Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Возраст
Предметы
Классы
Категория
Формат
Цена
  1. Главная
  2. Другое
  3. Конспект занятия по познавательному развитию "День знаний"

Конспект занятия по познавательному развитию "День знаний"

Тема: «День знаний» Цель: познакомить детей с праздником День знаний, создать праздничное настроение. Задачи: • рассказать детям о празднике День знаний; • развивать познавательный интерес и внимание; • воспитывать дружеские отношения между детьми. Материалы: иллюстрации с изображением школы, детских садов, учеников и учителей, а также других атрибутов школьной жизни. Ход занятия: Вводная часть. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня особенный день — День знаний. Он отмечается 1 сентября и является началом учебного года для школьников и студентов. В этот день дети идут в школу, чтобы узнать много нового и интересного. Ребята, а вы знаете, что такое школа? Ребёнок 1: Это место, где мы учимся читать, писать и считать. Ребёнок 2: Там есть парты и доска. Ребёнок 3: А ещё там есть учитель, который всё объясняет. Воспитатель: Правильно, школа — это место, где мы учимся читать, писать и считать. Там есть парты и доска, а ещё там есть учитель, который всё объясняет. Школа — это как большая семья, где все помогают друг другу учиться и становиться умнее. В школе мы получаем знания, которые помогают нам в жизни. Мы учимся быть самостоятельными, ответственными и добрыми. Мы узнаём о мире вокруг нас и о том, как он устроен. Мы развиваем свои способности и таланты. А кто из вас хочет пойти в школу? Ответы детей. Основная часть. Воспитатель: Здорово! А теперь давайте посмотрим на картинки. Что вы видите на них? Дети рассматривают иллюстрации с изображением школы, детских садов, учеников и учителей, а также других атрибутов школьной жизни. Ребёнок 1: Это школа! Ребёнок 2: А это детский сад! Ребёнок 3: Здесь ученики пишут в тетрадках! Ребёнок 4: А здесь учитель объясняет урок! Воспитатель: Верно! Вы всё правильно говорите. А как вы думаете, зачем люди ходят в школу? Ребёнок 5: Чтобы учиться! Ребёнок 6: Чтобы стать умными! Ребёнок 7: Чтобы получить знания! Воспитатель: Правильно! В школе мы получаем знания, которые помогают нам в жизни. А какие школьные предметы вы знаете? Дети называют разные предметы, например, математику, русский язык, рисование, физкультуру и т. д. Впереди вас ждёт ещё много интересного и увлекательного. Вы готовы к новым знаниям? Дети хором: Да! Воспитатель: Тогда давайте поиграем в игру «Собери портфель». Правила простые: я буду называть предметы, а вы будете говорить, нужны они в школе или нет. Если предмет нужен, вы хлопаете в ладоши, если не нужен — топаете ногами. Дети играют в игру. Воспитатель: Молодцы! Вы уже многое знаете о школе. Когда вы вырастете, школа поможет вам выбрать профессию и стать тем, кем вы хотите. Вы сможете лечить людей, строить дома, создавать красивые вещи или учить других детей. А может быть, вы станете учёным и сделаете какое-нибудь важное открытие. Так что школа — это очень важное место. Она помогает нам расти и развиваться, становиться лучше и умнее. И когда-нибудь вы тоже пойдёте в школу и узнаете много интересного и полезного. Рефлексия. Воспитатель: Ребята, вы отличн

Возраст

Дошкольники

Предметы

Другое

Категория

Другое
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Тема: «День знаний»

Цель: познакомить детей с праздником День знаний, создать праздничное настроение.

Задачи:

  • рассказать детям о празднике День знаний;

  • развивать познавательный интерес и внимание;

  • воспитывать дружеские отношения между детьми.

Материалы: иллюстрации с изображением школы, детских садов, учеников и учителей, а также других атрибутов школьной жизни.

Ход занятия:

Вводная часть.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня особенный день — День знаний. Он отмечается 1 сентября и является началом учебного года для школьников и студентов. В этот день дети идут в школу, чтобы узнать много нового и интересного. Ребята, а вы знаете, что такое школа?

Ребёнок 1: Это место, где мы учимся читать, писать и считать.

Ребёнок 2: Там есть парты и доска.

Ребёнок 3: А ещё там есть учитель, который всё объясняет.

Воспитатель: Правильно, школа — это место, где мы учимся читать, писать и считать. Там есть парты и доска, а ещё там есть учитель, который всё объясняет. Школа — это как большая семья, где все помогают друг другу учиться и становиться умнее.

В школе мы получаем знания, которые помогают нам в жизни. Мы учимся быть самостоятельными, ответственными и добрыми. Мы узнаём о мире вокруг нас и о том, как он устроен. Мы развиваем свои способности и таланты. А кто из вас хочет пойти в школу? Ответы детей.

Основная часть.

Воспитатель: Здорово! А теперь давайте посмотрим на картинки. Что вы видите на них?

Дети рассматривают иллюстрации с изображением школы, детских садов, учеников и учителей, а также других атрибутов школьной жизни.

Ребёнок 1: Это школа!

Ребёнок 2: А это детский сад!

Ребёнок 3: Здесь ученики пишут в тетрадках!

Ребёнок 4: А здесь учитель объясняет урок!

Воспитатель: Верно! Вы всё правильно говорите. А как вы думаете, зачем люди ходят в школу?

Ребёнок 5: Чтобы учиться!

Ребёнок 6: Чтобы стать умными!

Ребёнок 7: Чтобы получить знания!

Воспитатель: Правильно! В школе мы получаем знания, которые помогают нам в жизни. А какие школьные предметы вы знаете?

Дети называют разные предметы, например, математику, русский язык, рисование, физкультуру и т. д.

Впереди вас ждёт ещё много интересного и увлекательного. Вы готовы к новым знаниям?

Дети хором: Да!

Воспитатель: Тогда давайте поиграем в игру «Собери портфель». Правила простые: я буду называть предметы, а вы будете говорить, нужны они в школе или нет. Если предмет нужен, вы хлопаете в ладоши, если не нужен — топаете ногами.

Дети играют в игру.

Воспитатель: Молодцы! Вы уже многое знаете о школе. Когда вы вырастете, школа поможет вам выбрать профессию и стать тем, кем вы хотите. Вы сможете лечить людей, строить дома, создавать красивые вещи или учить других детей. А может быть, вы станете учёным и сделаете какое-нибудь важное открытие.

Так что школа — это очень важное место. Она помогает нам расти и развиваться, становиться лучше и умнее. И когда-нибудь вы тоже пойдёте в школу и узнаете много интересного и полезного.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, вы отлично справились с заданием. А теперь давайте нарисуем то, что вам больше всего запомнилось на занятии. Это может быть школа, учитель, ученик или любой другой атрибут школьной жизни. Рисунки мы повесим в приемной в уголок творчества, чтобы все могли их увидеть.

Дети рисуют, воспитатель помогает им и хвалит за старания. В конце занятия воспитатель подводит итоги и благодарит детей за активное участие.

Отзывы (0)

Рейтинг проекта:
0

Вопросы (0)

Другие проекты автора

Тема: «День знаний» Цель: познакомить детей с праздником День знаний, создать праздничное настроение. Задачи: • рассказать детям о празднике День знаний; • развивать познавательный интерес и внимание; • воспитывать дружеские отношения между детьми. Материалы: иллюстрации с изображением школы, детских садов, учеников и учителей, а также других атрибутов школьной жизни. Ход занятия: Вводная часть. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня особенный день — День знаний. Он отмечается 1 сентября и является началом учебного года для школьников и студентов. В этот день дети идут в школу, чтобы узнать много нового и интересного. Ребята, а вы знаете, что такое школа? Ребёнок 1: Это место, где мы учимся читать, писать и считать. Ребёнок 2: Там есть парты и доска. Ребёнок 3: А ещё там есть учитель, который всё объясняет. Воспитатель: Правильно, школа — это место, где мы учимся читать, писать и считать. Там есть парты и доска, а ещё там есть учитель, который всё объясняет. Школа — это как большая семья, где все помогают друг другу учиться и становиться умнее. В школе мы получаем знания, которые помогают нам в жизни. Мы учимся быть самостоятельными, ответственными и добрыми. Мы узнаём о мире вокруг нас и о том, как он устроен. Мы развиваем свои способности и таланты. А кто из вас хочет пойти в школу? Ответы детей. Основная часть. Воспитатель: Здорово! А теперь давайте посмотрим на картинки. Что вы видите на них? Дети рассматривают иллюстрации с изображением школы, детских садов, учеников и учителей, а также других атрибутов школьной жизни. Ребёнок 1: Это школа! Ребёнок 2: А это детский сад! Ребёнок 3: Здесь ученики пишут в тетрадках! Ребёнок 4: А здесь учитель объясняет урок! Воспитатель: Верно! Вы всё правильно говорите. А как вы думаете, зачем люди ходят в школу? Ребёнок 5: Чтобы учиться! Ребёнок 6: Чтобы стать умными! Ребёнок 7: Чтобы получить знания! Воспитатель: Правильно! В школе мы получаем знания, которые помогают нам в жизни. А какие школьные предметы вы знаете? Дети называют разные предметы, например, математику, русский язык, рисование, физкультуру и т. д. Впереди вас ждёт ещё много интересного и увлекательного. Вы готовы к новым знаниям? Дети хором: Да! Воспитатель: Тогда давайте поиграем в игру «Собери портфель». Правила простые: я буду называть предметы, а вы будете говорить, нужны они в школе или нет. Если предмет нужен, вы хлопаете в ладоши, если не нужен — топаете ногами. Дети играют в игру. Воспитатель: Молодцы! Вы уже многое знаете о школе. Когда вы вырастете, школа поможет вам выбрать профессию и стать тем, кем вы хотите. Вы сможете лечить людей, строить дома, создавать красивые вещи или учить других детей. А может быть, вы станете учёным и сделаете какое-нибудь важное открытие. Так что школа — это очень важное место. Она помогает нам расти и развиваться, становиться лучше и умнее. И когда-нибудь вы тоже пойдёте в школу и узнаете много интересного и полезного. Рефлексия. Воспитатель: Ребята, вы отличн
0 ₽
Цель: создать праздничное настроение у детей, познакомить их с традициями празднования 1 сентября. Задачи: • расширять у детей представление о празднике «День знаний»; • развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма; развивать самостоятельность и инициативу, познавательную активность; Место проведения: актовый зал детского сада. Время проведения: 20 минут. Перед началом праздника дети собираются в актовом зале. Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный день — День знаний! Мы отмечаем начало нового учебного года. В этот день все дети идут в школу и детский сад, чтобы учиться и узнавать что-то новое. Давайте вместе поприветствуем этот замечательный праздник! Дети аплодируют. Ведущий: А теперь давайте познакомимся с нашим гостем — это весёлый клоун Клёпа! Он пришёл к нам, чтобы поздравить вас с праздником и поиграть с вами. Под музыку выходит Клоун Клёпа. Клёпа: Привет, ребята! Я рад видеть вас всех здесь сегодня! Давайте поиграем в игру «Кто быстрее соберёт портфель». Клоун Клёпа раскладывает на полу предметы: карандаши, ручки, тетради, книги, игрушки. Дети делятся на две команды. По команде Клоуна Клёпы они начинают собирать предметы в портфель. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием. Клёпа: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с этим заданием! А теперь я хочу проверить, насколько вы внимательны. Я буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать на них «да» или «нет». Готовы? Клоун задаёт детям вопросы, например: — Вы любите учиться? (Да.) — Вы хотите стать умными? (Да.) — Вам нравится ходить в детский сад? (Да.) После каждого вопроса Клоун благодарит детей за правильные ответы. Клёпа: Ребята, вы такие умные и внимательные! Я уверен, что вы легко справитесь со следующим заданием. Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны будете их отгадать. Готовы? Загадки могут быть о школе, детском саде, знаниях, учёбе. Например: Кто шагает с сумкой книг Утром в школу на порог? (Ученик) Стоит весёлый светлый дом, Ребят проворных много в нём, Там пишут и считают, Рисуют и читают. (Школа) Новый дом несу в руке, Дверцы дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель) То я в клетку, то в линейку, — Написать по мне сумей-ка! Можешь и нарисовать… Что такое я? (Тетрадь) Если ты его отточишь, Нарисуешь всё, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш) Клёпа: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с этим заданием! А теперь я хочу проверить, насколько вы ловкие. Мы поиграем в игру «Кто быстрее соберёт портфель». Клоун Клёпа раскладывает на полу предметы: карандаши, ручки, тетради, книги, игрушки. Дети делятся на две команды. По команде Клоуна Клёпы они начинают собирать предметы в портфель. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием. Ведущий: Ребята, сегодня мы узнали много нового и интересного. Вы показали, какие вы умные, внимательные и ловкие! Давайте поблагодарим нашего гостя — Кл
0 ₽