||||
Г | ||||||||||||||
3. А | С | Т | Р | О | Н | О | М | |||||||
Р | ||||||||||||||
И | 4. З | В | Ё | З | Д | Ы | ||||||||
5. С | О | Л | Н | Ц | Е | |||||||||
П | 6. М | Е | Т | Е | О | Р | И | Т | ||||||
У | Л | |||||||||||||
Т | Я | |||||||||||||
7. Л | У | Н | А | |||||||||||
И | ||||||||||||||
8. С | К | А | Ф | А | Н | Д | Р |
Мастер-класс по созданию 3D-аппликации
«На обратной стороне Луны»
Изготовление 3D-аппликации.
Материал: ножницы, двусторонний скотч, плотная бумага, принтер
Этапы изготовления
1. Распечатать заготовки для 3D-аппликации на цветном принтере (шаблон прилагается)
2. Вырезать детали для аппликации (планеты и космонавт).
3. Из двустороннего скотча нарезать маленькие квадратики и соединить друг с другом. Для планет используем 3 квадратика, для космонавта 5 квадратиков. И приклеиваем к деталям.
4. Приклеиваем все детали на фоновую часть. 3D-аппликация «На обратной стороне Луны» готова.