- Главная
- Образовательные материалы
- Интегрированные уроки
Интегрированные уроки
Найдено: 34 результата
Вид каталога
Разработка открытого интегрированного урока по чеченскому и русскому языкам в 4 классе на тему: " ПРЕДЛОГ. ДЕШТ1АЬХЬЕ" будет полезна для учителей начальных классов общеобразовательной школы. Урок интересен также и для филологов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема «Животноводство». «Письменная нумерация и сложение и вычитание чисел в пределах 1000»
Задачи:
Образовательная: вспомнить письменную нумерацию в пределах 1000, закрепить сложение и вычитание чисел в пределах 1000; повторять решение задач; закрепить с учащимися отрасль сельского хозяйства – животноводство и его направления; ознакомить с особенностями разведения и содержания домашних животных
Развивающая: развивать познавательную активность, учить делать выводы вспомнить и изучить развитие животноводства в родном крае
Воспитательная: воспитывать любовь к животным
Коррекционно–развивающие задачи: Расширение представлений об окружающем мире, обогащение словарного запаса, Развитие коммуникативных навыков, Развитие высших психических функций познавательной сферы, а именно: восприятия, памяти, внимания, мышления, воображения, речи
Формируемые УУД
Личностные: целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии при¬роды; сотрудничество со взрослыми и свер¬стниками в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Метапредметные:
-Регулятивные: планирование, контроль и оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
- Познавательные: выводы в результате совместной работы обучающихся и учителя;преобразование информации из одной формы в другую
- Коммуникативные: готовность слушать собеседника и вести диалог; готов¬ность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; изложение своего мнения и аргументирование своей точки зрения и оценивание событий; договор о распределении функций и ролей в совместной деятельности; контроль в совместной деятельности, адекватное оценивание собственного поведения и поведения окружающих; оформление своих мыслей в устной форме; слушать и понимать речь других; договор с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения; работа в парах, группе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УМК: «Школа России».
Учебник Окружающий мир. 4 класс. В 2 ч. Часть 1. Плешаков А.А., Крючкова Е.А
Учебник. Математика. 4 класс. Учебник. Часть 1. Моро М.И., Бантова М.А.
Цели и задачи урока:
Окружающий мир
- вспомнить, что такое водоемы;
- познакомить с водоемами своего региона ;
- вспомнить правила поведения на водоемах;
- формировать уважительное отношение к окружающему нас миру.
Цели и задачи урока:
Математика
- учить складывать, умножать и вычитать числа разными способами;
- формировать навык практической деятельности при различных вычислениях;
- развивать умение анализировать, сравнивать и делать осознанный выбор;
- развивать вычислительные навыки, наблюдательность, внимание, грамотную математическую речь;
- развивать познавательную активность, потребность в знаниях, формировать мотивацию к дальнейшему изучению математики.
- воспитывать умение отстаивать собственную точку зрения;
- воспитывать чувство взаимопомощи, умение сотрудничать; целеустремленность.
Регулятивные УУД: умение ставить учебную задачу и добиваться её выполнения, осуществлять самоконтроль, планирование последовательности деятельности, оценивание достигнутых результатов своей и чужой деятельности, волевая саморегуляция.
Познавательные УУД: развивать мыслительные операции, формировать умение делать выводы, формулировать речевое высказывание в устной форме, осмысление математических действий и величин.
Коммуникативные УУД: формирование умений слушать собеседника, договариваться, убеждать его, формирование культуры поведения в учебном диалоге.
Личностные УУД: самоопределение, осознание ответственности за общее дело, адекватное понимание причин успеха или неуспеха в учебной деятельности, самооценка на основе критерия успешности; осознание математических составляющих окружающего мира.
Тип урока: обобщение полученных знаний.
Формы обучения: в парах, индивидуальная.
Методы обучения: поисковый, словесный.
Используемые технологии: технология деятельностного метода, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие.
Оборудование: маршрутные листы компьютер, экран, дополнительная литература, изображения смайликов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема. Необычные снежинки.
Окружающий мир. Тема урока. В каком состоянии бывает вода?
Литературное чтение. Тема урока. Виталий Конопелец " Какого цвета снег»
Технологии. Тема урока. Изготовления бумажных снежинок
Цель: расширить представление учащихся о красоте зимней природы,
формировать умение наблюдать за зимними явлениями ( снегом,
снежинками, снегопадом, за изменениями состояния воды)
Учить видеть прекрасное, используя литературные произведения;
Развивать связную речь, воображение, логическое мышление, фантазию;
Воспитывать любовь к чтению и бережное отношение к природе
Оборудование урока: стихотворение «Какого цвета снег».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект интегрированного урока по окружающему миру и литературному чтению.
Тема: Профессия швея и портной. Дети знакомятся с профессиями, связанными со швейной деятельностью. Узнают историю создания профессии. Расширяют кругозор по проф. ориентации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока направлен на развитие познавательной активности у детей, интереса к учению, смекалки, творческих способностей, развитию мелкой моторику рук, закрепление навыков общения, воспитание добрых, дружеских чувств в коллективе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок предназначен для обучающихся начальных классов с интеллектуальной недостаточностью. Урок содержит игры, задания и упражнения для развития общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, формирования и совершенствования лексического состава языка и грамматического строя речи, развития связной речи и речевого общения, тонкой и общей моторики.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок литературного чтения по произведению В.Ф. Одоевского "Мороз Иванович", где ребята приходят к выводу, что данная сказка имеет научно-познавательный характер. Также путем проведения предварительных экспериментов ребята приходят к выводу, что трава под снегом не замерзает, и что фильтр, описанный в сказке, может качественно фильтровать воду.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный конспект содержит подробное описание интегрированного урока по теме "Глаголы прошедшего времени". Урок проводился в 4 классе учителем начальной школы и учителем английского языка. К конспекту прилагается маршрутный лист урока с подробным описанием заданий урока и критерии оценивания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Интегрированный урок по русскому языку и миру природы проведен в 4 классе коррекционной школы при обобщении темы "Животные" и "Родственные слова". На уроке использовались словесные, наглядные, практические методы. Также педагогические технологии: игровые. здоровьесберегающие, информационно- коммуникативные.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Интегрированный урок литературного чтения и пропедевтический урок астрономии. На уроке ребятам предстоит пройти космическое путешествие . На каждой станции - планете ожидают задания по литературному чтению , выполнение которых направлено на формирование читательской грамотности . Каждая планете несёт знания по астрономии : звёзды и их температура, скорость света,
Цели урока: Развивать фантазию обучающихся. Расширить представление младших школьников о космосе и космонавтах; познакомить с отечественной историей освоения космоса. Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к людям, посвятившим свою жизнь освоению космоса. Развивать познавательные процессы и творческие способности учащихся, расширять их кругозор, способствовать сплочению классного коллектива. Развивать творческое воображение, мышление, креативные способности. Развивать умения выразительного чтения.
Планируемые результаты: Учащиеся расширят свои познания о космосе, об отечественной космонавтике. Научатся планировать свои действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации; использовать речь для ре-гуляции своего действия; выполнять задания творческого и поискового характера; осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую взаимопомощь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Интегрированный урок по математике и технологии в 3 классе по теме "Площадь прямоугольника". На уроке дети закрепляют умение находить площадь прямоугольника, знакомятся с профессиями, выполняют макет дома.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Метапредметная работа для учащихся 2 классов "Кто строит крепости в воде?". Содержание данной работы позволит провести интеграцию урока математики и окружающего мира. Сочетание тем "План и карта", Действия с именованными числами".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по курсу «Развивалочка» для детей 7-ми лет составлена на основе программы «Ломоносовская школа» учителем начальных классов Красильниковой Е.В. и рассчитана на 5 часов. Программа включает курсы «Читаю слова и предложения» С.В.Пятак, «Занимаюсь математикой» Т.В. Сорокина.
Учебная программа соответствуют ФГОС и обеспечивают качественное образование в соответствии с новыми требованиями.
Цель: Комплексное повторение изученного материала по развитию познавательно-речевой деятельности детей, вычислительных навыков, решения задач, знания состава чисел, геометрических и объёмных фигур. Ориентирование на листе бумаги и в пространстве.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа предназначена для проверки знаний, умений и навыков обучающихся по теме "Точки. Линии". Включает разнообразные задания практического и теоретического характера, а также графический диктант.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: познакомить с отрывком из поэмы Некрасова «Крестьянские дети», расширить знания о жизни детей в прошлом, раскрыть основную идею произведения, выполнить сердечко в технике оригами., выполнение сердечка в технике оригами
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Повторение.Имена собственные.
Личностные УУД – имеют мотивацию к учебной деятельности, понимают ценность иметь семью для человека, проявляют личную ответственность перед каждым членом семьи, развивать мышление, внимание, аккуратность.
Метапредметные УУД – познавательные: способны понимать учебную задачу; регулятивные: умеют планировать свою деятельность; коммуникативные: могут слушать собеседника и вести диалог, умеют полно и четко выражать свои мысли, аргументировать свое мнение.
Предметные УУД – знают и применяют правила написания имен собственных, устойчивых сочетаний букв, могут применить знание алфавита в нестандартных ситуациях, четко разделяют понятия звук/буква, умеют решать простые задачи самостоятельно, знают членов своей семьи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Класс: 3
УМК: «Начальная школа 21 века»
Учебный предмет: русский язык, окружающий мир
Авторы учебника:
«Русский язык» - Иванов С.В., «Окружающий мир» - Виноградова Н.Ф.
Тема урока: Русский язык: «Имя существительное»
Окружающий мир: «Как жили наши предки»
Цели урока:
1. Организовать деятельность учащихся для обобщения знаний об имени существительном.
2. Содействовать усвоению и закреплению знаний об имени существительном.
3. Содействовать осмыслению и запоминанию сведений из истории нашего народа, обобщить знания учащихся о том, как жили наши предки.
4. Создать условия для формирования умений сопоставлять и устанавливать логические связи, развивать историческое, наглядно-образное и логическое мышление, речь, интерес к прошлому, развивать воображение и творческие способности, умение проводить сравнительный анализ, делать выводы.
5. Создать условия для формирования умений самоконтроля и самооценки.
6. Продолжать прививать любовь и уважение к родной стране, уважительное отношение к своим предкам, желание следовать нравственным принципам наших предков, гордость за свой талантливый народ, трудолюбие, положительную мотивацию к учению.
7. Продолжать прививать интерес к изучаемым предметам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект интегрированного урока: русский язык и окружающий мир 4 класс. УМК "Начальная школа 21 века"
Тема: « Ты и твое здоровье. Спряжение глаголов. Обобщение»
Цели: - закрепить знания о личных окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения;
- закрепить умения определять спряжение глаголов;
- обобщить знания об организме человека;
- воспитывать человека, который умеет заботиться о своём здоровье.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели урока: знакомство с понятиями «гриб, шляпка, ножка»; лепка грибов.
Задачи:
- познакомить обучающихся со словами и понятиями «гриб, шляпка, ножка»;
- учить правильно по инструкции лепить гриб, познакомить с поручением «прилепи»;
- учить сообщать о своих действиях;
- воспитывать бережное отношение к природе, приучать детей трудиться;
- развивать слуховое восприятие, следить за правильностью дактилирования, пополнять словарный запас, развивать ВПФ и мелкую моторику.
Формы подачи речевого материала: устно - дактильно, слухо - зрительно, письменная речь (таблички).
Оборудование: образец слепленного гриба на полянке, картинки грибов, гриб – конструктор, таблички, дидактическая игра «Съедобные и несъедобные грибы», инструменты и материалы для лепки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подробный маршрутный лист к интегрированному уроку "Глаголы прошедшего времени", где прописаны все этапы урока, количество баллов по каждому этапу. Также есть рефлексия, которая является неотъемлемой частью урока.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разнообразные интересные задания для 2 класса на осенние каникулы по математике и русскому языку. Задания позволяют повторить учебный материал за 1 четверть. Задания представлены в доступной форме, возможна самостоятельная подготовка, без участия родителей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Научная предметно – практическая
олимпиада школьников «Эврика»
в рамках родительской субботы по теме « Повышение эффективности образовательных программ через применение современных подходов к образовательной деятельности».
Цель мероприятия:
Пропаганда научных знаний и развитие у школьников интереса к интеллектуальной и творческой деятельности.
Задачи мероприятия:
1.Развивать интерес обучающихся к интеллектуальной и творческой деятельности.
2.Привлечь обучающихся к научно-практической деятельности.
3. Выявить наиболее способных обучающихся для участия в городских предметных олимпиадах.
Участники: обучающиеся 4 классов, родители.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптация методики А. З. Зака в условиях учреждения.
«Умники и умницы »
«Как гусеница к муравью в гости ходила»
Многочисленные наблюдения педагогов показали, что воспитанники не овладевший элементарными приемами мыслительной деятельности в дошкольном учреждении, в начальных классах обычно становится неуспевающим. Возникла необходимость подобрать, разработать и систематизировать материал, активизирующий мыслительную деятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект по кубановедению и русскому языку ( в рамках интеграции предметов). Предполагаемый уровень: обучающиеся второго класса. На уроке предусматривается поисковая деятельность, работа в парах и группах, составление маршрута по городу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал основывается на презентацию, что позволяет в игровой форме проверить и расширить знания детей на данную тему.
презентацию можно скачать по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/Xgjo/giX5HRnPE
В этом мероприятии интегрируются следующие предметы, как: чтение и развитие речи, математика, развитие устной речи на основе окружающей действительности.
Что способствует развитию детей, побуждает к активизации познания окружающей среды, подводит к нахождению причинно - следственных связей. Задания подобраны так, чтобы развивать внимание, логику, мышление, речь, а так же коммуникативные способности.
Форма проведения мероприятия нестандартна и увлекательна. Мероприятие можно провести, как путешествие в лес со сказочными героями или в виде викторины. Использование различных видов работы поддерживает внимание учеников на протяжении всего занятия. Можно использовать, как парную, так и групповую работу. Различные виды деятельности снимают утомляемость и перенапряжение.
Это позволяет говорить о развивающей эффективности внеклассного мероприятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Викторина - один из видов работы, активизирующий познавательную деятельность учащихся, развивающий память, внимание, наблюдательность, приносящий радость. Признаки одной викторины оказываются присущими другой, они переплетаются, пересекаются, размывая границы. Викторины, например, могут различаться по месту проведения - за столом, на сцене, на открытом воздухе, в зале. Викторины делят на интеллектуальные, спортивные, творческие. Моя викторина- интеллектуальная. Она затрагивает основные направления а начальной школе: математику, русский язык, литературу, окружающий мир
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал для интегрированного урока включает в себя дополняющие друг друга (но не дублирующие) части содержания из разных дисциплин. Основной материал становится системообразующим компонентом урока: отдельные понятия, законы, идеи, проблемы, методы, умения или способы деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В образовательном процессе постоянно происходят новшества, так с нового учебного года у нас был введен новый оценочный предмет "Смысловое чтение". Предлагаю интересную разработку - рабочий лист, в котором имеется текст и ряд вопросов/заданий по нему. Дети с удовольствием выполняют работу индивидуально, закрепляя и добывая новые знания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Интегрированная контрольная работа 3 класс,которая состоит из диктанта по произведению Соколова-Микитова "Осень в лесу", а также из 20 заданий различного вида (математика, русский язык, окружающий мир).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
