Куртосманова Ферузе Изетовна, учитель начальных классов
Мевзу:Контроль иши . Грамматик вазифели диктант.
Дерснинъ макъсады: талебелернинъ орфографик ве пунктуацион бильгилерини тешкермек; нутукъларыны инкишаф эттирмек; ана тилимизге ве медениетимизге севги ве меракъ ашлатмакъ.
Регулятив яни мунтазамлыкъ усуллары
Озь иш ерини азырламакъ, дерсте къоюлгъан макъсатны бельгилемек ве оны чезмек ичюн ёлларыны тапмагъа бильмек.
Бильги алув усуллары
Оджанынъ суаллерине джевап бермеге бильмек, керек малюматны тапмакъ, язма нутукъны дефтерлерде язмакъ.
Коммуникатив усуллары
Динълемек ве дигерлернинъ айткъан нутукъыны анъламакъ, субет шекилинде чалышмагъа бильмек, эм де озь фикирлерини агъзавий шекильде ифаде этмеге бильмек.
Дерснинъ кетишаты:
1. Тешкилий къысым.
Селямлашув.
2. Диктантны язув.
Кузьдеки багъча.
Кузь кельмесинен багъча денъише. Мында оськен акъкъайынлар, эменлер дюльбер кузьлюк урбаларыны киелер.
Сары ве къырмызы япракълар сокъачыкъларны къаплайлар. Багъчадаки сокъакъчыкълар боюнда балалар кезинелер.Къызлар чешит япракъларны джыйыпалгъанлар. Огъланлар исе эмек дерслери ичюн чам къозалакъларыны топлайлар.
3. Раатлыкъ дакъкъасы.
Биз ерлеримизден турамыз
Терек киби салланамыз(эллерини тёпеге котерелер ве саллайлар)
Къушлар киби учамыз (эллерини эки тарафкъа созалар, тёпеге ве ашагъа саллайлар)
Ве чалышмагъа отурамыз.
4.Диктантнынъграмматик вазифесини беджерюв.
1 вариант:
2 джумледе индже созукъларнынъ тюбюни сызынъыз.
4 джумледе сёзлерге ургъуларны къойып чыкъынъыз.
« Кимлер?» суалине джевап берген сёзюни тапып тюбюни сызынъыз.
2 вариант:
6джумледе индже созукъларнынъ тюбюни чызынъыз.
2 джумледе сёзлерге ургъуларны къойып чыкъынъыз.
« Нелер?» суалине джевап берген сёзюни тапып тюбюни сызынъыз.
5.Рефлексия.
Талебелерге нетидже чыкъармагъа ярдым этюв ве ишке къыймет кесюв.
-Мен бу вазифени къолайлыкънен беджердим.
- Манъа бу вазифени беджермеге ярдым керек олды, чюнки….
- Мен бу вазифени беджерип оламадым, чюнки…