Другие проекты автора
Описание проекта
«В защиту животных»
Задачи:
Систематизировать и расширять имеющихся у детей знаний о животных. 2. Формировать у детей созидательное отношение к окружающей природе. 3. Развивать наблюдательность, фантазию, творческие способности. 4. Учить детей беречь и любить родную природу.
Цели:
1. Расширять кругозор учащихся сведениями о жизни животных, развивать познавательную активность.
Прививать любовь к природе, животным, гуманность по отношению ко всему живому.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, развивать чувство ответственности.
Форма проведения: экологический КВН
Оформление зала: осенние листья (декоративные и настоящие для оформления); рисунки животных.
Музыкальное оформление:
«Вальс цветов» П.И.Чайковского; музыка со звуками леса.
Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята и гости, сегодня мы собрались с вами для того, чтобы провести экологический КВН, который посвящен защите животных. В России эта дата отмечается ежегодно 4 октября с 2000 года. А 10 декабря Всемирный день прав животных.
Ученики:
Нас в любое время года
Учит мудрая природа.
Птицы учат пению,
Паучок- терпению.
Пчёлы в поле и в саду
Обучают нас труду,
Что, к тому же, в их труде
Всё по справедливости.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.
Учит снег нас чистоте.
Учит солнце доброте:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
И, при всей огромности,
Обучает скромности.
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ,
Учат крепкой дружбе.
(В. Орлов)
Ученики:
Сегодня в лес тебя зову
Я музыкой своей,
Там желтоглазую сову
Увидишь средь ветвей,
Ежа у мшистого пенька
И дятла на суку,
Услышишь ты издалека
Веселое «ку-ку».
То нежной трелью соловья,
То хрустом на тропе
В лесу дорогу буду я
Указывать тебе.
Звенеть заставлю я ручей
И шелестеть листву.
Иди за музыкой моей!
Ау-ау-ау!
Конкурс команд
1команда: ЛАСТОЧКИ
Всем привет, Вам, господа!
Прилетели мы сюда,
Вы, конечно, тут как тут
Ласточками нас зовут.
Мы крылатая команда,
Мы команда хоть куда.
В школе мы своей играем,
Соперников уважаем.
Дружно будем мы играть.
Дружно будем побеждать.
2команда: ИВОЛГА
Иволга –это Интеллектуальная,
Весёлая,
Очень
Любознательная,
Готовая играть команда.
Наш девиз: Не унывать, выше голову держать.
2 конкурс «Разминка»:
Кто родится с бородой? (козёл)
Какие ноги вырастают у головастиков раньше- передние или задние? (задние)
Какой зверь летом живёт в воде, а зимой в земле? (водяная крыса)
След какого хищного зверя похож на человеческий? (медведя)
Что ест зимой жаба? (ничего, спит0
У кого нос как огурец? (у обезьяны кахау-носача)
У кого язык длиннее тела? (у хамелеона)
У кого уши на ногах? (у кузнечика)
Могут ли змеи плавать? (все змеи хорошо плавают)
Как спят слоны? ( африканские –стоя, индийские- лёжа)
У какого зверя самый длинный язык? (у муравьеда)
Чем питается гиппопотам? (травой)
Самое любимое растение кошек? (валериана)
Кого называют «корабли пустыни»? (верблюда)
3 конкурс «Сочини историю»
1команда- облако, дятел, пень, дождь.
2команда- звезда, лось, шиповник, ветер.
4конкурс «Знатоки русской природы»
1команда
- В древне Руси этого зверька называли вешка. Он грациозен и красив. Его детёныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверёк очень доверчив. (белка)
- Время цветения этого кустарника – апрель, май. Плоды созревают в августе. Они овальные, сочные, ярко-красные и сидят прямо на стволе и ветках. В названии этого кустарника упоминается всем известный хищный зверь. (Волчья ягода.)
2команда
- Кто не удивляется их трудолюбию и терпению. Ежегодно они могут приносить в свой дом килограмм всякой добычи, около ста тысяч насекомых. Этим они полезны лесному хозяйству. Но они разводят, как пастухи, массу тлей – в этом их вред, который, однако, очень мал по сравнению с пользой. (Муравьи.)
- В России этого жука издавна называли «Солнышко». Он красненький и кругленький, очень добродушный и безобидный, никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молоко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. (божья коровка)
5 конкурс «Экологическое буриме»
1команда- мальчик, зайчик.
2команда-козы, берёзы.
6 конкурс -шуточная мини-викторина
1.Каким гребнем голову не расчешешь? (петушиным)
2. Может ли страус назвать себя птицей? (нет, не умеет говорить)
3. Как сорвать ветку, чтобы не вспугнуть птицу? (надо подождать, когда птица улетит)
4.Петух снёс яйцо, кому достанется оно? (петухи не несут яйца)
5.Что будет делать ворона, прожив 3 года?(будет жить 4 год)
6. От чего гусь плавает? (от берега)
7. Почему птицы летают ? ( по воздуху)
8. Отчего петух, когда поёт, закрывает глаза? (хочет показать, что поёт наизусть)
( На какое дерево садится ворона во время дождя? (на мокрое))
-Придумайте по 1 шуточному вопросу о животном.
7 конкурс СМС
Пришло сообщение в общество охраны природы.
СРОЧНО. НАДО СПАСАТЬ ЗВЕРЕЙ ИПТИЦ.
ВАШ ДРУГ ЖИВ-ЖИВОТНОВОДОВИЧ.
Прочитайте стихотворение и сложите.
1 команда
Я несчастная лиса.
Мне вцепилась в хвост оса.
Я, бедняжка, так вертелась!
Что на части разлетелась!
Три сороки возле пня
Стали складывать меня
Между ними вспыхнул спор,
Получился мухомор.
Помогите, помогите!
Из кусков меня сложите.
2 команда
Я весёлый белый гусь,
Ничего я не боюсь.
Но вчера упал я с кочки,
Собирал меня енот-
Получился пароход!
Помогите, помогите!
Из кусков меня сложите.
7конкурс капитанов
Задание для капитанов: нарисуйте запрещающий знак поведения в природе, которым мы можем пользоваться, и расскажите о нём. Капитану может помогать советом команда. Во время работы титанов звучит музыка.
Учитель: -Ребята, сегодня нет победивших и нет проигравших, потому что победило ваше доброе сердце, с которым вы относитесь к родной природе. Чтобы охранять природу, нужно ее знать и жить с ней в ладу. А вы сегодня смогли показать эти знания и доброе отношение.
Подведение итогов.
-Друг природы — это человек, который любит, изучает, бережет и охраняет ее. Вручаю вам всем награды — медаль «Друзья природы».
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
