- Главная
- Образовательные материалы
- Экология
Экология
Найдено: 94 результата
Вид каталога
Цель урока: создать условия для формирования у младших школьников представления о почве, как о верхнем плодородном слое земли, о её составе и необходимости охраны от разрушения и загрязнения.
Задачи для учителя:
Образовательные:
1) Сформировать у учащихся представления о понятии «почва», «перегной», плодородие;
2) Сформировать представления о составе почвы;
3) Рассматривать и сравнивать иллюстрации учебника, извлекать из них информацию;
Развивающие:
1) Способствовать развитию расширения своей познавательной сферы, производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи; умения анализировать;
2) Развивать способности наблюдать, мыслить, способствовать формированию умения выделять главное из информации учителя, развитию познавательного интереса, самостоятельности мышления;
Воспитательные:
1) Воспитание любви к природе, воспитание познавательного интереса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Продолжить учить работать с учебником, атласом, контурной картой Курской области.
• прививать любовь к красоте родного края; сориентировать на сохранение природы, поддержание экологического равновесия, улучшение способов ведения хозяйства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочий лист позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке литературного чтения, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи и оценки знаний и навыков.
Рабочий лист позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке литературного чтения, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи и оценки знаний и навыков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Метод проектов – это эффективный инструмент обучения, который активно используется в современной педагогике для развития учебной деятельности учащихся. Особенно важным является его применение в обучении окружающему миру в начальной школе. Данный метод способствует формированию у детей комплексного взгляда на мир, развитию творческого мышления, коммуникативных навыков и умений работать в коллективе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный урок - урок освоения новыми знаниями. Он является вторым в разделе " Современная Россия", разработан по учебнику А. А. Плешакова
Тип урока: Урок открытия нового знания
Технология построения урока: проблемно-диалогическая
Цель: формировать у учащихся представления о том, что значит быть гражданином. О главе государства, Федеральном собрании и их работе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный рабочий лист позволит всесторонне оценить усвоение у школьников темы "На севере Европы" по окружающему миру 3 класса. Материал содержит основные сведения и обобщения по данной теме, способен заинтересовать любого ученика.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Использование проектной деятельности в экологическом воспитании.
Проекты экологической направленности вызывают большой интерес у младших школьников. Чтобы решить проблемы, поставленные в проекте, надо пройти все ступени от сознательного усвоения экологических знаний — через изучение теоретического материала, наблюдения и эксперименты — до их анализа и общего вывода, практических мероприятий и составления общего заключения по работе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Под экологическим воспитанием детей понимается, прежде всего, воспитание человечности, т.е. доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом; к потомкам, которым нужно оставить Землю, пригодной для полноценной жизни. Экологическое воспитание должно учить детей понимать и себя, и всё, что происходит вокруг. Нужно учить детей правильно вести себя в природе и среди людей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В материале доступным языком рассказывается о «потребностях», «товаре», «услуге»;обучающиеся научатся различать товары и услуги, смогут применить свои математические знания, будут развивать креативное мышление. В разработке расписаны все этапы урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочий лист для индивидуальной работы разработан для записи сообщения о своей фамилии, может быть использован в 1-2 классе, для любой программы. Может использоваться для проектной работы, составить книгу происхождения фамилий класса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по окружающему миру по теме "Цепи питания"
Тип урока: Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков
Цель: создать условия для формирования умений классифицировать животных по типу питания, составлять цепи питания и устанавливать взаимосвязи,
Задачи:
Предметные:
-способствовать развитию речи и логического мышления, умений сравнивать, обобщать, делать выводы;
выделить основные группы животных по способу питания;
рассмотреть цепи питания животных;
изучить приспособленность животных к добыванию пищи и защите от врагов;
содействовать воспитанию бережного отношения к животным, природе в целом;
обосновывать необходимость поддержания человеком природных цепей питания.
Метапредметные
Регулятивные УУД:
-проявлять инициативу действия в учебном сотрудничестве.
Познавательные УУД:
- учить осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.
Коммуникативные УУД
- содействовать развитию умений слышать, слушать и понимать партнёра в учебном диалоге.
- планировать свои действия в учебном сотрудничестве.
Личностные УУД:
- содействовать проявлению умений устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом.
Оборудование: учебники А.Плешакова «Окружающий мир», рабочие тетради к учебнику, тескт Н. Сладкова «Бежал ежик по дорожке», картинки с изображением животных, цепи питания, карточки с ключевыми словами темы, карточки с тестом «Кто как приспособлен), стихотворение Б.Заходера «Про всех на свете», презентация к уроку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разноуровненвые по окружающему миру для начальной школы явление природы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Явления природы начальная школа 2 класс
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Очень интересный материал, который подойдёт для учеников начальных классов. Подобраны разнообразные задания. Задания идут четко по уровням, не очень сложные, но и не очень лёгкие, требуют размышления.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подобраны интересные задания, которые подойдут для учеников начальных классов. Задания соответствуют возрастным особенностям учащихся. Задания идут строго по уровням. Все задания требуют размышления.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разноуровневые задания по теме: "Явления природы", 2 класс, окружающий мир. Подобраны интересные задания. Все задания соответствуют возрастным особенностям учащихся. Можно использовать для проведения уроков, а так же для самостоятельных работ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье анализируется проблема формирования метапредметных умений младших школьников через решение проектных задач в рамках учебного предмета "Окружающий мир". Рассматривается влияние проектных задач на развитие критического мышления, коммуникативных и творческих способностей учащихся. Представлены результаты экспериментального исследования по формированию метапредметных умений у младших школьников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разноуровневые задания, разработанные по последним требованиям, с интересными, увлекательными заданиями. Легко выполняются, придерживается уровень сложности.
Здесь вы можете увидеть, какие задания можно использовать на уроке окружающего мира, при изучении этой темы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по окружающему миру "Звездное небо". УМК "Школа России". 2 класс. Тип урока: получение новых знаний
Класс: 2-П класс
Тема урока: Звездное небо.
Цель урока: Знакомство учеников со звездами, созвездиями и их особенностями.
Задачи урока:
1. Определить, что такое звезды.
2. Изучить особенности звезд.
3. Рассмотреть созвездия и их значения.
4. Обсудить значение изучения звездного неба.
Планируемые результаты: Ученики узнали о звездах, планетах, созвездиях, их названиях и особенностях. Понимают важность знаний о звездном небе для развития науки и культуры.
Методы и приемы: беседа, рассказ, метод поощрения, метод выбора, метод диалога, создание ситуации творчества, метод педагогической поддержки, метод примера, метод анализа и самоанализа, игровой метод.
Оборудование урока для учителя: ноутбук, проектор, доска, презентация
Ход урока:
1. Введение. Объяснение, что такое звезды и как они сияют.
2. Изучение планет:
- Названия планет солнечной системы.
- Особенности каждой планеты (размер, расстояние от Солнца и т.д.).
3. Рассмотрение созвездий:
- Что такое созвездия.
- Примеры наиболее известных созвездий.
- Значение созвездий для навигации.
4. Заключение. Обсуждение значения изучения звездного неба для науки и повседневной жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разноуровневые задания по окружающему миру 2 класс на тему "Природа и предметы, созданные человеком"
2 класс. Разноуровневые задания.Пример.Помощь.Окружающий мир. Начальная школа. Задания. Тип.Вид.Вывод.
Задания на окружающий мир для ребят младшего школьного возраста.
Разные уровни
Несколько уровней, разнообразные задания
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сформировать уточнение представлений обучающихся о том, что умирают ли травы на зиму.
Образовательные: Познакомить обучающихся о жизни трав, в зимний период;
Развивающие: развивать психические функции,
Развивать устную речь, умение работать с текстом учебника, в рабочей тетради, умение сравнивать, делать выводы.
Воспитательные: воспитать у школьников бережное отношение к объектам природы и результатам труда людей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа «природа и рукотворный мир». Материал для учителей начальной школы. Методическая разработка для второго класса. 2 класс 1 часть, школа россии. Помощь учителю начальной школы. Разработка для учителя
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учебный проект — это форма работы, в которой обучающийся обязательно доходит до решения проблемы, которую он обозначил себе в начале исследования. Его можно рассматривать как совместную учебно-познавательную, исследовательскую, творческую деятельность учащихся и учителя, имеющую общую цель, методы и способы деятельности.
Цель учебного проекта в начальных классах - развитие личности ребёнка и его творческого потенциала.
Задачей любого проекта должно быть формирование позитивной самооценки, коммуникативной компетентности и умения сотрудничать с ровесниками и взрослыми. Важно научить обучающихся вести диалог, координировать свои действия с действиями других людей, доброжелательно относиться ко всем участникам проектной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1. Формирование знаний о единстве, взаимодействии и взаимозависимости природы и человека.
2. Формирование осознания уникальности, неповторимости и невосполнимости любого природного объекта.
3. Расширение и систематизация представления детей о птицах, их образе жизни, повадках.
4. Развитие познавательной, творческой активности учащихся.
5. Воспитание у детей любви и бережного отношения к природе и всему окружающему миру, а также мотивации к самостоятельности, коллективизму.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока:
воспитательная – природоохранная пропаганда, воспитание
экологической культуры у учащихся
образовательная - расширение кругозора детей
развивающая – углубить знания учащихся о жизни грызунов
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1. Образовательная: познакомить детей с разнообразием бабочек;
2. Развивающая: развивать знания детей о бабочках.
3. Воспитательная: прививать любовь к животному миру и природе, в общем; воспитать бережное отношение к природе, развитие наблюдательности у детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эффективность воспитания и обучения детей и подростков зависит от здоровья. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармонического развития детского организма. Формирование здорового образа жизни должно происходить непрерывно и целенаправленно.
Приобщение школьников к проблеме сохранения своего здоровья – это прежде всего процесс социализации – воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок проводился в 4 классе. Цель: формирование знаний о Конституции РФ; формирование представлений о правах человека. дети, работая в групповой форме, вспомнили свои права и обязанности. Самостоятельно поставили цель урока. Познакомились с документами, в которых записаны их права и обязанности. На уроке решили ряд практических задач, связанных с темой урока. Сказочные герои помогли ребятам в игровой форме закрепить материал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») соответствует Федеральной рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир» и включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы и тематическое планирование. 3 класс Школа России
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: «Какими были жилища?»
Цель урока: формирование у детей представления о жилищах древних славян;
Задачи урока:
- познакомить учащихся с особенностями жилищ народов России;
- развивать историческое, наглядно-образное и логическое мышление, речь, интерес к прошлому;
- воспитывать уважение к старине, желание следовать нравственным принципам наших предков;
Оборудование: Учебник «Окружающий мир» 3 кл. под ред. Виноградовой Н.Ф., карточки для практической (групповой) работы, карточки для индивидуальной работы, плакаты для рефлексии, интерактивная доска, компьютер.
Планируемые результаты обучения, на достижение которых направлен урок:
Предметные:
Уметь работать с информацией (текст, фотографии).
Личностные.
Формировать положительную учебную мотивацию, эмоциональную и эстетическую культуру, ответственность за свои поступки, доброжелательное отношение к сверстникам.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
- проговаривать последовательность действий на уроке;
- высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом учебника;
- оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки;
- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;
- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
Коммуникативные УУД.
- уметь оформлять свои мысли в устной форме;
- слушать и понимать речь других;
- учиться работать в паре, группе;
Познавательные УУД.
- уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник и информацию, полученную на уроке;
- делать выводы о результатах совместной работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
