После курса дети смогут использовать am/is/are, was/were, There was/were, Past Simple (c правильными и неправильными глаголами), задавать вопросы о прошлом и описывать события.
Цель: помочь освоить базовую лексику и грамматику (There is/are, Present Simple/Continuous, предлоги места).
Результат: умение описывать дом, распорядок дня и вести простые беседы.
Курс англ. для детей 6-11 лет (А0/A1);
Цель: подержать мотивацию и дать базовые навыки;
Результат: умение знакомиться, описывать семью/эмоции/внешность, уверенное общение в простых ситуациях
Как научить детей читать по УМК Spotlight во 2 классе? Без привлечения дополнительной литературы никак. Я предлагаю выдавать на уроке учебник Кауфман "HappyEnglish.ru" и даю проверенные планы уроков.
Рабочая тетрадь «Present Continuous» для учащихся 4-6 классов содержит 4 практических задания разных уровней сложности, ответы к ним и шаблоны рабочих листов.
Рабочий лист «To be going to»
Тренировочный материал для отработки конструкции в английском языке. Содержит 3 задания разного уровня сложности и ответы к ним.
Я преподаю английский и я — больше, чем личный учитель или учебник. И если при слове «репетитор» представляете женщину в вязаном жилете с кипой тетрадей и уставшими глазами, расстрою вас: вы застряли
Презентация по английскому языку на тему "My favourite food" еда Module 2 (2 класс) по УМК Spotlight. Презентация содержит лексику по теме "Еда", а также обороты like/don't like.
Игровые технологии на уроках английского языка.
Обогащать и закреплять лексический словарь, монологической и диалогической речи, развивать память, внимание, логическое мышление.
Расширить кругозор, развить познавательную деятельность, сделать процесс обучения занимательным, облегчить преодоление трудностей в усвоении учебного материала. Это всё игровые технологии, которые позволят достичь желаемых результатов в процессе игры.
План-конспект урока "Порядковые числительные" 5 класс, учебник Spotlight
Технологическая карта урока английского языка в 9 классе
УМК «Английский в фокусе» авторы Н.И.Быкова, Дж.Дули и др.
Тема урока: “Living in Wired World ”.
Место и роль урока в изучаемой теме: 5 урок по модулю 4 «Technology» «Современные технологии».
Тип урока: урок закрепления изученного материала.
В настоящее время, эпоха информатизации коснулась всех сфер жизнедеятельности человека, следовательно, использование новых технологий вносит свои коррективы в традиционное преподавание иностранных языков, трансформируя его на совершенно новую степень развития. Современное общество предъявляет максимально высокие требования к обучению и всестороннему развитию учащихся, вследствие этого, превалирующая цель каждого обучающегося заключается в том, чтобы за непродолжительный период времени получать, перерабатывать, оценивать и использовать в практической деятельности значительный объем информации. Помочь учителю и учащемуся в решении этой сложной задачи может сочетание традиционных технологий, в том числе и компьютерных с использованием Интернет ресурсов. Для того чтобы правильно определить место и роль Интернета в обучении языку, прежде всего необходимо найти для себя четкие ответы на вопросы: для кого, для чего, когда, в каком объеме он должен использоваться».
В данной разработке можно ознакомиться с обширным словарем по теме "Работа и профессии", а также выполнить упражнения с использованием новых слов на подстановку, перевод с русского на английский язык, составление своих предложений и монологического высказывания.
УПОТРЕБЛЕНИЕ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ С ПЕРФЕКТНЫМ ИНФИНИТИВОМ ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ ВЕРОЯТНОСТИ В ПРОШЛОМ
Методитческий материал для отработки темы MODAL PERFECT. EXPRESSING DEGREES OF PROBABILITY IN THE PAST ( УПОТРЕБЛЕНИЕ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ С ПЕРФЕКТНЫМ ИНФИНИТИВОМ ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ ВЕРОЯТНОСТИ В ПРОШЛОМ) для учащихся 10 классов, обучающихся по УМК ENJOY ENGLISH в общеобразовательных школах.
Проверочная работа по предмету Иностранный язык ( английский) на тему " Прямая и косвенная речь" для студентов 1 курса учреждения Среднего профессионального образования . Составлена к учебнику " Planet of English" авторов Г.Н. Безкоровайная, Н.И.Соколова, Е.А. Кайранская, Г.В. Лаврик. -Москва, издательский центр "Академия" .
Позволяет проверить усвоение материала , умение передать повелительные предложения в косвенной речи, а также передать предложения из косвенной речи в прямую. Так же проверяет умение передавать специальные вопросы в косвенной речи. Проверочная работа составлена в двух вариантах.
Материал предназначен для тренировки использования идиом на тему "Природа". Знание фразеологических выражений является неотъемлемой частью успеха при участии во Всероссийской олимпиаде школьников, а также признаком высокого уровня владения иностранным языком.
6 класс
Раздел 4, стр.37
Библиотека МЭШ https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/2484214/view
https://uchebnik.mos.ru/material/lesson_template-2484214?menuReferrer=catalogue
Инфоурок_Рабочий лист 6 кл. Day in, day out
Тема: «День за днем»
Тип урока: Урок предъявления нового материала.
Цель для преподавателя:
• Развитие умений аудирования.
• Развитие грамматических умений: Present Simple (Настоящее простое время)
Сопутствующая цель:
• Развитие умений говорения по теме: «День обучающегося :
Занятия, досуг»;
Цель для обучающихся:
• К концу урока научиться Делать сообщения по теме : «День обучающегося : занятия, досуг», используя «Настоящее простое время»(Present Simple).
Результаты:
Личностные:
• Воспитывать национальное самосознание в сочетании с уважением и толерантностью к людям других национальностей и вероисповеданий;
Метапредметные:
• Развивать умения в аудировании и говорении;
Предметные:
• Активизировать в речевой деятельности лексические единицы по теме
«День обучающегося : занятия, досуг»
• Обобщить грамматический материал по теме: « Present Simple (употребление глаголов в 3л. ед.ч.)» и по теме «Вопросительные предложения с Do/Does (Present Simple)».
Технологии:
1.Проблемно-диалогического обучения;
2.Технология разноуровневого обучения;
3.Коллективно-мыслительной деятельности
4.Информационно-коммуникационные технологии
5.Коммуникативная.
Методы обучения:
• наглядно-иллюстративный метод;
• словесный метод;
• аудиовизуальный метод;
УМК «Английский в фокусе» Ю. Е. Ваулиной, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс для 6 класса, Издательство « Просвещение» и «Экспресс издательство»
Оснащение урока: компьютер, проектор, презентация к уроку, видеофильм, карточки, цветные фотографии обучающихся.
В статье содержатся рекомендации для учителей по развитию глобальных компетенций обучающихся в средней школе
Современный мир характеризуется взаимосвязанностью, разнообразием и быстрыми темпами изменений. В этих условиях система образования должна ориентироваться на тенденции эпохи вызовов и противоречий глобального масштаба, что, с одной стороны, создаёт для выпускников новые возможности, а с другой – порождает новые проблемы. Для разрешения глобальных проблем миру нужны люди, способные эти проблемы решать сообща, ориентируясь в межкультурном разнообразии. В этом и проявляется глобальная компетентность специалистов 21 века. В 2018 году в рамках Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) в качестве компонента функциональной грамотности была проведена первая оценка глобальных компетенций 15-летних обучающихся, которая необходима им для жизни во взаимосвязанном изменяющемся мире. Исследование показало, что 15-летние учащиеся России по сравнению со своими сверстниками из других стран находятся на среднем уровне сформированности глобальных компетенций. Это показывает конкурентоспособность, возможности и потенциал обучения российской системы образования.
Актуальность: в процессе изучения иностранного языка, мы постоянно сталкиваемся с особенностями культуры. Язык не находится в вакууме, напротив, он всегда помещен в культурный контекст, дополняет его, взаимодействует с ним и постоянно меняется сам. Страноведение на уроках английского погружает ученика в этот контекст. В учебных пособиях по английскому языку используются только общеизвестные факты и отсутствует интересная подача материала, что препятствует вовлечению в культурное «погружение».
Цель: познакомить с необычными достопримечательностями столицы и культурным наследием страны изучаемого языка; формировать коммуникативную ситуацию «регистрация на самолет»
Задачи:
Образовательная: освоить лингвострановедческий материал по теме «Путешествие»
Развивающая: совершенствовать навыки аудирования и говорения
Воспитательная: повысить уровень культуры общения, воспитывать уважительное отношение к историко-культурным традициям страны изучаемого языка, толерантность
Познавательная: расширить кругозор обучающихся, способствовать повышению мотивации к изучению иностранного языка, самооценки и познавательного интереса обучающихся.
Ожидаемый результат:
Предметные
- расширить лексический запас по теме «Лондон», «Путешествие»;
Метапредметные:
Регулятивные: целеполагание и планирование своей деятельности, владение навыками самоконтроля, самооценки.
Познавательные: умение применить имеющиеся знания на практике, умение строить логические суждения, делать выводы, извлекать информацию из учебника.
Коммуникативные: формулировать свои мысли в устной форме, высказывать и обосновывать свою точку зрения
Личностные: Повышение мотивации к изучению английского языка
Оборудование: компьютер, проектор, набор карточек по теме «Одежда»
Возраст участников: 9 класс
Длительность проведения: 50 мин.
Кроссворд является учебный материалом, который направлен на проверку знаний по теме "Символы Великобритании" для учеников 5-6 классов
Файл содержит в себе красочный кроссворд с вопросами и ключ (ответы)
Планируя свои уроки, необходимо думать не только о том, чтобы ученики запомнили новые слова, ту или иную грамматическую структуру, но и создать все возможности для развития индивидуальности каждого ребёнка. Наша главная задача – добиваться того, чтобы не пропадал интерес к изучению иностранного языка. Во многом эффективность и результативность иноязычного образования зависит от того, как построен процесс освоения иностранного языка. Интерактивные методы обучения иностранному языку полностью соответствуют требованиям нового федерального государственного образовательного стандарта.
Интерактивные методы строятся на схемах взаимодействия "учитель = ученик" и "ученик = ученик". То есть не только учитель привлекает детей к процессу обучения, но и сами учащиеся, взаимодействуя друг с другом, влияют на мотивацию каждого ученика. Учитель лишь выполняет роль помощника. Его задача — создать условия для инициативы детей.
Контроль знаний, умений и навыков обучающихся является важной составной частью процесса обучения. Целью контроля является определение качества усвоения учащимися программного материала, диагностирование и корректирование их знаний и умений, воспитание ответственности к учебной работе. В соответствии с формами обучения на практике выделяются три формы контроля: индивидуальная, групповая и фронтальная.
При индивидуальном контроле каждый студент получает свое задание, которое он должен выполнять без посторонней помощи. Эта форма целесообразна в том случае, если требуется выяснять индивидуальные знания, способности и возможности отдельных учащихся.
Интересные задания на отработку лексики по теме "Внешность". Можно использовать на уроках в 5-7 классах в качестве домашнего задания или как отдельный этап урока. Имеются ответы. такие задания никого не оставят равнодушными.
В статье проанализированы сразу два аспекта, направленные на формирование мотивации на уроках английского языка, а именно использования интерактивных подходов для мотивации учеников, в том числе игр, а также совершенствование системы оценивания знаний при обучении младших школьников иностранному языку. Игры позволяют снять барьеры в общении класса, создать благоприятную обстановку для восприятия материала, воздействовать на эмоции, что позволит улучшить запоминание новой информации. Что касается системы оценки, то она позволяет не разрушить мотивацию учащихся даже при выявлении пробелов в знаниях.
Внеклассное занятие по английскому языку по теме Nonverbal communication. Цель: формирование коммуникативных умений и навыков, составлять устное монологическое высказывание о невербальных знаках, интерпретации невербального общения
Задачи:
Образовательная:
- актуализация/знакомство лексикой по теме невербальная коммуникация (позиция тела, выражение эмоций)
- расширение кругозора в сфере невербальных знаков общения
- повторение модальных глаголов
Воспитательная:
- умение читать эмоции человека и предпринимать шаги по созданию доверительных отношений
Развивающая:
- тренировка внимания
- анализ
- дедуктивное мышление
Представляю вашему вниманию шаблон плана урока по английскому языку, включающий в себя все основные этапы хода урока.
Данный шаблон удобно использовать при подготовке к урокам, для краткого формирования основных этапов урока (введение в урок, речевая разминка, и т.д.)
Конспект урока по английскому языку в 11 классе. "Человеческие ценности" Данная работа предназначена для помощи учителю в подготовке урока в 11 классе. Использовать можно в любом возрасте, а так же в профессиональных учреждениях.
Представленные в каталоге нашего интернет-магазина учебные и методические материалы для учителя английского языка включают планы, конспекты и технологические карты уроков, упражнения, презентации, соответствующие ФГОС рабочие программы, тесты, задания для экзаменов, самостоятельных и контрольных работ, карточки-тренажёры по чтению, статьи. Цифровые методические материалы по английскому языку в вашем арсенале дадут вам возможность:
снизить временные затраты на подготовку к урокам, оформление документации и проверку работ благодаря автоматизации процесса;
увеличить эффективность урока, предоставив возможность учащимся усваивать в процессе взаимодействия с программной обучающей средой не отдельные образы, а смысловые схемы;
мобилизовать слуховой, визуальный и моторный каналы восприятия детей, тем самым заставив их воспринимать информацию, опираясь не на рассеянное, а на избирательное внимание.
Предложенный нами материал может использоваться также родителями ребёнка для домашних занятий. Чтобы купить по выгодной цене или скачать бесплатно методические и учебные материалы по английскому языку, выберите в каталоге программы, курсы или конспекты, которые вам нужны, проверьте онлайн их содержимое, оформите заказ.