- Главная
- Образовательные материалы
- Внеклассная работа
Внеклассная работа
Найдено: 328 результатов
Вид каталога
Сценарий праздничного концерта можно использовать для разной категории людей, не только для обучающихся. интересные переходы от одного номера к другому.
Как здорово, что в жизни каждого человека есть не только работа, но и друзья, крепкая, дружная семья. А продолжением каждой семьи являются, конечно, дети.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
«РАДУГА ТВОРЧЕСТВА» для обучающихся 5-7 классов с ограниченными возможностями здоровья. Программа «Радуга творчества» является частью воспитательной системы группы и создана на основе результатов многолетней работы c учащимися школы. Программа разработана для занятий во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС. Программа «Радуга творчества» является программой внеурочной деятельности художественно-эстетической направленности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья о проведенном мероприятии "Устный историко-литературный журнал
"Учитель и война""
Цель мероприятия: Сформировать представления об учителях, работающих в годы Великой Отечественной войны в учреждениях образования, показать обучающимся самоотверженность, мужество, героизм и единство учителей и детей на войне и в тылу, повышение престижа профессии учителя.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья "Музейная педагогика" посвящена деятельности педагога-библиотекаря в рамках проекта "Музейная педагогика" с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В ходе проекта дети путешествуют по музея России, находясь в школьном информационно-библиотечном центре.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий Урока-памяти 15 февраля – День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества «ЭХО АФГАНСКОЙ ВОЙНЫ»
Цели:
- формирование у обучающихся чувства патриотизма, любви к Отечеству на примере старших поколений
- формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству и его защите.
Задачи:
- усвоение обучающимися мировоззренческих понятий “честь”, “долг”;
- формирование у обучающихся активной гражданской позиции, ответственности за судьбу страны;
- углубление знаний о боевых подвигов своих соотечественников во имя свободы и независимости Родины;
- формирование духовно-нравственных качеств, воспитание патриотизма и гражданственности, формирование идеи преемственности поколений;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: обобщить и расширить знания учащихся о мире птиц.
Задачи:
- обучающая – научить анализировать и делать выводы.
- развивающая - развить коммуникативные навыки.
- воспитательная – воспитать любовь к природе.
Птица в клетке - даже наполовину не птица.
Генри Уорд Бичер
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Авторская интегрированная программа по внеурочной деятельности по направлению «Театральная мастерская» Проект реализуется в рамках внеурочной деятельности учащихся на базе школы для детей с ограниченными возможностями здоровья».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час посвящен проблемам дружбы. Материал в виде беседы для учащихся среднего звена, в котором обсуждается актуальная проблема дружбы в среднем школьном возрасте. Цель классного часа это углубление представлений подростков о дружбе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Викторина "Дела семейные" приурочена к празднованию. Года семьи в Российской Федерации и может быть использована в качестве отдельного этапа при проведении мероприятий, посвященных этой тематике. Автором материала она была использована в качестве конкурсного испытания "Эрудицион" городского конкурса "Класс года".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План работы с детьми,список класса,мои внеклассные мероприятия-все это часть работы учителя с классом.Меняются времена,законы,подходы.Но основное в работе учителя-это умение слышать и видеть своих детей,их амбиции,желания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель мероприятия: воспитание у детей и подростков миролюбия, принятия и понимания дру-гих людей, умения позитивно с ними взаимодействовать:
1) формирование негативного отношения к насилию и агрессии в любой форме;
2) формирование уважения и признания к себе и к людям, к их культуре;
3) развитие способности к межнациональному и межрелигиозному взаи-модействию;
4) развитие способности к толерантному общению, к конструктивному взаимодействию с представителями социума независимо от их принадлежности и мировоззрения;
5) формирование умения проявлять толерантность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Изучить историю газированных напитков
Учить осознанно, относиться к своему питанию.
Формировать представления о здоровом образе жизни.
Дать представление о вреде газированных напитков на организм человека.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель индивидуальной образовательной программы
• Создание условий для формирования и развития интеллектуальных и практических знаний, умений, творческих способностей у обучающегося;
• Умения самостоятельно приобретать и применять знания для его последующего профессионального образования.
• Создание условий для самовыражения и самореализации обучающегося.
4. Задачи индивидуальной образовательной программы
• Определение предпочтительного вида деятельности обучающегося.
• Организация учеником собственной деятельности на основе личных потребностей, интересов, устремлений.
• Развитие навыков самообучения, самовоспитания, самореализации.
• Предложение ребенку альтернативных способов получения образования в зависимости от его возрастных и индивидуальных особенностей.
• Создание комфортной среды для эффективного обучения.
• Организация психолого-педагогического сопровождения обучающегося.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к историческому прошлому народа и страны, уважения к героям и их подвигам, готовности к защите Родины и противодействию фальсификации истории.
Задачи:
осознание обучающимися необходимости сохранения исторической памяти и передачи ее следующим поколениям, недопустимости фальсификации истории;
формирование у обучающихся чувства гордости за историческое прошлое страны, осознанного неприятия толерантного отношения к националистическим и иным антигуманным идеологиям.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Познакомить учащихся с жизнью детей в годы Великой Отечественной войны.
Задачи: Воспитание чувства гордости за свое Отечество.
Формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, ответственности за судьбу страны, готовности к служению Отечеству и его защите.
формирование внимания, уважения, почтения к ветеранам, чувства толерантности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: воспитание сознательного уважения к нашей армии, защитникам Отечества, гордости и любви к своей Родине.
Задачи:
1. Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма, любви, гордости и преданности своей родине, уважения к ее защитникам, готовности встать на ее защиту;
2. Расширять и углублять знания учащихся о защитниках Отечества.
3. Развивать интерес к истории своей страны.
4. Содействовать развитию творческих способностей детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Указом Президента Российской Федерации 2024 год объявлен Годом семьи. Семья является источником любви, понимания и поддержки, учит детей быть добрыми, честными и справедливыми. Предлагаем вашему вниманию сценарий творческой встречи "Семейные увлечения", направленный на привитие учащимся семейных ценностей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
У каждого человека есть место на Земле, которое называем Родиной. Родина- это же самое дорогое, самое прекрасное на свете, что есть у каждого человека. У каждого человека Родина своя. Это не обязательно то место, где человек родился или вырос, а то, где лежит его сердце и душа. Предлагаем вашему вниманию сценарий мероприятия ""Моя Россия", направленный на формирование патриотических чувств и гордости за свою Родину, свою страну.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время экологическое образование и воспитание в школе становится все более приоритетным направлением в педагогической теории и практике. Экологическое воспитание — проблема актуальная. Это связано с тяжелой экологической ситуацией на Земле. Цель реализации формы наставничества «учитель — ученик с ОВЗ» успешное включение ребенка с ограниченными возможностями здоровья (инвалидностью) в образовательную среду образовательной организации и социокультурную среду социума.
Мои задачи, как педагога-наставника, взаимодействия с наставляемым при реализации формы «учитель — ученик с ОВЗ»:
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Существуют ли обстоятельства, исключающие преступность деяния?
Да, существуют
Необходимая оборона (ст. 37 УК РФ)
Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление (ст. 38УК РФ)
Крайняя необходимость (ст. 39 УК РФ)
Физическое или психическое принуждение (ст. 40 УК РФ)
Обоснованный риск (ст. 41 УК РФ)
Исполнение указа или распоряжения (ст. 42 УК РФ)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
• Соматические нарушения: нарушения сна, аппетита головные боли, боли в животе, нарушения работы ж.к.т., неожиданные повышения температуры и т.д
• Когнитивные нарушения– неустойчивость внимания, трудности сосредоточения, нарушения концентрации памяти и т.п.
• Нарушение школьной адаптации: мотивации к учебе, пропуски школы, уроков, снижение успеваемости.
• Поведенческие нарушения: агрессивность, уходы из дома, протестное поведение и т.п.
• Суицидные мысли и попытки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Этот материал очень пригодится классному руководителю для проведения классного часа, Разговора о важном, беседы о человеке труда, о предназначении человека на земле.
"...Человек труда - звучит гордо, Герой труда - еще выше. Человек труда всегда заслуживал того, чтобы его воспевали в стихах, прозе, песне. Я
хочу рассказать об Андрее Бервино, сыне земли кубанской, человеке
и гражданине, нашем земляке. Мы знакомы уже более пятнадцати лет,
и слова, посвященные ему, идут от самого сердца, иначе просто нельзя
писать о нем.
Начну со стихотворных строчек Евгения Долматовского, которые именно в этом очерке актуальны:
На нивах и пашнях - красивые люди,
Они у земли набрались красоты.
И если ты землю всем сердцем полюбишь,
Любви настоящей достоин и ты.
Много талантливых людей прославили в разные годы родную Кубань: писатели и поэты, артисты, труженики полей, мастера своего дела. Что их объединяет? Прежде всего огромное трудолюбие...
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Буклет против наркомании "Твоя жизнь в твоих руках!" Наркомания - многоликое зло.
И, что самое страшное, оно часто вовлекает в свои сети подростка, безвозвратно разрушая его здоровье, уродуя личность, порождая агрессивность и жестокость.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: гражданско-патриотическое воспитание школьников.
Задачи: напомнить учащимся о блокаде Ленинграда, направленной на уничтожение голодом миллионов жителей; вызвать у учащихся эмоциональный отклик и гордость замужество ленинградцев в годы блокады;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Особенности неформальных молодежных объединений
Цель: в беседе рассмотреть понятие неформального объединения. Рассказать о причинах объединения подростков в группы как позитивные, так и негативные.
Содержание
Особенности неформальных молодежных объединений
Свобода самовыражения и самоорганизации
Безграничные возможности для творчества и экспериментов
Расслабленная и дружественная атмосфера
Отсутствие жесткой иерархии и формальных правил
Гибкость и быстрота принятия решений
Особенности неформальных молодежных объединений
Неформальные молодежные объединения представляют собой особый тип организации, отличающийся от официальных структур своими особенностями и принципами деятельности.
Неформальные молодежные объединения — это особый вид организаций, которые отличаются от официальных структур своей неформальностью и гибкостью. Неформальные объединения молодежи существуют в различных форматах: от дружеских групп, созданных на основе общих интересов, до неправительственных организаций, активно решающих существенные проблемы.
В отличие от официальных структур и организаций, неформальные молодежные объединения дают возможность молодым людям самостоятельно выбирать цели, создавать правила и разрабатывать стратегии деятельности. Они обладают большей свободой в принятии решений, а также могут быть более гибкими в адаптации к изменяющейся ситуации. Это позволяет им быть более реактивными и эффективными в решении своих задач и проблем.
Неформальные молодежные объединения отличает также степень вовлеченности и активности их участников. Часто это люди, увлеченные одной или несколькими общими интересами, которые объединяются для совместной реализации своих идей и проектов. Участники неформальных объединений обычно демонстрируют большую инициативу, ответственность и творческий подход в решении поставленных задач.
1. Самоорганизация
Неформальные молодежные объединения базируются на инициативе и самоорганизации молодежи, в отличие от официальных организаций, которые создаются и контролируются общественными или государственными структурами.
2. Гибкость и неформальность
Эти объединения могут иметь гибкую структуру и непринужденную атмосферу, которая позволяет молодежи выражать свои идеи и воплощать их в реальность без слишком жестких рамок и формальных процедур.
3. Активизм и социальное воздействие
Неформальные молодежные объединения,обычно, стремятся к решению актуальных проблем и воздействию на социальную среду. Они могут проводить акции и мероприятия, освещать важные темы, привлекать внимание общества к проблемам молодежи и ее потребностям.
4. Независимость и самоуправление
Эти объединения часто оперируют вне формальных рамок и обладают свободой в принятии решений и управлении своей деятельностью. В то время как официальные структуры могут быть ограничены правилами и регламентами, неформальные объединения имеют большую независимость и могут более гибко реагировать на изменения внешней среды.
В целом, неформальные молодежные объединения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мир профессий. Почтовая связь в нашей стране
Цель: продолжать знакомство с профессией почтальона, расширять представления о пользе его труда.
Задачи:
познакомить с людьми, работающими на почте, их атрибутами;
развивать зрительное и слуховое внимание при рассматривании иллюстраций и рассказе воспитателя о почте;
воспитывать уважение к труду взрослых.
Предварительная работа: знакомство с профессией почтальона и действиями, которые он совершает.
Оборудование: картинки на тему «Почта», картинки на тему: «Профессии»: повар, врач, парикмахер, продавец, почтальон и предметы их труда; компьютер.
Ход беседы:
– Ребята, сегодня мы продолжаем с вами знакомство с профессиями (стук в дверь, принесли письмо).
– Незнайка прислал нам письмо, он пишет, что случайно перепутал инструменты для людей разных профессий и просит вас помочь, давайте поможем ему правильно разложить инструменты.
Проводится дидактическая игра «Кому нужны эти вещи? »
Воспитатель показывает картинку доктора, парикмахера, продавца, повара. Задаёт вопросы:
– Кто это? Выйди и найди какой инструмент ему нужен для работы? (Доктору – шприц, парикмахеру – ножницы, продавцу – весы, , повару – кастрюля).
– Молодцы, правильно подобрали инструменты. Отправим Незнайке посылку с правильно подобранными картинками.
– Ребята, давайте посмотрим что это? Показывает газету, журнал, письмо, открытку. (Газета, журнал, письмо, открытка).
– Правильно. Что бы узнать, кто это всё нам принёс, нужно отгадать загадку:
Он принес нам телеграмму:
«Приезжаю, ждите, мама».
Деду пенсию принес,
Хоть совсем не Дед Мороз.
На ногах с рассвета он,
Кто же это?
(Почтальон)
(Воспитатель вывешивает картинку с почтальоном).
– Правильно, это почтальон. Где работает почтальон? (На почте).
-А что делает почтальон? ( Почтальон разносит людям письма, газеты, журналы, открытки).
Почтальон приходит на почту рано утром, раскладывает письма и открытки, газеты и журналы, которые привезла на почту почтовая машина, затем он складывает их в сумку. Что у почтальона в сумке? (Письма, газеты, журналы, открытки).
– А кто знает, куда несет почтальон письма, газеты, журналы?
Воспитатель вывешивает другую картинку с почтальоном.
(Подходит к домам людей и опускает письма, газеты, журналы в почтовые ящики).
– Ребята, а как вы думаете, для чего нужна почта? (Предполагаемые ответы) .
– Ребята, на почте происходит ещё много важного и полезного для людей; хотите совершить экскурсию на почту, не выходя из нашей группы?
– Поможет нам компьютер. Усаживайтесь поудобнее.
Слайд 1. Презентация «Почта России» (показ слайдов)..
Слайд 2. Почта нужна людям для того, чтобы можно было связаться с другими людьми, поздравить открыткой или телеграммой родных и знакомых с праздником, рассказать в письме о своей семье, отправить деловое письмо на предприятие.
Слайд 3. Почта занимается пересылкой почтовых отправлений – писем, газет, журналов, денежных переводов, бандеролей, посылок.
Слайд 4. Существуют разные виды связи: телефон, телег
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
воспитание чувства гордости и любви к своей Родине;
•
привитие уважения к героическому прошлому своего народа и чувства гордости за героическое прошлое.
Участники: учащиеся класса, классный руководитель, родители, ветераны ВОВ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель:
-создание условий для формирования у обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) 6 - 9 классов осознания значимости профессии и труда в жизни человека, готовности к осознанному профессиональному выбору.
Задачи:
1. Познакомить обучающихся с содержанием профессиональной деятельности, расширить представления обучающихся о мире профессий, возможностях профессиональной подготовки и о профессиональной пригодности.
2. Познакомить обучающихся с потребностями современного рынка труда с учетом региональных особенностей.
3. Помочь воспитанникам в оценке своих личностных качеств, ограничений, связанных с состоянием своего здоровья, осознании возможностей в сфере профессиональной подготовки и профессиональной деятельности.
4.Создание условий для осознания обучающимися собственных профессиональных возможностей и потребностей, соотнесение их с требованиями, предъявляемыми к интересующим профессиям.
5.Подготовить обучающихся к планированию своей профессиональной карьеры, осознанному профессиональному выбору.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Открытое воспитательное занятие на тему: «Мир профессий».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: Продолжать знакомить детей с русскими народными праздниками. Прививать любовь и уважение к народным традициям.
Воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения.
Учитель:
- Ребята, какой народный праздник мы отмечаем в феврале? (Масленицу)
- Что это за праздник? (Это время, когда зима встречается с весной)
В феврале люди прощаются с зимой и готовятся к встрече весны. Это один из наиболее ярких народных праздников, который проводится с особенным размахом.
Викторина «Масленица»:
1.Какой атрибут четко указывает на то, что этот праздник – действительно Масленица?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
