Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
- Экология
Учебные и методические материалы по экологии – Страница 2
Найдено: 107 результатов
Вид каталога
В статье анализируется проблема формирования метапредметных умений младших школьников через решение проектных задач в рамках учебного предмета "Окружающий мир". Рассматривается влияние проектных задач на развитие критического мышления, коммуникативных и творческих способностей учащихся. Представлены результаты экспериментального исследования по формированию метапредметных умений у младших школьников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разноуровневые задания, разработанные по последним требованиям, с интересными, увлекательными заданиями. Легко выполняются, придерживается уровень сложности.
Здесь вы можете увидеть, какие задания можно использовать на уроке окружающего мира, при изучении этой темы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по окружающему миру "Звездное небо". УМК "Школа России". 2 класс. Тип урока: получение новых знаний
Класс: 2-П класс
Тема урока: Звездное небо.
Цель урока: Знакомство учеников со звездами, созвездиями и их особенностями.
Задачи урока:
1. Определить, что такое звезды.
2. Изучить особенности звезд.
3. Рассмотреть созвездия и их значения.
4. Обсудить значение изучения звездного неба.
Планируемые результаты: Ученики узнали о звездах, планетах, созвездиях, их названиях и особенностях. Понимают важность знаний о звездном небе для развития науки и культуры.
Методы и приемы: беседа, рассказ, метод поощрения, метод выбора, метод диалога, создание ситуации творчества, метод педагогической поддержки, метод примера, метод анализа и самоанализа, игровой метод.
Оборудование урока для учителя: ноутбук, проектор, доска, презентация
Ход урока:
1. Введение. Объяснение, что такое звезды и как они сияют.
2. Изучение планет:
- Названия планет солнечной системы.
- Особенности каждой планеты (размер, расстояние от Солнца и т.д.).
3. Рассмотрение созвездий:
- Что такое созвездия.
- Примеры наиболее известных созвездий.
- Значение созвездий для навигации.
4. Заключение. Обсуждение значения изучения звездного неба для науки и повседневной жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разноуровневые задания по окружающему миру 2 класс на тему "Природа и предметы, созданные человеком"
2 класс. Разноуровневые задания.Пример.Помощь.Окружающий мир. Начальная школа. Задания. Тип.Вид.Вывод.
Задания на окружающий мир для ребят младшего школьного возраста.
Разные уровни
Несколько уровней, разнообразные задания
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сформировать уточнение представлений обучающихся о том, что умирают ли травы на зиму.
Образовательные: Познакомить обучающихся о жизни трав, в зимний период;
Развивающие: развивать психические функции,
Развивать устную речь, умение работать с текстом учебника, в рабочей тетради, умение сравнивать, делать выводы.
Воспитательные: воспитать у школьников бережное отношение к объектам природы и результатам труда людей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа «природа и рукотворный мир». Материал для учителей начальной школы. Методическая разработка для второго класса. 2 класс 1 часть, школа россии. Помощь учителю начальной школы. Разработка для учителя
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учебный проект — это форма работы, в которой обучающийся обязательно доходит до решения проблемы, которую он обозначил себе в начале исследования. Его можно рассматривать как совместную учебно-познавательную, исследовательскую, творческую деятельность учащихся и учителя, имеющую общую цель, методы и способы деятельности.
Цель учебного проекта в начальных классах - развитие личности ребёнка и его творческого потенциала.
Задачей любого проекта должно быть формирование позитивной самооценки, коммуникативной компетентности и умения сотрудничать с ровесниками и взрослыми. Важно научить обучающихся вести диалог, координировать свои действия с действиями других людей, доброжелательно относиться ко всем участникам проектной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1. Формирование знаний о единстве, взаимодействии и взаимозависимости природы и человека.
2. Формирование осознания уникальности, неповторимости и невосполнимости любого природного объекта.
3. Расширение и систематизация представления детей о птицах, их образе жизни, повадках.
4. Развитие познавательной, творческой активности учащихся.
5. Воспитание у детей любви и бережного отношения к природе и всему окружающему миру, а также мотивации к самостоятельности, коллективизму.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока:
воспитательная – природоохранная пропаганда, воспитание
экологической культуры у учащихся
образовательная - расширение кругозора детей
развивающая – углубить знания учащихся о жизни грызунов
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1. Образовательная: познакомить детей с разнообразием бабочек;
2. Развивающая: развивать знания детей о бабочках.
3. Воспитательная: прививать любовь к животному миру и природе, в общем; воспитать бережное отношение к природе, развитие наблюдательности у детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эффективность воспитания и обучения детей и подростков зависит от здоровья. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармонического развития детского организма. Формирование здорового образа жизни должно происходить непрерывно и целенаправленно.
Приобщение школьников к проблеме сохранения своего здоровья – это прежде всего процесс социализации – воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок проводился в 4 классе. Цель: формирование знаний о Конституции РФ; формирование представлений о правах человека. дети, работая в групповой форме, вспомнили свои права и обязанности. Самостоятельно поставили цель урока. Познакомились с документами, в которых записаны их права и обязанности. На уроке решили ряд практических задач, связанных с темой урока. Сказочные герои помогли ребятам в игровой форме закрепить материал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») соответствует Федеральной рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир» и включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы и тематическое планирование. 3 класс Школа России
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: «Какими были жилища?»
Цель урока: формирование у детей представления о жилищах древних славян;
Задачи урока:
- познакомить учащихся с особенностями жилищ народов России;
- развивать историческое, наглядно-образное и логическое мышление, речь, интерес к прошлому;
- воспитывать уважение к старине, желание следовать нравственным принципам наших предков;
Оборудование: Учебник «Окружающий мир» 3 кл. под ред. Виноградовой Н.Ф., карточки для практической (групповой) работы, карточки для индивидуальной работы, плакаты для рефлексии, интерактивная доска, компьютер.
Планируемые результаты обучения, на достижение которых направлен урок:
Предметные:
Уметь работать с информацией (текст, фотографии).
Личностные.
Формировать положительную учебную мотивацию, эмоциональную и эстетическую культуру, ответственность за свои поступки, доброжелательное отношение к сверстникам.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
- проговаривать последовательность действий на уроке;
- высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом учебника;
- оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки;
- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;
- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
Коммуникативные УУД.
- уметь оформлять свои мысли в устной форме;
- слушать и понимать речь других;
- учиться работать в паре, группе;
Познавательные УУД.
- уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник и информацию, полученную на уроке;
- делать выводы о результатах совместной работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Правила безопасного поведения пассажира метро. Знаки безопасности в метро
Цель: Формирование умения правильно вести себя в общественных местах : театре, кинотеатре, на концерте, в общественном транспорте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тест содержит вопросы по всем природным зонам России: отличительные особенности климата, растительный и животный мир. Данный материал хорошо подойдёт для обобщающего урока по окружающему миру для учащихся 4 класса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни — одна из главнейших задач обучения в современной школе. Ещё совсем недавно говоря о здоровьесберегающих технологиях, выделяли именно физическое состояние здоровья ребенка, то теперь во главу угла поставлено общее здоровье: физическое, психическое, эмоциональное, нравственное, социальное. Задача учителя — не просто вести уроки в чистом кабинете, следить за осанкой и проводить физкультминутки. Важнее создавать психологически и эмоционально благоприятную атмосферу на уроке, способствующую формированию личности ребёнка. На современном этапе подход к сохранению здоровья ребенка и обеспечения его безопасности стал многогранным.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока для 2 класса по окружающему миру на тему "Береги природу, человек!" по УМК "Планета Знаний". Урок усвоения новых знаний, направленный на формирование у детей бережного отношения к природе, экологических знаний
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Создать условия для знакомства с зимующими птицами
Закрепить знания о перелётных птицах
Учить выделять характерные особенности строения птиц
Учить классифицировать перелётных и зимующих птиц
Развивать образное и логическое мышление
Развивать речедвигательные навыки
Расширять кругозор знаний
Воспитывать интерес к природе, бережного отношения к ней.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка по предмету "Человек" "
Название работы "Поддержка и взаимопощь". Цель: актуализировать и дополнить знания учащихся о таких понятиях, как «помощь», «помогать», «просить о помощи».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока по теме "Иван Третий" разработан с требованиями ФГОС НОО, использованы разные виды и типы заданий. Задания подходят для детей с разным уровнем знаний и подготовки.
Технологическая карта урока также может стать основой для создания своей работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной разработке представлен пакет для организации работы в группе при выполнении группового проекта "Особенности природы Челябинской области" . Для работы в группах можно вложить в конверт раздаточный материал с изображением животных и растений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа по окружающему миру 2 класс 1 четверть по УМК "Школа России". Составлена для проверки знаний детей по нескольким темам. Задания проверяющие освоение базовых знаний и умений по предмету за пройденный период обучения, соответствие достижений обязательному минимуму содержания НОО. Продолжительность диагностирования 40 минут.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал предназначен для проверки знаний по теме "На севере Европы" 3 класс по УМК "Школа России". Тест разработан к учебнику Плешакова "Окружающий мир" 3 класс 2 часть. На первом листе располагаются 2 работы. На втором листе дано задание, которое читает учитель детям, и ответы на задания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока по окружающему миру на тему "Что такое Бенилюкс" с применением краеведческой работы в 3 классе для формирования исследовательских умений младших школьников. ип урока: «Открытие» нового знания
Цель урока: формирование знаний у учащихся про страны Бенилюкса.
Дидактические:
1.Познакомить с тем,что такое Бенилюкс, какие страны входят в него.
2.Учить находить страны Бенилюкса на карте.
Развивающие:
1.Развивать логическое мышление при работе с картой.
2.Развивать внимание, мышление, память, речь через работу с текстом и иллюстрциями.
Воспитательные:
1.Создать условия для формирования уважения к другим странам
2.Иметь навыки сотрудничества со сверстниками при работе в парах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ема урока: «В центре Европы»
Тип урока:«открытие» нового знания
Цель урока:создание условий для первоначального представления учащихся о странах Центральной Европы (Германия, Австрия, Швейцария);
Задачи урока
Дидактические:
-знать страны, расположенные в Центре Европы, их столицы, достопримечательности, экономику, флаги.
-уметь работать с географическими картами;
-уметь показывать месторасположение стран на карте.
Развивающие:
-развивать коммуникативные навыки при работе с упражнениями;
-развивать навыки самостоятельной работы
-развивать внимание при решении учебных заданий.
Воспитательные:
-воспитывать положительный взгляд на семью, ее роль в обществе, социальные устои и традиции;
-воспитывать аккуратность и внимательность;
-воспитывать умение слушать товарищей при работе в парах, в группах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: создание условий для ознакомления обучающихся с городами, входящими в состав «Золотого кольца России» и их достопримечательностями.
Задачи урока
Дидактические:
1.Дать представление о «Золотом кольце России».
2.Познакомить с городами «Золотого кольца России»
3.Показать географическое расположение городов посредством работы с контурной картой.
Развивающие:
1. Развивать навыки контроля посредством проверки самостоятельной работы по эталону.
2. Развивать умение анализировать, обобщать информацию и делать выводы посредством работы с таблицей.
3. Развивать познавательные интересы посредством выполнения практической работы.
Воспитательные:
1. Создать условия для воспитания чувства коллективизма, взаимопомощи посредством групповой работы;
2. Содействовать развитию интереса к изучению окружающего мира посредством выполнения практической работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Викторина - игра предназначена для внеклассного мероприятия по окружающему миру, состоит из семи вопросов о растениях. Можно использовать и на уроках о растениях. Проверяется знания и эрудиция детей, развивается смекалка и сообразительность. Не связано со школьной программой. Ответы прилагаются.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Этот урок помогает учителю 3 класса разнообразить форму работы по предмету "Окружающему миру". Урок представлен в виде путешествия по станциям. Учащиеся проводят исследовательскую проектную работу для того, чтоб сделать мини-доклад о приручении или одомашнивании животных , выполняют презентацию своего задания перед классом. Особая роль отведена на уроке групповой работе, что также повышает познавательный интерес у обучающихся. На уроке применено новое понятие "Этолог".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Слово «Экология»дословно переводится как «наука о доме», то есть о том, что окружает человека в биосфере. Изучение окружающего мира и его составляющих – растений и животных –помогает ребёнку по–новому взглянуть на природу. Знание закономерностей её развития поможет бережнее относиться к окружающему миру. Ребёнок душой чувствует природу, тянется к взаимодействию с ней, всё воспринимает с любовью. Испытывает восторг, наблюдая за тем или иным явлением или животным. Непосредственно в соприкосновении с природой у ребёнка развиваются наблюдательность и любознательность, формируется эстетическое восприятие окружающего мира.
Следуя этим задачам, и была составлена эта программа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
