Описание
Отзывы (0)
Вопросы автору (0)
Другие проекты автора
Другие проекты автора
Описание проекта
5 | ||||||||||||||||||
1 | 3 | |||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||
4 | 12 | |||||||||||||||||
7 | 11 | |||||||||||||||||
6 | 16 | |||||||||||||||||
13 | 14 | 15 | ||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||
Across: | Down: |
1. бухгалтер 2. возможность 6. коллега 9. увольнять 10. низкооплачиваемая 12. нестабильная 13. плотник | 3. репетитор 4. квалификация 5. зарплата(месяц) 7. конкурентоспособная 8. утомительная 11. требовательная 14. принятый на работу 15. стажер 16. профессиональный путь |
2 | ||||||||||||||||||||||
1 | ||||||||||||||||||||||
4 | 11 | |||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||
5 | 14 | |||||||||||||||||||||
10 | 13 | |||||||||||||||||||||
15 | 16 | |||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||
Across: | Down: |
3. собеседование 5. конкурентоспособная 7. парикмахер 8. компания 9. выбор карьеры 10. почасоваяоплата 12. безработный 15. благодарная | 1. объявление 2. инструктор 4. опыт 6. сложная 11. портье 13. откликаться 14. страховка 16.хорошо оплачиваемая |
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
Данная разработка предполагает поэтапное введение лексического материала по теме "Образование". Постепенное раскрытие каждой подтемы обеспечивает самое продуктивное усвоение нового лексического материала.
Формат: Текстовые документы
0 ₽
Самостоятельная работа предназначена для учащихся 9-11 классов. Направлена на проверку усвоения лексических единиц по теме "Образование". Предлагает подбор лексической единицы с учетом грамматической структуры предложения и контекста.
Формат: Текстовые документы
0 ₽
Кроссворд по теме "Образование" предлагает проверку освоения лексического материала по теме "Образование". Может быть использован в качестве домашнего задания, для парной или самостоятельной работы на уроке.
Формат: Текстовые документы
0 ₽
