- Главная
- Образовательные материалы
- Внеклассная работа
Внеклассная работа – Страница 5
Найдено: 328 результатов
Вид каталога
Занятие проходит в форме весенних посиделок. Ребят встречает воспитатель-хозяйка. Загадывает загадки про различные хлебные изделия: сушки, баранки, калачи. Ребята рассказывают историю происхождения сушек. Существует мнение, что эти бараночные изделия попали несколько веков назад из Польши на Украину, а оттуда перекочевали к нам в Россию. Баранки и сушки долго хранятся, не теряя своих качеств.Также рассказывают о старинном рецепте их приготовления.
Воины, уходившие в далёкие походы, брали с собой в дорогу лёгкие, высушенные до звона, ломтики хлеба или сухари и сушки. На огромных парусниках, бороздивших далёкие моря и океаны, существовали специальные сухарные трюмы, которые вмещали запасы этих продуктов для команды на год. Сушки и баранки были и остаются для большинства людей любимым лакомством.
Ребята смотрят короткий видеоролик о приготовлении сушек в современных условиях. Далее следует небольшая игровая программа-соревнование по теме занятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели:
1. Расширять знания детей о сезонных изменениях в природе.
2. Способствовать развитию познавательной активности, творческого мышления, речи учащихся.
3. Формировать у учащихся умение вести диалог, аргументировать свою точку зрения, давать правильную оценку событий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий внеклассного мероприятия в параллели 3-их классов. Можно провести в форме линейки, можно как праздник в зале. Мероприятие предусматривает торжественную часть: награждение отличников и победителей олимпиад, и концертно-игровую программу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное мероприятие направлено на сплочение детского коллектива и на развитие творческих способностей обучающихся. На празднике дети получают возможность показать свои умения, навыки, которые они приобрели в период обучения грамоте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитательное мероприятие Творческие люди России 4 класс Почекутова
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Театральное искусство своей многомерностью, своей многоликостью и синтетической природой способно помочь ребѐнку раздвинуть рамки постижения мира. Увлечь его добром, желанием делиться своими мыслями, умением слышать других, развиваться, творя и играя. Ведь именно игра есть непременный атрибут театрального искусства, и вместе с тем при наличии игры дети и педагоги взаимодействуют, получая максимально положительный результат. На занятиях школьники знакомятся с видами и жанрами театрального искусства, с процессом подготовки спектакля, со спецификой актёрского мастерства.
Программа ориентирована на развитие личности ребенка, на требования к его личностным и метапредметным результатам, направлена на гуманизацию воспитательно-образовательной работы с детьми, основана на психологических особенностях развития младших школьников. Реализуется в рамках внеурочной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий классного часа "Переходим во 2 класс". Во время классного часа дети прочитают стихотворения, поиграют в игру "Да/Нет", напишут письмо с обещанием себе какими они будут во 2 классе, пройдут путь с 1 во 2 класс. Так же упражнение "Свеча", которое может стать традицией класса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проект способствует воспитанию любви к родному краю, побуждает детей беречь и охранять родную природу. Содержит интересные факты о загрязнении окружающей среды и знакомит с волонтёрским движением любителей природы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Приложение содержит пословицы, стихи об охране природы. Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности в начальной школе, что позволит сделать занятие более интересным.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: Оптимизация воспитания и обучения детей дошкольного возраста. • Освоение и обогащение знаний детей о театре как о реальной культурной жизни. • Обогащение игрового опыта детей через знакомство с театрами родного города.
Задачи:• Дать представление о том, что такое театр. • Формировать интерес к людям новых профессий: актер• Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей .
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное мероприятие разработано для учащихся начальной школы, их мам и бабушек. Мероприятие направлено на формирование любви и уважения к мамам, бабушкам, на связь поколений. Также в ходе мероприятия воспитывается у детей чувство гордости за родных и близких, чувство взаимовыручки и дружеские отношения между участниками. Также у детей идёт развитие творческих способностей, самостоятельности, организованности, памяти, внимания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
.Сценарий праздника « Краски Холли» на летней школьной площадке.
Краски Холи - это отличная возможность украсить Ваш праздник на природе яркими, радужными цветами. Устройте для детей и взрослых мини-версию одного из самых популярных на сегодняшний день фестивалей. С красками Холи мир вокруг вас засияет новыми цветом и превратится в настоящий фейерверк эмоций с непередаваемым чувством восторга.
Свои истоки шоу красок Холи берет от Индийского праздника весны, в котором торжественно в небо поднимаются огромные облака из разноцветного порошка. Зеленый, оранжевый, красный, голубой, фиолетовый и все возможные цвета, окрасят всех присутствующих гостей Вашего торжества с головы до ног и создадут великолепное зрелище. Чистые и сочные цвета обязательно вызовут улыбки и отличное настроение как у ребятишек, так и у взрослых. А чтобы получить еще более фееричное шоу, есть возможность дополнить его разноцветными дымовыми шашками. Устройте себе самый яркий, красочный и зажигательный праздник с красками Холи!
В составе порошка только натуральные пищевые ингредиенты окрашенные безопасным способом (куркума, сандал, астры, орхидеи и пр.), потому случайное вдыхание, попадание в рот либо глаза абсолютно безопасно! За одежду также можно не переживать, краски легко смываются даже простой водой.
«Праздник красок Холи»
Ведущая: Добрый день, друзья! Мы приветствуем вас на самом ярком и красочном событии лета – Празднике красок Холи! Сегодня мы будем погружаться в атмосферу радости и детства, ведь праздник Холи - самый яркий праздник в мире! Давайте познакомимся. Сейчас все громко крикнем как вас зовут! А сейчас только мальчики, мужчины и юноши. Молодцы! А теперь только девочки, девушки, барышни. А теперь кто громче: мальчики, девочки?
Интерактивная игра на знакомство.
Ведущая: Друзья, как вы думаете, откуда к нам пришел праздник красок Холи? (ответы) Правильно, из Индии! И праздник этот принес с собой самые яркие и позитивные эмоции! Это событие проходит по всему миру десятки, сотни и тысячи лет. И сейчас мы с вами совершим уникальное путешествие в страну Индию. Готовы?
Играет музыкальная композиция «Iss Pyaar Ko Kya Naam Doon – Salaam-e-ishq». С помощью атрибутов и иллюстративной музыки участники программы отправляются в путешествие.
Ведущая: Главное правило нашего фестиваля: «чем больше волшебной краски на тебе, тем лучше»! Также не забываем мазать краской друг друга, фотографироваться и выкладывать фото в социальные сети. Скорее берите пакетик с краской, ведь уже через несколько минут будет первый взрыв цвета! Можно кидаться яркой краской друг в друга, тем самым мы желаем счастья, здоровья и долголетия! Вот такая интересная традиция праздника Холи.
Каждый участник получает пакетик с сухой краской.
Ведущая: Готовность номер один! Сейчас мы бросим в воздух волшебный порошок, начнем настоящее цветное безумие, раскрасим друг друга всеми цветами радуги! После запуска краски обязательно нужно прокричать «Ура». Готовы? Вместе начинаем отсчет 5,4,3,2...
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа выполнена в технике пластилинографии .Пластилинография - новый вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создание лепных картин с изображением выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Основной материал – пластилин. Кроме пластилина, возможно использование комбинированных техник. Например, декорирование бисером, семенами растений, природным материалом.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час «И в шутку, и всерьез. Прощание с 3 классом»
Цели:
- Поздравить с окончанием учебного года.
- Подвести итоги окончания 3 класса.
- Развивать память, внимание, восприятие, творческие способности учащихся.
- Создавать в коллективе благоприятный психологический климат.
- Воспитывать умения и навыки коллективной творческой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час "Безопасные каникулы".
Цель: обобщить знания учащихся по правилам поведения на летних каникулах.
Задачи:
1. Убедить детей в необходимости ведения здорового образа жизни.
2. Расширить знания детей о правилах безопасности.
3. Развивать внимание, мышление и речь.
4. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Форма проведения: тематический классный час, этическая беседа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Знакомство с Романовскими овцами - гордостью Ярославской области и правилами их содержания. Работа выполнена совместно с ученицей 4 класса. В работе описана история появления этой породы, плодовитость и правила ухода.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема внеклассного занятия: «Открытие мира профессий: Кто работает вокруг нас?"
Аудитория: 2 класс
Цель: открытие мира профессий: Кто работает вокруг нас?" - вдохновить учеников и расширить их представление о разнообразии профессий, которые окружают нас ежедневно.
Задачи:
• сформировать интерес к миру труда;
• развить у детей понимания важности каждой профессии в обществе, а также на поиск связей между учебными предметами и будущими профессиональными возможностями;
• расширить знания учеников о разнообразии профессий, которые существуют в нашем мире, и вдохновить их на более глубокое понимание своих интересов и возможностей для будущей карьеры;
• ученики должны осознать, что мир профессий богат и разнообразен, и каждый из них может найти свое место в этом увлекательном многообразии.
Ожидаемые результаты внеклассного мероприятия: ученики должны осознать, что мир профессий богат и разнообразен, и каждый из них может найти свое место в этом увлекательном многообразии.
Форма организации: игра – путешествие
Методы и приёмы работы, используемые при проведении внеклассного мероприятия: наглядные, практические, словесные, игровые.
Оборудование и образовательные ресурсы: компьютер, проектор, интерактивная доска, карточки с описанием профессий.
Ход внеклассного мероприятия
Организационный момент.
Учитель. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. Куда? Догадайтесь сами. Выполнив задание.
Загадки
Знают взрослые и дети,
Кто в скафандре на ракете
Прямо к звёздам смело мчится,
Чтобы в космосе трудиться.
Кто там кружит на орбите,
Разные планеты видит,
Нашу Землю с высоты?
Догадаться сможешь ты? (космонавт)
***
Он машиной управляет,
На дороге знаки знает.
Если красный светофор,
То стоит и ждёт… (Шофёр)
***
Это кто же он такой?
Вкусной радует едой,
Каши и супы нам варит,
Что-то тушит, парит, жарит,
Может пироги испечь.
И о ком ведётся речь? (Повар)
***
На машине красной мчится,
Если вдруг беда случится.
Настоящий он герой,
Ведь с огнём вступает в бой.
И хоть этот враг коварный,
Победит его… (Пожарный)
Учитель:
- Ребята, назовите, одним словом, ответы загадок.
Дети:
Профессии.
Учитель:
Молодцы ребята! Правильно.
- Учитель:
Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие, чтобы узнать, кто работает вокруг нас, и какие у них профессии. Готовы ли вы открыть для себя мир разных работ?"
Блиц - опрос
Вопросы по выявлению профориентационных интересов.
1. Назови профессии:
а. отца
б. матери
2. Довольны ли они своей профессией.
3. Если не довольны, то почему.
4. А тебе нравятся профессии твоих близких.
5. Что ты знаешь об их профессиях.
6. Какие поощрения они имели за свой труд.
7. Хотел бы ты приобрести профессию кого-либо из них.
8. Как ты считаешь, какие профессии нужны в наше время обществу, стране.
Учитель.
- Ребята, кто заботится о нашем здоровье?
Дети.
- Врач.
Учитель
Сегодня на занятие прише
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Праздник проводится в конце 1 учебной четверти. В период адаптации к школе важно создать радостную атмосферу первых месяцев учебы и первых учебных успехов . Это мероприятие как раз и нацелено на это. также на создание сплоченного ученического коллектива. Оно проходит с участием и с поддержкой родителей обучающихся. Подчеркивает важность учебного труда для получения новых знаний, придаёт первоклассникам уверенность в своих силах, что всё у них получится.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В разработке представлена новая технология обучения и воспитания КВИЗ. Рассмотрены виды этой технологии, этапы работы. Кроме этого представлены аргументы, которые показывают положительное влияние квиз технологии на развитие младшего школьника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный конспект, вам поможет по ближе познакомить детей с городом Тюмень. Этот конспект так же разработан для слабослышащих детей. В конспекте говорится об истории возникновения города Тюмень. А так же ребята познакомятся с достопримечательностями. (путешествуют по карте)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Здравствуйте, гости дорогие! Милости просим к нам на праздник. Без гостей и праздник не праздник. Ох, и много праздников на Руси раньше было! Многие из них пришли из глубокой старины. Самые веселые и щедрые праздники были осенью, когда люди, убрав урожай, делали заготовки на зиму..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Познакомить обучающихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц.
Задачи:
1. Коррекционно-образовательное:
– расширять представление о птицах;
2. Коррекционно-развивающее:
– обобщать и систематизировать знания о птицах;
– формировать целостный взгляд на окружающий и природный мир;
– развивать и обогащать словарный запас.
3. Коррекционно-воспитательное:
– прививать детям любовь и бережное отношение к птицам.Прививать любовь к родной природе
4. Методы:
– репродуктивный, частично-поисковый, наблюдение.
5. Технологии:
– игровые, развивающие обучение, диалоговое обучение.
6. Оборудование: Демонстрационный материал с карточками «домашние птицы», «перелетные птицы». Демонстрационный материал на музыкальном носителе «голоса птиц».
Ход мероприятий:
I Музыкально театрализованное представление:
1. Звучит пение птиц.
Первый Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Мы сегодня с Вами будем отмечать день птиц.
Второй Ведущий говорит: Весна пришла. Растаял снег, теплое солнышко согрело землю. Появляется зеленая травка, появляются первые листочки.
Первый Ведущий: С приходом весны возвращаются наши друзья – перелетные птицы. Так и хочется сказать, что птицы на крыльях принесли весну.
Второй Ведущий говорит: Какие птицы называются вестниками весны? Какие птицы прилетают первыми? Это первая птица – грач! А в след за грачами прилетают следующие скворцы.
Первый ведущий: Наши птички строят себе гнезда.
Второй Ведущий говорит: Ребята, давайте посмотри на стенд. Какое разнообразие птиц бывает в нашей природе! Птицы бывают у нас домашние, которые живут с человеком. К ним относится: петушок курица, уточки, индюк, домашний гусь. Есть птицы перелетные, которые улетают, когда наступает холодное время года – зима. Это улетают: грачи, скворцы, дикие утки, ласточки, журавли, жаворонки. И птицы зимующие: воробей, голубь, синица, дятел, фазан. И к нам на зимовку прилетает снегирь. И птицы, которые никуда не улетают: сорока, ворона, воробей, голубь и т.д.
Первый ведущий: А давайте, ребята, поиграем с Вами в игру? «Распредели кто какая птичка».
Ход игры: ребята делятся на три команды. Где надо распределить карточки с птицами по группам: домашние, перелетные и зимующие. После проведение игры подводится итог, выдается значок победителя.
Потом происходит обобщающая беседа и подведение итогов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ
педагога ГБОУ школы-интерната № 68 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Безлепкиной Марины Валентиновны (высшая квалификационная категория)
Предмет: «Окружающий и природный мир»
Тема: «Обобщающий урок - весна»
Класс: 2 «Б» класс «Особый ребенок»
Дата: 2 мая 2024 года
МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ УРОКА
Цель рока Закрепить представление у учащихся о времени года Весна. Обобщить и систематизировать приметы весны. способствовать формированию знаний учащихся о признаках весны в неживой и живой природе, о связях и отношениях этих признаков.
Задачи урока Коррекционно-образовательные:
1. Продолжать знакомить детей с временем года «весна».
2. Закреплять представление о весне и о ее характерных признаках.
3. Формировать умение детей изображать картину ранней весны.
Коррекционно-развивающие:
1.Развивать эстетическое восприятие весенней природы.
2. Развивать познавательный интерес к природе.
3. Развивать у детей эмоциональное, радостное отношение к художественному изображению весенней природы.
4. Пополнение активного и пассивного словарного запаса учащихся (весна, солнце, тепло, подснежник, и тд.) .
Коррекционно-воспитательные:
1. Воспитывать умение слушать учителя.
2. Воспитывать прилежное отношение к учебе.
3. Способствовать к групповому сплочению коллектива.
4. Воспитывать самостоятельность.
БУД-
универсальные учебные действия Личностные:
1. Формирование положительного отношения к процессу познания.
2. Проявление интереса к окружающему миру.
3. Формирование умения оценивать результаты учебной деятельности.
4. Проявление инициативы и самостоятельности в обучении.
5. Формирование умения планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
6. Формирование умения строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и со взрослыми.
7. Оценивание своей работы на занятии, развитие рефлексии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа театра кукол составлена для начальной школы на четыре года обучения. При составлении постаралась учесть требования 2023-2024 учебного года. Надеюсь, работа будет полезна моим коллегам, составляющим программу для школьного театра.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формирование ценностного отношения к нравственной категории – добро.
Задачи:
• Формировать у учащихся представление о добре, добрых поступках.
• Развивать умение работать в группах, навык сотрудничества, коммуникативные навыки.
• Воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность и назначение программы
Программа разработана в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования, федеральных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Это позволяет обеспечить единство обязательных требований ФГОС во всем пространстве школьного образования в урочной и внеурочной деятельности.
Задачей педагога, реализующего программу, является развитие у обучающегося ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре, знаниям, здоровью.
Программа направлена на:
формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
формирование интереса к познанию;
формирование осознанного отношения к своим правам и свободам и уважительного отношения к правам и свободам других;
выстраивание собственного поведения с позиции нравственных и правовых
норм;
создание мотивации для участия в социально-значимой деятельности;
развитие у школьников общекультурной компетентности;
развитие умения принимать осознанные решения и делать выбор;
осознание своего места в обществе;
познание себя, своих мотивов, устремлений, склонностей;
формирование готовности к личностному самоопределению.
Нормативную правовую основу настоящей рабочей программы курса
внеурочной деятельности «Разговоры о важном» составляют следующие документы.
1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ
2. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации, Указ Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации».
3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021
№ 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрирован Минюстом России 05.07.2021 № 64100).
4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.07.2022
№ 569 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» (Зарегистрирован Минюстом России 17.08.2022 № 69676).
5. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации «О направлении методических рекомендаций по проведению цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном»» от 15.08.2022 № 03–1190.
6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023
№ 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» (Зарегистрирован Минюстом России 12.07.2023 № 74229).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Формирование целостного представления о профессии пожарный.
Задачи:
1.Расширить знания обучающихся о правилах обращения с огнём.
2.Закрепить знания детей о причинах возникновения пожара, правилах пожарной безопасности.
3.Развивать волевые качества: решительность, смелость, самостоятельность, выносливость.
4.Формировать коммуникативные навыки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Город Мастеров» для детей с нарушением слуха, детей с задержкой психического развития и развития речи, нарушением двигательного аппарата.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа курса внеурочной деятельности для 1 - 4 классов «Подготовка к олимпиадам и конкурсам» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к основной образовательной программе начального общего образования в соответствии с рабочей программой воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа курса внеурочной деятельности для 1-4 классов «Я и мир профессий» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к основной образовательной программе начального общего образования, в соответствии с рабочей программой воспитания.
Программа «Я и мир профессий» реализует социальное направление во внеурочной деятельности в 1-4 классах, учитывает возрастные, общеучебные и психологические особенности младшего школьника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
