- Главная
- Образовательные материалы
- Планирование
Учебные и методические материалы по планированию
Найдено: 60 результатов
Вид каталога
Что такое бизнес-план: Бизнес-план — это важный документ с подробной информацией о проекте или компании, который помогает определить основные шаги для достижения успеха.
Формат: PDF
130 ₽
Планер учителя на 2025-26 учебный год — инструмент, который помогает организовать рабочее время, планировать уроки, контролировать сроки выполнения задач и следить за предстоящими событиями.
Формат: PDF
90 ₽
100 ₽
Планер позволяет составлять почасовое расписание, учитывать продолжительность событий, создавать повторяющиеся задачи. Также он может помогать выстраивать расписание на день, неделю или месяц.
Формат: Презентация
90 ₽
100 ₽
«Календарь учителя на 2025–2026 учебный год» можно использовать для планирования учебного процесса, составления рабочих программ, организации внеурочной деятельности и рабочего времени педагога.
Формат: PDF
70 ₽
80 ₽
Рабочая программа по истории 10-11 класс (углубленный уровень). ФГОС. Приказ №704. Под новые учебники Мединского В. Р.
Формат: Текстовые документы
799 ₽
999 ₽
тематическая неделя для первой младшей группы
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка – детский сад первой категории на 2014-2016 гг. является основополагающим документом по обеспечению условий для реализации прав граждан на качественное воспитание и образование в соответствии с законодательством РФ в условиях комплексной модернизации образования в России.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План организации прогулки в подготовительной группе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План работы по предупреждению несчастных случаев с детьми: работа с воспитанниками, педагогами, родителями. Мероприятия проводятся в феврале 2015 г.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Старшая группа тема: «Быть здоровыми хотим».Программное содержание:1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведе-ния;2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья;3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания;5.Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.6. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА для детей 3 - 4 лет. составлена
на основе программы: «Воспитание и обучение детей в детском саду» под редакцией
М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.
Целью рабочей программы является введение детей в мир общечеловеческой культуры через фундаментальные проблемы, которые ребенок самостоятельно «открывает» на основе мышления и творческого воображения в разных видах активной деятельности, расширяя жизненный опыт.
Программа разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Формы образовательной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ежегодно на разработку плана мероприятий и выставочной деятельности в школьной библиотеке по нормативам учета рабочего времени отводится 104 часа. Обобщенный план за пять лет поможет ускорить эту работу и выбрать подходящие мероприятия в каждом текущем году.
Работу школьной библиотеки невозможно представить без книжных выставок, виртуальных и реальных. Выставочная деятельность требует четкой организации, творческого подхода, знаний о литературе и других видах искусства, умения представить книги из фонда библиотеки. Многие годы книжные выставки как вид мероприятий в библиотеках организовываются согласно календарно-знаменательным датам и календарно-тематическому планированию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одним из важнейших факторов, определяющих успех мастера в обучении вождению, является психологическое воздействие на обучаемого.
Мастер должен быть требовательным, принципиальным, и в тоже время скромным и выдержанным. Он должен устанавливать деловой контакт с обучаемыми с учетом индивидуальных особенностей каждого из них, быть примером в соблюдении трудовой дисциплины, правил внутреннего распорядка, правил и безопасности дорожного движения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная программа разработана как приложение к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей адаптивной программе «Прикладное творчество» декоративно-прикладного профиля.
Программа модифицированная.Адресат программы – дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) младшего школьного возраста. В группы этого года обучения принимаются все желающие по интересу в возрасте от 9 до11 лет.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Издавна родники считались святым местом. Люди приходили к роднику с тяжелым грузом на сердце и душе. Им казалось, что Бог отвернулся от них и их больше не интересует жизнь. Помолившись на роднике, попросив прощения, они уходили с облегчением, светлой головой и желанием жить. На родниках люди обращались к Богу с молитвами об урожае и дожде. Люди верят в святую силу воды.
У человека родники пользуются особенным вниманием и любовью. Это не только за то, что они дают начало большим и малым рекам, а скорее за удивительно вкусную, чистую, прозрачную воду, которую нельзя сравнить ни с чем. Веками, из поколения в поколение, передавалась любовь к родникам. Но в последнее время мы стали забывать о них, хотя состояние подземных вод уже требует человеческой заботы. В настоящее время все чаще стали встречаться родниковые источники с некачественной водой. А это сигнал природы нашему здоровью.
Всем известно, что вода, которую мы используем ежедневно грунтовая. 90 % водоснабжения осуществляется за счет подземных водоисточников. Всем известно, от того, какое качество у воды, зависит очень многое.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа дополнительного образования, по развитию познавательной сферы
детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
«ДОШКОЛЕНОК".Разработана и опробована программа в течении 1 календарного года, Программа снабжена календарно - тематическим планированием разных возрастных групп, коррекционно-развивающей направленности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проводя анкетирование и тесты, ответы показали, что в школах о первоцветах говорят очень мало. Большинство детей не знает ничего о проблеме защиты первоцветов. На вопрос, где растут первоцветы, дети отвечали на свалках. В тесте был вопрос о том, в какой сказке говорится о первоцветах. Но, к сожалению, об этой сказке «Двенадцать месяцев» дети тоже не знают. Дети ответили, что не знают, нужно ли охранять первоцветы. Это говорит о том, что нужно более серьезно заниматься просветительской работой в школах и других учебных заведениях.
Цель: формировать экологическую компетентность учащихся, формировать правильное отношение их к защите первоцветов.
Развивающая цель: расширять кругозор учащихся, исследовательские качества личности, творческие способности.
Воспитательная цель: прививать эстетический вкус учащимся и высокие моральные качества.
Задачи проекта
1. Организовать поисковую деятельность по сбору информации, связанной с темой проекта.
2. Выполнить проектную работу и представить ее.
3. Принять участие в театрализации сценки.
4. Создать портфолио проекта.
Суть проекта
Развитие интереса учащихся к практической деятельности над данной проблемой, развитие их творческих способностей, включение новых идей в коллективный проект.
Характеристика проекта
По количеству участников - коллективный.
По сроку выполнения - долгосрочный.
По содержанию и результатам деятельности - информационный и творческий.
Сроки действия проекта:
Март - май 2024г.
Участники проекта: учащиеся направления «Юные экологи»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая работа в учреждении физкультурно – спортивной направленности предполагает помощь тренеру-преподавателю в понимании объективной ограниченности своих знаний, вычленении и осознании причины противоречий
профессиональной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В разработке представлен синтез образовательных технологий при планирований занятий с применением технологии личностно-ориентированного обучения, в частности при проектировании занятий по теме «Творческий проект».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
То, что мы называем судьбой - формируется в детском возрасте. И я скажу даже больше: до рождения ребенка. Психология детства тесно связана с перинатальной психологией. Потому, что основы для жизненного сценария формируются еще в утробе матери. И я об этом расскажу в своей работе. Спасибо за внимание!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самостоятельная музыкальная деятельность детей способствует развитию таких качеств личности, как инициативность, самостоятельность, творческая активность. Роль воспитателя – побуждать детей применять навыки, полученные на музыкальных занятиях в повседневной жизни детского сада.
Для развития самостоятельной музыкальной деятельности детей, в группе должны быть оборудованы «музыкальные уголки», куда помещаются детские музыкальные инструменты, дидактические игры, игрушки-забавы. Которые в последствии могут быть обыграны воспитателем (мишка играет на балалайке, заяц прыгает, девочка танцует и др.) Чтобы поддерживать интерес детей к самостоятельной музыкальной деятельности, педагог 1 раз в месяц должен обновлять пособия в «музыкальном уголке», пополнять его новыми атрибутами и дидактическими играми.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Карточка № 1. Тема беседы: «Здравствуй, лето – красное!»
Цель: Расширять представления детей о лете, сезонных изменениях в природе.
Карточка № 2. Тема беседы: «Настроение»
Цель: Формировать дифференцированные представления о различных эмоциональных состояниях близких взрослых и детей, об адекватных способах разрешения конфликтных ситуаций.
Карточка № 3. Тема беседы: «Один дома»
Цель: Познакомить с предметами домашнего быта, которые являются источниками потенциальной опасности.
Карточка № 4. Тема беседы: «Зачем говорят «здравствуй!»»
Цель: Формировать у детей основные правила этикета при встрече.
Карточка № 5. Тема беседы: «Транспорт моего города»
Цель: Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Формировать навыки культурного и безопасного поведения в общественном транспорте.
Карточка № 6. Тема беседы: «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья»
Цель: Познакомить детей с основными средствами закаливания: солнце, воздухе и воде; формировать стремление к ЗОЖ.
Карточка № 7. Тема беседы: «Ребенок и взрослые»
Цель: Углублять представления о людях: понимать различие людей по полу и возрасту. Формировать элементарные знания о различии в обращении к сверстникам и взрослым.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ИЮНЬ
Комплекс № 1
«Мишки»
I. В кроватках.
«Потягивание»
Потягушки, потянулись! (Поднимание рук вверх в положении лёжа
Поскорей, скорей проснулись!
День настал давным-давно, (Поднимание ноги вверх в положение лёжа)
Он стучит в твоё окно.
II. Возле кроваток.
Мишка рассердился и ногою топ… (Прыжки на двух ногах)
Мишка косолапый по лесу идёт… (Ходьба и бег под музыку)
III. Ходьба по дорожке «Здоровья» (коврик с пуговицами, массажные коврики).
IV. П/и «Мишка»
Мишка, мишка. Что ты долго спишь?
Мишка, мишка. Что ты так храпишь?
Мишка: Кто здесь песни распевал?
Кто мне спать не давал?
Догоню, догоню…(Убегают умываться).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Карточка №1
Давайте познакомимся
Цель: познакомиться с детьми.
Оборудование: кирпичик LEGO «Дупло».
Педагог по очереди дает детям кирпичик и спрашивает: «Как тебя зовут?» Ребенок отвечает и отдает кирпичик обратно.
Карточка №2
Найди кирпичик, как у меня
Цель: закреплять цвет, форму деталей (квадрат, прямоугольник).
Оборудование: кирпичики LEGO «Дупло» красного, синего, зеленого, желтого цвета (2х2, 2х4 см).
В коробке лежат кирпичики LEGO. Педагог достает по очереди по одному кирпичику и просит назвать цвет и форму и найти такую же деталь среди предложенных трёх-четырёх деталей, лежащих перед ребенком.
Карточка №3
Разложи по цвету
Цель: закреплять цвет деталей LEGO - конструктора.
Оборудование: кирпичики LEGO всех цветов (2х2 см), 4 коробки.
Дети по команде педагога раскладывают детали по коробочкам.
Карточка №4
Передай кирпичик LEGO
Цель: развивать координацию движений.
Оборудование: крупный кирпичик LEGO «Софт».
Педагог закрывает глаза. Дети стоят в кругу, по команде «Передавай» они быстро передают кирпичик друг другу. Когда педагог скажет «Стоп» и откроет глаза, ребенок, у которого оказался кирпичик становится ведущим.
Карточка №5
Веселая башенка для зверят
Один два три четыре пять
Будем башню собирать
Первый кирпичик поросенку
А второй – медвежонку
Третий будет для зайчат, а четвертый для утят
Ну а пятый для синичек
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное планирование подойдет для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Дети включаются в различные виды деятельности для того, чтобы широко раскрыть данную тематику. Это беседы, наблюдения, разнообразная изобразительная деятельность, социальный окружающий мир и др.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предлагаю планирование работы в подготовительной группе на летний месяц, где больше внимания уделяется играм, досугам, закреплению пройденного в течении года материалу. Надеюсь, что кому то пригодится в работе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Грамотная организация летней оздоровительной работы в ДОУ, охватывающая всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников, развития у них познавательного интереса, а также повышения информационной компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей.
Основные задачи:
1. Создать условия, для укрепления здоровья и физического развития детей, повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального дифференцированного подхода в работе по физическому воспитанию.
2. Обеспечить условия охраны жизни и здоровья детей, предупреждения травматизма.
3. Способствовать формированию привычки к здоровому образу жизни и навыкам безопасного поведения.
4. Развивать любознательность, познавательную и творческую активность посредством включения дошкольников в элементарную поисковую, изобразительную, двигательную и музыкальную деятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Планирование по недели «Неделя театра»
Возрастная группа 2 младшая, «Почемучки»»
Воспитатель Белавина Ольга Владимировна
Тема недели «Неделя театра»
Задачи по театрализованной деятельности:
1. Учить детей имитировать характерные действия персонажей (птички летают, козлёнок скачет), передавать эмоциональное состояние человека (мимикой, позой, жестом, движением)
2. Формировать у детей интонационную выразительность речи в процессе театрально-игровой деятельности.
3. Развивать у детей диалогическую речь в процессе театрально –игровой деятельности.
4. Воспитывать у детей устойчивый интерес к театрализованной игре, создавать условия для её проведения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
расширить знания детей о Российской армии, уточнить их представления о родах войск, некоторых исторических фактах возникновения армии;
- развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
- продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
- развивать и обогащать речь детей;
- проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Планирование — ключевой элемент в образовательном процессе, обеспечивающий четкость и эффективность уроков. Оно помогает педагогам не только организовать учебный процесс, но и достигать высоких результатов в обучении. Чтобы сделать этот процесс проще и более структурированным, маркетплейс Interesarium предлагает широкий выбор методических материалов, которые помогут каждому учителю создать продуманный план на любой период обучения.
Здесь вы найдете не только образовательные материалы для планирования, но и различные инструменты для организации работы с учениками, от годового до тематического планирования. Платформа Interesarium предлагает как бесплатные, так и платные ресурсы, доступные для скачивания или покупки. Все материалы легко адаптируются под индивидуальные потребности педагогов.
На платформе представлены следующие материалы для планирования:
- Разработки уроков — подробные планы занятий с описанием каждого этапа урока.
- Презентации — наглядные пособия для визуализации ключевых тем урока.
- Конспекты — шаблоны для построения урока с рекомендациями по проведению.
- Тесты — материалы для оценки знаний и корректировки образовательных планов.
- Планы — структурированные схемы, которые помогают организовать работу по дисциплинам.
- Программы и проекты — длинносрочные образовательные проекты, направленные на реализацию крупных учебных целей.
- Картотеки — систематизация материалов по темам и урокам для быстрого доступа.
- Календари — образовательные календари с отмеченными важными датами и сроками выполнения задач.
Все эти материалы предназначены для того, чтобы сделать планирование не только удобным, но и эффективным. Каждый учитель может скачать их бесплатно или купить по доступной цене, что позволяет выбрать подходящий вариант в зависимости от бюджета.
Кроме того, Interesarium предоставляет возможность разместить собственные авторские материалы. Педагоги могут не только делиться своими наработками с коллегами бесплатно, но и выставить их на продажу, зарабатывая на собственном опыте и знаниях.
Используйте Interesarium для упрощения планирования учебного процесса, получайте качественные и разнообразные материалы, а также делитесь собственными разработками с образовательным сообществом!
Поделиться
