В методической разработке представлен опыт работы с родителями педагога дополнительного образования МБУ ДО ДДТ ,руководителя молодого дружного, сплочённого детского коллектива " Стремление", который имеет свои уже традиции
Оказание первой медицинской помощи при различных видах кровотечений - это система лечебных и профилактических мер, которые должен знать каждый педагог и мог в любой момент принять при повреждении кровеносных сосудов (артерий, капилляров и вен) у обучающихся до появления квалифицированной медицинской помощи.
Развитие речи - одна из важнейших задач психологического и личностного развития ребенка.
Заполните, пожалуйста, анкету, которая поможет воспитателям лучше узнать Вашего ребенка и спланировать работу с учетом его индивидуальных особенностей, возможностей.
1.Вы следите за тем, как говорит Ваш ребенок?
Да………………………………………………………………………………………………………………..
Нет……………………………………………………………………………………………………………..
2. Как Вы считаете, кто должен заниматься развитием речи ребенка?
Родители…………………………………………………………………………………………………….
Детский сад………………………………………………………………………………………………
Другое……………………………………………………………………………………………………….
3. Понимаете ли вы ребёнка в процессе общения по его жестам и мимике?
Да понимаю…………………………………………………………………………
Нет………………………………………………………………………………......
Иногда……………………………………………………………………………….
4. Проводите ли Вы со своим ребенком работу по совершенствованию его речи?
Да и какую…………………………………………………………………………………………………
Нет……………………………………………………………………………………………………………..
Миссия родителя - поддерживать ребенка. Не всегда это легко и просто, как кажется на первый взгляд. Поддержка очень важна маленькому человечку (да что там - и вам важна тоже, и вашему супругу!) - ничто так не мотивирует и не вселяет уверенность в собственных силах, как поощряющая улыбка родителей. Вот пять способов, которыми вы можете поддерживать и поощрять ребенка в его начинаниях вне зависимости, сколько ему лет
СЕМЬЯ…счастливая семья…
Что такое счастливая семья?
На чем строятся семейные отношения?
Как должна жить счастливая семья?
Может ли семья, состоящая из двух людей, называться счастливой?
Чем должны заниматься дети в счастливой семье?
Как добиться того, чтобы в семье все были счастливы?
От рождения до 1 года ведущим типом деятельности (тем, в котором происходят основные качественные изменения психики ребенка) является непосредственно-эмоциональное общение с матерью.
На первый взгляд новорожденный производит впечатление примитивного организма, зависимого от внешних воздействий. Да, у него есть элементарные рефлексы: сосательный, оборонительный, ориентировочный, хватательный, опорный и др. По данным исследования ученых, младенцы предпочитают человеческое лицо простым фигуркам, а трех -четырехнедельный ребенок отличает лицо матери от лица незнакомого человека. Уже в первые недели малыш способен подражать выражению лица взрослого и быть инициатором контакта, в его распоряжении находятся такие средства общения, как улыбка и плач.
На втором месяце жизни возникает специфическая человеческая потребность – в общении с другим человеком. У малыша она проявляется в «комплексе оживления». Эта реакция выражается бурным движением ручек и ножек. В три месяца ребенок уже выделяет близкого ему человека, а в шесть отличает своих от чужих. В это время для ребенка важно слышать голоса близких ему людей, чувствовать прикосновения, поглаживания – телесные контакты.
Далее общение ребенка и взрослого начинает происходить в совместных действиях.
От 1 года до 3 лет ведущий тип деятельности – предметно-манипулятивный. Ребенок открывает для себя смысл и назначение предметов благодаря общению со взрослыми. Уже к полутора годам ребенок способен устанавливать связь между словом, обозначающим предмет, и самим предметом. В словаре появляются первые слова. Далее развитие способности к общению связано с развитие речи ребенка.
Есть много праздников, которые любят встречать россияне, но главный весенний церковный праздник - Пасха. Этот светлый и добрый праздник несет с собой веру, надежду и любовь.
Наши дети должны знать историю нашей страны, в том числе историю и традиции праздников.
К Пасхе – Светлому Христову Воскресению готовятся все.
Многие родители испытывают трудности в объяснении ребенку истории праздника Светлой Пасхи. Часто это связано с тем, что не хочется «пугать» ребенка историями о страданиях Иисуса Христа.
Мы поможем вам объяснить детям, что такое Пасха, также раскрыть все символы этого праздника: яйца, куличи, творожная пасха.
С чем обычно ассоциируется детство? Конечно, с катанием на велосипеде, вкусным мороженым, игрой в прятки и теплыми летними вечерами возле костра. Пожалуй, детство – это один из самых главных и ярких периодов в жизни, который оставляет о себе только теплые воспоминания. Мы, взрослые, совсем позабыли, как здорово проводить время на свежем воздухе, не вспоминая о проблемах и заботах. В отличие от нас, ребятишки могут целыми днями играть на улице, наслаждаясь шумом листвы деревьев, наблюдая за муравьями или парящими в небе птицами. Оказывается, игры с детьми на свежем воздухе являются не просто приятным времяпрепровождением, но также благоприятно влияют на физическое и умственное развитие детского организма. Включение в каждодневный режим игр с детьми на свежем воздухе является не менее значимым, чем крепкий сон и сбалансированное питание.
Материал включает в себя упражнения для развития мелкой моторики, опробованные в многолетней практике занятий с начинающими пианистами.
Может быть полезен молодым родителям с детьми доречевого периода, родителям детей с ОВЗ и начинающим педагогам дополнительного образования.
«Сегодня я не хочу заниматься музыкой!» Родители, чьи дети занимаются музыкой, скорее всего слышали подобные заявления.
Такая ситуация была и в моей жизни, когда я училась в музыкальной школе и с моей дочерью, которая училась по классу «фортепиано», а затем еще по классу «гитара».
Лето наступило, а это значит,что у школьников впереди три месяца каникул, новых впечатлений , ярких эмоций и радостных встреч. Чтобы это время ребенок не проспал или не просидел в гаджетах, родителям придется подключить фантазию и воображение. Мы решили помочь мамам и папам.
В статье рассказывается о том, какие традиции заложены в творческом коллективе. Семья, как фактор важнейшей среды формирования личности и главнейший институт воспитания.
Как родители обучающихся вовлечены в общее дело и какую помощь они оказывают театральному коллективу.
Цель: повышение психологической компетентности родителей в вопросах воспитания и развитие эффективных навыков коммуникации с детьми.
Задачи тренинга:
• усиление способности родителей к пониманию и вчувствованию в эмоциональный мир своего ребенка, через установление визуального контакта, физического контакта, наблюдение и совместную деятельность;
• изменение неадекватных родительских позиций;
• оптимизация форм родительского взаимодействия в процессе воспитания детей.
Цель мастер-класса:
Помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях.
Это беседа с родителями учащихся музыкальной школы, а именно учащихся по классу фортепиано. В сценарии поднимается тема о важности занятий детей музыкой, о пользе музыкального образования в целом и об игре на фортепиано в частности.
Тематическая программа «Неразлучные друзья- родители и дети»
Участники: родители и обучающиеся детского объединения
Задачи мероприятия:
-формировать у родителей обучающихся ответственное отношение к воспитанию дружелюбия, доброжелательного отношения к людям;
-предложить практические рекомендации по воспитанию у ребенка доброжелательности.
План подготовки к проведению мероприятия:
-обучающиеся делятся на группы и готовят рисунки-проекты на тему
«Дружба»;
-родители готовят воспоминания- истории о детской, школьной дружбе, истории, связанные со своими друзьями.
- родительский комитет готовит пригласительные билеты для участников встречи со следующим текстом:
Давайте отложим дела на потом,
О дружбе расскажем, о дружбе споем.
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом,
Мы ждем вас и надеемся на встречу!
-размещает данное приглашение в группе ВКонтакте и других сообществах для детей и родителей данного объединения;
- обучающиеся и родители готовят концертные номера;
- педагог, родители, обучающиеся готовят видеоролики, презентации и другие видеоматериалы по теме мероприятия.
Цель: научить родителей проводить с детьми пальчиковую гимнастику в домашних условиях, пропагандировать педагогические знания среди родителей.
Задачи для педагога:
• научить родителей создавать условия для проведения пальчиковой гимнастики в домашней обстановке;
• показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики;
• познакомить с правилами проведения пальчиковой гимнастики;
• развивать речь детей, расширять словарный запас.
Задачи для детей:
• развивать мелкую моторику пальцев рук детей, речевые способности, учитывая возрастные и индивидуальные особенности ребёнка;
Задачи для родителей:
• учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду;
• создавать в семье благоприятные условия для проведения пальчиковой гимнастики.
Статья посвящена возрождению обучающих занятий по шахматам с детьми в учреждении дополнительного образования. Автор делится опытом работы по применению технологий, методов и приемов обучения детей. Все материалы можно с легкостью использовать в работе как начинающего, так и стажиста-педагога.
Целью данного родительского собрания является формирование у участников ценностного отношения к институту семьи, ее традициям и устоям. Собрание проводится в форме семейной гостиной. Дети и родители выполняют творческие задания, связанные с семейными духовными ценностями, с совместными делами, с творчеством родителей и детей.
Психологический анализ такого явления, как чувство взрослости, показал, что в нем можно выделить три взаимосвязанные стороны:
1) характер самостоятельности подростка и ее сфера;
2) отношение взрослых к подростку (как к маленькому или как ко взрослому) и сфера действия этих отношений;
3)отношения между подростками (признание или непризнание взрослого подростка товарищами)
Содержанием ведущей деятельности у подростков становится построение системы социальных отношений ребёнка с другими людьми.
То же самое касается и благополучия в сфере удовлетворения потребности в общении со сверстниками, ставшей особо значимой в этот период.
В чем же специфика возраста? В этот период происходит смена ведущей деятельности: учебной на сферу общения. Возникает потребность в контактах со сверстниками, желание увидеть себя и узнать себя в общении с другими. И этот вопрос ведет за рамки школы (он задает себе вопрос:» Какой Я»?
Подросток стремиться быть и считаться взрослым. Он всячески протестует, когда его контролируют, наказывают, требуют послушания, подчинения, не считаться с его желаниями, интересами. В отношениях с родителями он часто проявляет негативизм, упрямство, борьба за власть. Все это он делает, чтобы доказать, что он уже не ребёнок.
ФАКТОРЫ ЗАЩИТЫ РЕБЕНКА
ОТ ПАВ
крепкие семейные узы;
внимание родителей к поведению своих детей;
знание родителями друзей, с которыми общается ребенок;
знание родителями, как и где ребенок проводит свободное время;
воспитание в ребенке самостоятельности, ответственности за свои действия и поступки;
воспитание в ребенке чувства достоинства и самоуважения;
развитое умение праздновать, играть, веселиться без наркотиков и алкоголя;
сформированные ценности здорового образа жизни.
Отношения между взрослыми и детьми в семье являются основной причиной поведения ребёнка и направляют его нравственные ценности. В детском возрасте намечаются тенденции будущего характера, поэтому родителям необходимо всегда знать причины отклонения в поведении детей.
Контентные риски - это материалы (тексты, картинки, аудио, видеофайлы, ссылки на сторонние ресурсы), содержащие насилие, агрессию, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ и т.д.
Данный материал можно использовать на родительском собрании. Он содержит советы родителям, как поддержать своего ребенка в тревожное для него время - время экзаменов. Советы подскажут родителям, как выработать правильный настрой в стрессовое для ребенка время.
Данный материал можно использовать на родительском собрании. В тренинговых упражнениях отрабатываются навыки общения родителей со своим ребенком. Родительские ошибки в общении могут привести к непоправимому. Задача учителя - помочь избежать таких ошибок.
Цель собрания: Способствовать осознанию родителями ответственности за формирование у ребенка бережного отношения к своему здоровью.
В ходе собрания рассматриваются следующие вопросы:
Отношение семьи ребенка к физкультуре; режим дня; двигательная активность.
Организация правильного питания.
Практические рекомендации по укреплению и сохранению здоровья.
Обсудим проблематику нарушения зрения у детей дошкольного возраста, влияние технологических процессов на зрение детей.Также предоставим ряд рекомендаций специалистов-офтальмологов по освещаемому вопросу.
Вторая часть – практическая. В ней будут представлены примеры игр и комплекс упражнений, чтобы в дальнейшем могли корректно использовать упражнения в работе с детьми.
Семейные традиции - это духовная атмосфера дома, которую составляют: распорядок дня, уклад жизни, обычаи, а также привычки ее обитателей. Если в Вашей семье еще не успели родиться традиции, то это никогда не поздно исправить:
• Соберите семейный совет и подумайте, что именно должно превратиться в традицию. Пусть каждый выскажет свое пожелание.
• Самым важным будет первое воплощение вновь утвержденной традиции. Нужно все сделать так, чтобы она обязательно доставила удовольствие всем членам семьи, и уже к следующему разу ее будут ждать с нетерпением.
• Дальше дело только за временем и точностью
соблюдения вновь рожденных правил.
Вот небольшой список самых распространенных традиций, которые вы можете взять на вооружение:
Важность педагога-психолога в школе до сих пор понимают не все. Деятельность школьного психолога не всегда понятна, но именно она является тем инструментом, который может сделать школьную жизнь устойчивой и безопасной.
! Важно, чтобы малыш понял, что во время пожара нельзя поддаваться чувству страха и молча прятаться, а можно спасти себя и других.
! Ни в коем случае не следует пугать ребенка тем, что при его плохом поведении позовут страшного дядю-пожарника, нельзя рассказывать ему страшные истории, в которых речь идет об игре со спичками, смерти от возгораний и пожаров.
Эффективное взаимодействие учителей с родителями — важная составляющая успешного образовательного процесса. Вовлеченные родители поддерживают своих детей в обучении, помогают преодолевать трудности и создают комфортную атмосферу для развития. Чтобы наладить продуктивный диалог, учителя используют специальные образовательные и методические материалы, которые помогают строить работу с родителями структурированно и профессионально. На маркетплейсе Интересариум собраны ресурсы, которые облегчат подготовку к встречам с родителями, разработку рекомендаций и организации совместных мероприятий.
В каталоге Интересариум для работы с родителями вы найдете:
Методические материалы: советы и инструкции по взаимодействию с родителями, помощь в решении конфликтов, методы работы с мотивацией ребенка.
Образовательные материалы: материалы для проведения родительских собраний, лекций, курсов для родителей, помогающие понять образовательные и психологические особенности детей.
Учебные материалы: специализированные пособия, разработанные для совместной работы с родителями над развитием учебных и социальных навыков учеников.
Разработки уроков и встреч: готовые планы родительских собраний, консультаций, а также планы для индивидуальной работы с семьями.
Презентации: наглядные материалы для родительских собраний и информационных встреч.
Конспекты: детализированные планы собраний и встреч с родителями, помогающие в организации содержательных мероприятий.
Тесты и анкеты: опросники и тесты для родителей, которые помогут выявить трудности и особенности в обучении их ребенка.
В Интересариум все материалы можно легко отсортировать по типу и скачать бесплатно или купить по доступной цене, выбирая оптимальный вариант для своих нужд и задач. Это дает возможность каждому педагогу найти нужные материалы, независимо от бюджета и уровня подготовки.
Интересариум также приглашает учителей и педагогов размещать свои авторские материалы для работы с родителями. Размещенные разработки можно предоставить бесплатно, чтобы делиться опытом с коллегами, или установить свою цену и получать доход от их продажи. Это отличная возможность для педагогов расширить свой профессиональный вклад и поддержать других учителей в их работе с семьями учеников.
Интересариум — ваш верный помощник в организации эффективного сотрудничества с родителями учеников!