"Крым - это Россия!"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

"Центр развития и творчества"

Нейского муниципального округа Костромской области

Методическая разработка по теме:

«Крым – это Россия!»

Автор: Соколова Ирина Владимировна,

педагог дополнительного образования

студии «Палитра»

Нея

2024

Тема:«Крым – это Россия!»

Цель: напомнить обучающимся суть произошедшего исторического воссоединения России и Крыма и его значение для судьбы страны;

Задачи:

• познакомить учащихся с праздником в честь присоединения Крыма к России;

• формирование умения применять исторические знания для осмысления современных политических процессов и социальных явлений.

• воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны; привитие священного чувства любви к своей Родине.

Ход занятия:

К нам в Крым пришла весна однажды,

Совсем другая, русская весна.

И край родной цветами осыпая,

В цвета надежды разукрасила она.

-Как хорошо, что Крым домой вернулся,

Без выстрелов, без жертв, и без войны.

Крым стойко выдержал и не прогнулся

Крымчане рады Референдуму весны!

-Дни мчатся, словно горная река,

Мы с каждым днем становимся сильнее!

В единстве трудности преодолеем –

Ведь Крым с Россией вместе на века!

Игра «Моя Родина ».

Дети передают друг другу флажок и говорят: «Родина – это…» (школа, детский сад, природа, река, дом, где живу, друзья и т.п.)

Родина много значит для каждого из нас. Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она.

- Ребята! В какой стране мы живем? (Ответы учащихся)

Сегодня мы поговорим о Крыме т.к, 10 лет назад свершилось важное историческое событие, 18 марта 2014 года в Георгиевском дворце Кремля Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал межгосударственный Договор о принятии Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации, в соответствии с которым в составе России образуются два новых субъекта – Республика Крым и город федерального значения Севастополь

Поэтому руководство Крыма и мэр города Севастополя подписали договор о вхождении республики Крым и Севастополя в состав России. Документ был подписан в Кремле Владимиром Путиным и представителями органов власти Крыма

Ребята как вы думаете, какие народы проживают на нашей большой Родине?

На территории Крыма живут вместе более двадцати национальностей. Это русские, украинцы, крымские татары и многие другие. Наш класс тоже многонациональный (русские, цыгане, азербайджанцы).

-Чем отличаются нации друг от друга?

Каждая нация имеет свои национальные традиции и обычаи, которые живут в веках и передаются от поколения к поколению. В традициях отражается быт, взаимоотношения, кухня, культура, другими словами, особенности и разнообразие данного народа.

У каждого народа свой язык. Но все мы похожи тем, что при встрече всегда говорим «здравствуйте».

- Вот как это звучит на разных языках.

Здоровеньки булы.(Украина)

Здравствуйте (Россия)

Селям алейкум! (Крымско-татарский)

Прывитанне ( Белоруссия)

И сейчас мы с вами сделаем вместе коллективное творческое дело: нарисуем плакат на котором изобразим полуостров Крым и Россию как единое целое

Интересные факты о Крыме:

• В конце 10 века в древнем Херсонесе (ныне Севастополь) принял крещение русский князь Владимир. Это стало важным событием все жители Руси приняли одну веру – христианство.

• Сложными были отношения между Россией и Крымом во времена русско-турецкой войны.

• Времена мира сменялись войнами, за войной следовал мир, пока манифестом Екатерины II от 8 апреля 1783 года Крым ни вошел в состав Российской империи.

• Крым- это уникальный полуостров, на территории которого встречаются сразу три природные и климатические зоны: степи с умеренно-континентальным климатом, горы с умеренным климатом и Южный берег Крыма с субтропическим климатом.

• Самое большое количество памятников в Крыму в городе-герое Севастополе. Здесь насчитывается более 2015 памятников истории и культуры, включая античные.

• Самым старым городом Крыма является Керчь (Пантикапея). Город был основан в 7 веке до н.э. древними греками.

• В Крыму обитает самая быстрая птица на свете. Это сокол-сапсан, который развивает скорость до 300 км/ч при пикировании на жертву.

• Наверное уже всем хорошо известный факт, что Крым – это современное название полуострова (тюркско-татарское), а еще какую-нибудь сотню лет назад его называли Тавридой. В состав Российской Империи Крым входил, как Таврическая губерния.

• В Крыму находится одна из самых мощных в мире электростанций на солнечных батареях. Электростанция была построена австрийцами в 2011-м году в селе Перово. Мощность станции составляет 100 МВт.

• Самым дорогим туром в Крым стал визит Екатерины II в 1787 году. Это путешествие обошлось казне в 15 млн. рублей — именно столько пришлось заплатить за 10 тыс. лошадей, 5 тыс. извозчиков, роскошные путевые дворцы и пресловутые «потёмкинские деревни».

Рефлексия.

Итак, ребята, понравилось ли Вам занятие ?

- Чем он запомнился Вам? Много ли нового Вы узнали?

- Как в древности назывался Крым?

- При какой императрице Крым вошел в состав России?