Интерактивная музыкальная презентация, посвящённая циклу из 24 пьес для фортепиано «Детский альбом» П. И. Чайковского. Презентация состоит из 33 слайдов. Содержит музыкальные пьесы из альбома.
Дидактическая игра "Поклонимся великим тем годам!" поможет специалистам, педагогам, работающим с младшими школьниками в игровой форме закрепить знания детей о Великой Отечественной Войне.
Урок-мастерская по подготовке к ВПР по английскому языку на тему "The place I live in". В комплект входят презентация и технологическая карта со всеми материалами для урока.
Работа с интервалами на уроках сольфеджио преследует одну общую цель, стоящую в основе изучения курса предмета «Сольфеджио», в рамках дополнительного образования в ДМШ и ДШИ – развитие музыкального слуха. Изучение данной темы включает поэтапное освоение, касающееся различных сторон интервала. От общих теоретических сведений, переходя к конкретным слуховым представлениям в практической работе с интервалами, осуществляется приобретение интонационных навыков в воспроизведении, умение применять знания в работе с музыкальными произведениями на уроках по специальности, написании диктантов, пении с листа на уроках сольфеджио. При изучении темы «интервал», происходит активное действие в работе над развитием музыкального слуха учащегося, но важно, чтобы этот процесс был строго разграничен на постепенное усвоение материала. Для этого нужно грамотно ставить задачи и цели в изучении данной темы.
Методическая разработка занятия "Квадрокоптеры. Управление БПЛА" нацелена на формирование начальных знаний и представлений у обучающихся 10-12 лет о квадракоптерах, их назначении, основах управления и перспективах развития в современных условиях.
Задачи:
-обучающие: изучить виды и типы беспилотных летальных аппаратов, обозначить перспективы их развития;
-развивающие: освоить на практике основы управления и пилотирования квадрокоптеров
-воспитательные: формировать представления о назначении БПЛА в современном мире.
Деловая игра «Робинзон» разработана по мотивам произведения Даниэля Дефо «Робинзон Крузо». Игра направлена на развитие системного, критического и творческого мышления у обучающихся 4-9 классов. Игра проводится для закрепления образовательных результатов Программы «Финансовая грамотность» по теме «Наши потребности».
Методическая разработка занятия для обучающихся 6-7 лет "Числа 1, 2, 3, 4 на абакусе " нацелена на ознакомление с прямым сложением на абакусе.
Задачи:
-обучающие: закрепить обозначения чисел на абакусе;
-развивающие: способствовать развитию воображения, мелкой моторики рук;
-воспитывающие: формировать интерес к изучению ментальной арифметики.
Изучение геометрических фигур доступно для детей старшего дошкольного возраста, начиная с 5 лет. в этом возрасте дошкольники способны не только определить понятие (выделить соответствующий класс объектов), но и могут назвать их существенные признаки.
Цель: развитие познавательных представлений через изучение геометрических фигур у детей среднего дошкольного возраста.
Химия – это увлекательная и интересная наука о веществах и их превращениях.
Методическая разработка занятия "Увлекательная химия" нацелена на ознакомление с наукой химией, химическими веществами и процессами, преобразующие эти вещества посредством экспериментов и опытов.
Интеллектуальный турнир для дошкольников (6-7 лет). Формирует познавательную активность, стремление к овладению новыми знаниями и умениями в решении задач любой сложности. Способствует выявлению интеллектуальной одаренности,, расширяет активность детей, учит взаимодействовать со сверстниками.
Цель – продвижение процесса чтения как вида деятельности.
Чемпионат по технике чтения. Мероприятие рассчитано на две команды по 8 человек. В конкурсе чередуются групповые и индивидуальные формы работы.
Этапы мероприятия: «Живая мозаика», «Восстановление текста», «Марафон по технике чтения», викторина по прочитанным отрывкам «Были и небылицы», "Чтение с препятствиями, или турнир капитанов»
В разработке использованы книги из фонда библиотеки и тексты произведений И.С. Тургенева
стихотворение «Таймыр»
«Моя Родина – Таймыр.
Я люблю тебя, Таймыр!
Ты мне счастье приносил
И приносишь снова.
Разве есть другой Таймыр?
Хоть объезди целый мир,
Не найдешь другого!
Есть Таймыр единственный,
Край многотаинственный.
На Таймыре я живу,
И горжусь я этим.
Не покину свой Таймыр
Ни за что на свете!»
План- конспект открытого урока по классу фортепиано. Цель урока: систематизировать основные этапы работы над музыкальным произведением, развивать исполнительскую технику. Задачи: образовательные, развивающие, воспитательные.
Конкурсы и викторины является одним из видов деятельности, которые могут осуществляться на занятиях информатики и вне учебное время для развития интеллектуальной сферы учащихся.
Разработка (план-конспект) данного мероприятие способствует развитию логического, креативного, критического мышления, воображения, формирует умение применять полученные на занятиях знания в нестандартных ситуациях.
В конспекте представлен вариант проведения открытого занятия, в рамках введения в новый предмет. На занятии ребята познакомятся с понятием скорочтения, его основными упражнениями на развитие дыхания, внимания, движения глаз, дыхания и развития обоих полушарий мозга. В процессе занятия, совместно с педагогом ребята ищут ответ на вопрос: «Скорочтение - это магия и обман или навык, который может пригодиться в жизни?»
Данный материал = это учебное занятие в детском объединении естественнонаучной направленности в учреждении дополнительного образования из раздела "Экологический календарь" для детей 10-11 лет. Методическая цель занятия: формирование экологического сознания и эколо-гической культуры обучающихся через использование разнообразных видов де-ятельности на занятии.
Методическая разработка занятия «ТРИЗ «Метод фокальных объектов» нацелена на развитие у обучающихся 3 класса гибкого мышления и фантазии, формирование навыков видоизменения или улучшения реальных объектов с помощью метода фокальных объектов.
Конспект открытого занятия по теме "Изготовление открыток ко дню Матери. В начале занятия познакомились с историей возникновения праздника.. Решали кроссворды, ребусы. Учащиеся рассказывали о своих мамах , когда, где родились, как учились, , где, кем работают.. В свободное время ,чем они занимаются..В семье какие традиции есть. Работали по группам, отвечали на вопросы. Ознакомились с профессией швеи. Посмотрели слайд о разных профессиях. Изучали технологическую карту изготовления праздничного платья для любимой мамы
Познавательно-практическая игра "Наука. Космос. Журналистика" приурочена к этому знаменательному событию и нацелена на актуализацию и систематизацию знаний у обучающихся 3-5 классов по программным модулям "Наука и техника" и "Медиа-студия" программы "Территория выбора" в тематических областях изучения и исследования космического пространства.
Цель: формирование основы экологической культуры.
Задачи:
Образовательные:
• расширять представления о птицах;
• закреплять знания детей о жизни птиц и о пользе, которую они приносят природе и человеку;
• активизировать словарь детей.
Развивающие:
• развивать речь, память, мышление, внимание.
Воспитательные:
• воспитывать доброжелательное отношение к птицам, вызвать стремление беречь их, помогать зимующим птицам.
Форма проведения: групповая
Возраст обучающихся: 7-11 лет
Оборудование: ножницы, пряжа, плакат с изображением птиц, аудиозапись голосов птиц, разрезанные пословицы.
План-конспект занятия по дополнительной образовательной
программе «Волшебный клубок»
Раздел программы: «Вязание и сборка объемных арт-объектов.»
Тема: Сборка игрушки.
Цель занятия: Собрать вязаную игрушку.
Задачи:
Образовательные: научить делать плоское дно в изделии; научить пришивать детали к изделию.
Воспитательные: формирование трудолюбия, усидчивости, терпения; умение довести начатое до конца; воспитывать аккуратность и бережное отношение к материалам.
Развивающие: развивать технические умения и навыки работы с данным материалом; развивать внимание, фантазию, память, мелкую моторику рук.
Методы: проверочный, словесный, наглядный, практический, аналитический.
Методическое оснащение занятия: пряжа, ножницы, фурнитура, крючок, иглы, клей-пистолет, наполнитель холофайбер.
Дидактический материал: шаблоны, фигурки котов, круги из картона, готовый образец «Кот», викторина, рассказ о котах, готовые вязаные детали.
открытый урок преподавателя Ладыко Надежды Владимировны на тему: «Приемы, техника и методика работы в оркестровом классе». На открытом уроке учащееся 2-5 классов продемонстрировали умение играть в ансамбле слаженно и ритмично. В течении урока велась работа над такими музыкальными произведениями, как Белорусская народная песня «Савка и Гришка», Русская народная песня «Вдоль да по речке», а также совместно с обучающимися вокального ансамбля «Веснушки» руководитель Пушкарева Екатерина Леонидовна Структурного подразделения «Теоретико-хоровое», исполнили песню З.Роот «Гармошка-говорушка», где оркестр выступал в роли аккомпанемента. Работа в оркестре требуем много сил и внимания со стороны обучающихся: умение слышать баланс звучания, быть в ритмическом единстве, понимать жест дирижера. Вот основные принципы игры в оркестре.
В данной работе , дети познакомились с новым для них жанром песенного народного творчества, духовным стихом. Они научились отличать их от других песенных жанров , а так же познакомились с историей их возникновения. Кто нес в народ стихи, где они исполнялись, на что они похожи, на эти и многие другие вопросы, ребята теперь знают ответ.
В данном конспекте урока преподаватель осуществляет постановку конкретной учебной цели перед учащимися, излагаются основные положения нового учебного материала, который должен быть освоен учащимися, происходит описание форм и методов изложения нового учебного материала, определение целей и задач, которые ставит учитель перед собой и перед учащимися.
На уроке ведется разговор о пропорциях человеческого тела, которые используются в процессе рисования. Чем младше ребенок, тем меньше длинна тела и голова кажется больше.
Происходит беседа о правильном расположении фигуры на листе. С опорой на 2 ноги, с опорой на 1 ногу, рисование фигуры в профиль. Рассматриваются наброски: от пятна, линейные и линейные с проработкой тона.
Беседы о вредных привычках.
1. Беседа по теме:
- Вы знаете о том, что тело станет красивым, если его тренировать. Но достаточно ли этого для того, чтобы люди говорили: «Это красивый человек»? Как вы думаете?
- Что еще нужно делать, чтобы быть здоровым и красивым?
Открытые уроки — это важная часть педагогической практики, когда учитель демонстрирует свои методики и подходы к обучению, общаясь с коллегами и школьниками в реальных условиях. Они становятся отличной возможностью для обмена опытом и повышения квалификации. Подготовка к открытым урокам требует тщательного подхода и использования качественных методических и образовательных материалов.
На Interesarium собраны уникальные методические материалы, которые помогут учителям и педагогам подготовить и провести открытые уроки на высоком уровне. Здесь вы можете найти как бесплатные, так и платные материалы, идеально подходящие для таких мероприятий.
Наши материалы для открытых уроков включают:
Разработки — пошаговые планы и методики проведения уроков.
Презентации — яркие и информативные слайды, которые сделают урок более наглядным и увлекательным.
Конспекты — готовые конспекты уроков, которые помогут эффективно донести информацию до учащихся.
Программы — учебные программы, которые можно использовать для подготовки к открытым урокам.
Проекты — идеи для проектной деятельности, которые можно включить в урок.
Задания — упражнения и задачи, которые помогут закрепить полученные знания.
Игры — игровые элементы, которые сделают урок интерактивным и интересным для учеников.
Все эти материалы помогут вам сделать открытый урок увлекательным и полезным как для учеников, так и для коллег. На Interesarium вы можете скачать материалы или купить их по доступной цене, а также предложить свои собственные разработки. Размещайте свои авторские материалы на платформе, предлагая их как бесплатно, так и с возможностью заработать.
Платформа Interesarium — это отличная возможность для учителей и педагогов обмениваться опытом, делиться своими наработками и развивать профессиональные навыки.