Конспект занятия «Зачем нужна вода» в средней группе

Конспект занятия «Зачем нужна вода»

Цель занятия : расширение представлений детей о значении воды в жизни человека.

Задачи:

1. Показать значение воды для всего живого;

2. Систематизировать представление о способах использования воды. Развивать познавательные интересы детей, речь, мышление.

3. Прививать детям навыки экономного расходования воды. Воспитывать чувство бережного отношения к природе.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, беседы о воде, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок о воде, труд в природе.

Оборудование: аудиозапись «Звуки воды», демонстрационный материал, стакан воды, таз с водой, игрушки.

Ход занятия

Отгадайте загадку:

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу!

Правильно, это вода.

Ни умыться, не напиться

Без воды

Листику не распуститься

Без воды

Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек

И поэтому всегда

Всем везде нужна вода.

Ребята, а что же такое вода, (показываю стакан с водой) (ответы)

Вода – это жидкость без цвета, без вкуса и без запаха. А еще вода – волшебница! Она может превращаться летом в дождь, когда очень жарко, то в пар, зимой в лед, а весной в сосульки.

Без чего, не может мама ни готовить, ни стирать,

Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли, чтоб варились кисели,

Чтобы не было беды - жить нельзя нам без… (воды)

-Итак, мы поговорим о воде, вспомним, что знаем, узнаем новое.

И сегодня наши гости –это не просто гости, это капельки воды. Посмотрите.

А сейчас я хочу познакомить вас еще с одной капелькой. Смотрите и слушайте внимательно, потому что потом я буду задавать вам вопросы.

Просмотр мультфильма ( 3:35) «Для чего нужна вода»

- Кому нужна вода? (человеку, растениям, рыбам, животным)

- Как животные используют воду? (пьют, живут в воде, живут у воды, моются)

- Как растения используют воду? (пьют) Растения любят, когда их опрыскивают, когда их моют, поливают.

- Как человек использует воду? (пьет, умывается, убирает дом, готовит обед, моет посуду, поливает)

- Где еще в природе встречается вода? (снег, роса, лужа, моря, океаны и т. д.)

- А еще вода находится в воздухе, в почве, растениях, животных, в людях.

Без воды невозможна жизнь на Земле: без нее засохнут и погибнут все растения, животные и люди. Для рыб, некоторых растений и животных вода- это среда обитания. Жизнь человека во все времена самым тесным образом была связана с водой и не случайно большинство городов, сел, деревень возникало вокруг рек, озер, морей. Людям ежедневно нужна вода. Без еды человек может прожить 3 месяца, а без воды всего неделю. Мы пьем воду, когда хотим пить, но вода поступает в наш организм и вместе с различными продуктами: овощами, фруктами и даже мясом. Питьевая вода должна быть чистой и прозрачной. Что может быть привычнее для нас, чем вода? Это самое обычное, самое распространенное вещество на поверхности земли.

Людям нужно очень много воды. И не только для того, чтобы утолить жажду и содержать в чистоте себя и свое жилище. Вода нужна для мытья улиц и машин, полива огородов и садов. По воде ходят корабли и лодки. Они перевозят людей и грузы в те страны и на те острова, куда нельзя добраться на самолете, автомобиле или поезде. От воды зависит работа многих крупнейших фабрик и заводов. Благодаря воде в наших домах есть электричество, потому что именно от воды работают гидроэлектростанции. Вот для чего нужна вода.

А сейчас давайте немножко отдохнем.

Пальчиковая гимнастика "Для чего нужна водица?"

- Братцы-братцы, где вы были? (кулаки сжимаются-разжимаются)

- Вместе по воду ходили (хлопки)

- Для чего нужна водица? (кулаки сжимаются-разжимаются)

- Для того, чтоб всем умыться! (Умываются)

- Для чего еще вода? кулаки сжимаются-разжимаются)

- Кашу варим мы сутра (водят по ладошке пальцем)

- А еще зачем водица? кулаки сжимаются-разжимаются)

- Чаю мы хотим напиться ("чашку" из пальцев подносят ко рту)

- А не много ль три ведра?

- Грядки поливать пора (скрестить пальцы, водить вправо-влево)

- Остаются два ведерка

- Будут стирка и уборка (кулачки трутся друг о друга)

- Для кого водица в плошке?

- Для любимой нашей кошки (показывают усу кошки)

- Ну а в блюдце чья водица?

- Прилетит попить синица (изображают крылья, машут)

А мы с вами чаще всего где встречаем воду? (в кране)

Стихотворение «Откуда пришла вода?»

- Хотите узнать, откуда пришла вода? Тогда послушайте стихотворение.

Спросил на днях малыш сосед

У струйки, льющейся из крана:

- Откуда ты?

Вода в ответ : Издалека, из океана.

Потом малыш гулял в лесу,

Росой искрилась вся поляна.

-Откуда ты? – спросил росу.

- Поверь, и я из океана.

На поле лёг туман седой.

Малыш спросил и у тумана:

- Откуда ты? Ты кто такой?

- И я, дружок, из океана!

– Ты, газировка, что шипишь?

И из бурлящего стакана

Донёсся шё пот:

- Знай, малыш, и я пришла из океана.

Удивительно, не так ли?

В супе, в чае, в каждой капле,

В звонкой льдинке, и в снежинке,

И в дождинке, и в росинке

Нам откликнется всегда

Океанская вода.

Послушаете одну историю:

«Эта история произошла в городе… Вова пришел из школы. Помыл посуду и не закрыл до конца кран. Вода капала и капала. Вова сидел и делал уроки. И тут произошло невероятное, вода запела :

Кап – кап – кап – кап –

Не бережно дети относятся.

Кап – кап – кап – кап –

Воды реки уносятся.

Кап – кап – кап – кап –

Без пользы не хочется капать.

Кап – кап – кап – кап –

Крану приходиться плакать.

Кап – кап – кап – кап –

Вова, закрой кран.

Кап – кап – кап – кап –

Иначе вытечет океан.

Ничего себе, думаю, чудеса, вода заревела и запела. Я встал и закрыл кран. И с тех пор стал всегда закрывать кран до конца. Потому что воду нужно беречь!

Давайте и мы повторим правила пользования водой:

1. Когда моешь руки – не включай сильно струю. Это не помешает умыться, а воды утечет меньше.

2. Наливай воду в стаканчик, когда чистишь зубы. Полоскать рот из стаканчика очень удобно, а сколько воды сбережешь!

3. Плотно закрывай кран.

4. Если заметил, что из крана течет напрасно вода, закрой кран.

Воду нужно беречь и даже есть народная пословица

«Капля воды дороже золота».

- Почему так говорят?

Нет на свете ничего драгоценнее, чем чудесная и вместе с тем самая обыкновенная вода. Человек как-нибудь обойдётся без золота, алмазов, но без воды он не сможет жить. Вода нам дает жизнь, здоровье.

Ребята, послушайте, кто с вами разговаривает? (запись шума воды из крана, дождя, моря)

Нашим гостям-капелькам наверно очень сейчас захотелось на море – купаться, плавать, играть с водой. И мы сейчас тоже с водой поиграем.

Игра «Достань предмет»

В конце занятия, ребята, ответьте мне на главный вопрос. Без чего не могут жить люди, животные, растения?

Вода дает всем жизнь.

Все молодцы, хорошо занимались. И на память о нашем занятии гости подарят вам свои капельки.

Часто простужающимся людям врачи рекомендуют

ездить на море, для того, чтобы купаться в морской воде,

полоскать ею горло, принимать ванны из морской воды. После

поездок на море люди или совсем перестают болеть или

заболевают гораздо реже: так укрепляет организм морская вода.