- Главная
- Образовательные материалы
- Учителю-дифектологу
Учителю-дифектологу
Найдено: 39 результатов
Вид каталога
«Доббль» – это динамичная, увлекательная настольная игра, развивающая внимательность и остроту реакции. Специфические правила также тренируют навыки общения и умение проявлять самоконтроль.
Формат: PDF
60 ₽
«Доббль» – это динамичная, увлекательная настольная игра, развивающая внимательность и остроту реакции. Специфические правила также тренируют навыки общения и умение проявлять самоконтроль.
Формат: PDF
70 ₽
Дидактическая игра "Поклонимся великим тем годам!" поможет специалистам, педагогам, работающим с младшими школьниками в игровой форме закрепить знания детей о Великой Отечественной Войне.
Формат: Презентация
180 ₽
Возраст детей: 5 - 8 лет.
Цель игры: ознакомление детей с национальными костюмами народов, проживающих на территории России.
Формат: PDF
50 ₽
Дидактическая игра "Составь рассказ. Домашние животные" .
Цель: закрепление знаний детей о домашних животных в процессе проговаривания признаков, используя план-схему.
Формат: PDF
70 ₽
Игра «Вырезаем по контуру» предназначена для развития мелкой моторики и обогащения словаря у детей.
Формат: PDF
100 ₽
150 ₽
Данный урок по речевой практике во 2 классе школы для детей с ограниченными возможностями здоровья.включает: упражнения для развития четкости произношения:, фонетическую зарядку, речевую разминку, коррекционные упражнения на развитие слухового восприятия, внимания, игры. Урок сопровождается презентацией.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по чтению В. Бирюкова "Снежная шапка" рекомендован учителям-дефектологам, воспитателям ГПД, родителям. На уроке использованы коррегирующие упражнения, направленные на активизацию познавательной деятельности и формированию положительной школьной мотивации обучающихся..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитательное занятие на тему: «Младшим школьникам о коррупции»
Цель:
1. Способствовать формированию у учащихся представление о бескорыстии и важности этого качества в жизни каждого человека , дать характеристику понятий «коррупция», «корысть» познакомить с формами проявления коррупции, ее последствиями, а также нормами уголовной ответственности за коррупционную деятельность;
2. Способствовать расширению кругозора учащихся, развивать основы поисковой деятельности, формировать собственное мировоззрение на проблемы современного общества, способствовать становлению устойчивой позиции по предупреждению коррупционных проявлений
3. Способствовать развитию ответственности за собственные действия и поступки, сознательность и социальную активность подрастающей молодежи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной статье представлены формы организации тьюторского сопровождения инклюзивного обучения по модели "Ресурсный класс" детей с РАС и другими ментальными нарушениями, а также методы организации тьюторского сопровождения с использованием АВА-терапии в МАОУ "СОШ № 22" г. Миасса (является региональной инновационной площадкой по данному направлению). Данный материал будет полезен тьюторам, логопедам, дефектологам, работающим с детьми данной нозологии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок по математическим представлениям (вариант 2)
«Ориентировка в пространстве, по сюжету сказки « Репка».
Урок-закрепление. На уроке взяты задания связанные с сюжетом сказки « Репка».
Цели:Развитие ориентировки в пространстве и умение определять пространственное расположение предмета.
Задачи:
Образовательные:
1. Совершенствовать пространственную ориентировку:спереди,сзади,между,за.
2.Закреплять счет в пределах 6.
3. Формировать интерес к математике
Коррекционно-развивающие:
1.Развивать мелкую моторику.
2.Способствовать общему двигательному развитию
Воспитательные:
1.Развивать познавательный интерес.
2.Прививать навыки учебной деятельности
3.Учить детей работать в группах.
4.Воспитывать дружелюбие,понимание того,что вместе можно добиться желаемого результата.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа коррекционного курса «Предметно – практические действия» разработана на основе:
требований к личностным и предметным (возможным) результатам освоения АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2) в МКОУ «Специальная школа № ----»,
программы формирования базовых учебных действий.
Цели программы:
• формирование целенаправленных произвольных действий с различными предметами и материалами;
• развитие личности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в соответствии с требованиями современного общества, обеспечивающими возможность их успешной социализации и социальной адаптации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Овладевая знаниями ребенок с ОВЗ имеет значительно больше шансов на успешное включение в общество, на адаптацию к интенсивно меняющимся социальным условиям, на максимально доступную для него самореализацию. Успешность этой работы зависит от того какие методы,. формы и приемы в своей работе использовал педагог, создана ли система работы, сформирована ли мотивация обучения у обучающихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Нейрогимнастика — это одна из форм нейропсихологической коррекции. Она может представлять собой специальные игровые занятия с элементами арт-терапии или комплексы упражнений, которые направлены на синхронизацию работы правого и левого полушарий, на развитие мозолистого тела, подкорковых структур и связей между этими структурами и корой головного мозга.
Эффект от выполнения нейроупражнений:
-увеличивает скорость восприятия и обработки информации;
-благоприятно влияет на внимание и память;
-стимулирует кровообращение;
-способствует развитию мышления и речи;
-помогает справиться с дислексией (проблемами с чтением) и дисграфией (проблемами с письменной речью);
-способствует развитию моторики (общей и мелкой);
-повышает устойчивость к стрессовым ситуациям.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок по предмету речь и альтернативная коммуникация. Большая буква в начале предложения и точка в конце предложения
«В гостях у сказки».
Цель:продолжить работу над грамматическими признаками предложения (законченная мысль, оформление границ предложения).
Задачи: Образовательная:
- учить писать предложения с заглавной буквы и ставить точку в конце предложения; отличать набор слов от предложения;
-отрабатывать навык письма под диктовку;
Коррекционная:
- корригировать и развивать фонематический слух и целенаправленное внимание, зрительно- моторную координацию;
Воспитательная:
- прививать обще-учебные навыки: аккуратность и стремление к качественному выполнению работы, правильного поведения на уроке.
Оборудование: карточки со словами, карточки с текстом, рабочая тетрадь, пенал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
КОРРЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ по предметно-практической деятельности "Специальный транспорт".Систиматизировать знания детей о специальном транспорте и его видах. Знать назначения видов транспорта. Узнавать профессий людей управляющих транспортными средствами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности позволяет достигнуть наилучших результатов в развитии обучающихся с ментальными нарушениями.Огромное влияние на развитие физических, психических, умственных процессов и положительно сказываются на общем развитии обучающегося.
Существует много техник нетрадиционного рисования, привлекающих своей простотой и доступностью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная программа по коррекционному курсу «Двигательное развитие» составлена и апробирована в коррекционной школе.Программа учитывает особенности психофизического развития обучающихся со сложной структурой дефекта, поддерживает и развивает способности к движению и функциональному использованию двигательных навыков детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
У большинства детей с умеренной умственной отсталостью (ТМНР) имеется нарушение произвольной организации двигательной активности, значительно ограничивающее возможности самостоятельной деятельности обучающихся, поэтому работа по формированию двигательной активности является неотъемлемой частью всей системы учебно-воспитательной работы школы.
Мною были разработаны и апробированы различные игры и игровые упражнения для коррекционного курса "Двигательное развитие"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная программа по коррекционному курсу «Предметно-практические действия» составлена и апробирована в коррекционной школе. Программа учитывает особенности психофизического развития обучающихся со сложной структурой дефекта, поддерживает и развивает способности к движению и функциональному использованию двигательных навыков детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Причины школьной неуспеваемости. Как преодолеть трудности в освоении программного материала?
Неуспевающих учеников можно разделить на три категории:
1. Те, кто не могут хорошо учиться, но хотят;
2. Те, кто и не могут, и не хотят;
3. Те, кто могли бы хорошо учиться, но не хотят.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Информационные технологии в образовании относятся к важнейшим компонентам современных образовательных систем всех уровней и степеней. Благодаря внедрению в образовательный процесс информационных технологий создаются новые возможности для всех участников образовательного процесса. ЦОР — это совокупность данных в цифровом виде, применимая для использования в учебном процессе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект открытого урока по окружающему социальному миру "Одежда" с обучающими с ТМНР 2 класса. Цель урока: формировать у учащихся знания об одежде, умение распределять одежду по сезонам.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить учащихся с одеждой, ее видами;
Развивающие:
-способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания, устной речи и кругозора учащихся.
Коррекционные:
-формировать умение правильно строить предложения.
Воспитательные:
-убедить в целесообразности бережного отношения к одежде.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья предлагает практические рекомендации по работе с детьми, чье поведение отличается от общепринятых норм. Автор подчеркивает важность индивидуального подхода, поощрения успехов и создания атмосферы доверия в классе. В статье приводятся конкретные советы по взаимодействию с девиантным учеником, включая поиск его интересов, поручение ответственности, создание ситуаций успеха и работу с родителями.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Выпускная квалификационная работа
по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Направленность программы магистратуры
«Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рекомендации педагогам для профилактики и устранения выгорания.
На современном этапе развития общества и образования педагог испытывает большие перегрузки, подчас превышающие ресурсы организма: физиологические, психологические, когнитивные, энергетические. В связи с этим появляется переутомление, нарушается состояние равновесия, которое неизбежно приводит к возникновению синдрома эмоционального выгорания (СЭВ). Одним из компонентов компетентности педагога по вопросам сохранения здоровья является умение поддерживать свое здоровье и противодействовать СЭВ, эффективно применять способы сохранения здоровья и создавать здоровьесберегающую среду для своих учеников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Складывание фигуры из многоугольников с помощью геометрической головоломки - Танграм. В ходе занятия у обучающихся формируется зрительное соотнесение геометрических фигур при составлении образа «Заяц» с помощью аппликации и его словесное описание, развиваются навыки моделирования объектов из плоскостных фигур.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Изучение учебного предмета «Окружающий социальный мир» в начальной школе направлено на формирование у детей определенных представлений о человеке (близких), его социальном окружении, ориентации в социальной среде и общепринятых правилах поведения, конкретных фактах общественной жизни, труда и быта людей:
социальная адаптация учащихся, приспособление к условиям жизни в окружающей социальной среде (человек и его деятельность, общепринятые нормы поведения);
формирование представлений о человеке и окружающем его социальном и предметном мире, о взаимосвязях человека и общества (многообразие функциональное назначение окружающих предметов, действия с ними); также умения соблюдать элементарные правила поведения в социальной среде;
расширение жизненного опыта и социальных контактов в доступных для ребенка пределах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по теме "Корень слова. Родственные слова".
Разбираем основы: что такое "корень слова", для чего он нужен, что такое "родственные слова", как определить их в тексте, стихотворении.
Предлагаются объяснения и различные варианты заданий для вводного занятия в данную тему.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное мероприятие рекомендовано учителям- дефектологом, воспитателям группы продленного дня, а также родителям.
Цели:
• Обобщить знания детей об окружающем мире, осенних явлениях в природе;
• Развивать познавательную активность учащихся, умение работать в группе, высказывать свое мнение и слушать мнения других;
• Воспитывать бережное отношение к природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
