Бразговка Ольга Владимировна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа
имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К."
Бразговка Мария Александровна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа
имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К."
Маски в технике "паперкрафт"
мастер-класс для обучающихся 7-8 классов
Искусству декоративного складывания бумаги насчитывается не одна сотня лет.
Паперкрафт — это одна из техник этого искусства, которая заключается в сборке объёмных фигур из бумаги при использовании ножниц и клея.
Маски (бумажные полигональные 3D модели), выполненные в этой технике, выглядят объемно, реалистично и эффектно.
Мастер-класс "Маски в технике "паперкрафт" нацелен на освоение обучающимися 7-8 классов одного из видов объемного моделирования из бумаги через создание масок.
055.jpg" />
Задачи:
- изучить опыт педагогов-мастеров в использовании техники "паперкрафт";
- освоить правила и приемы работы в технике "паперкрафт";
-изучить этапы выполнения маски;
- создать бумажную модель маски, выполненную в технике "паперкрафт"
План мастер-класса
1.Презентация опыта педагогов-мастеров
2. Представление системы работы педагогов-мастеров в данном направлении.
3.Имитационная игра "Моделирование маски"
4. Рефлексия
Материалы и оборудование: шаблоны масок и деталей к ним, клей, ножницы, бумага формата А4.
Ход мастер-класса
Презентация педагогического опыта педагогов-мастеров
Краткая характеристика основных правил и приемовтехники "паперкраф"
Многие историки придерживаются мнения, что искусство бумажного моделирования зародилось в Китае во II веке до н. э. Первые бумажные модели, выполненные в технике "паперкрафт" появились во Франции в XV веке. В 1940 году бумажное микромоделирование в данной технике стало очень популярным в Великобритании.
В технике "паперкрафт" есть своя философия, свои правила, несложные приёмы, а результаты получаются просто поразительными при минимуме затрат времени, сил и средств.
В основе данной техники лежат геометрические фигуры: квадрат и прямоугольник, а также можно изготавливать модели из кубов и параллелепипедов.
Для работы нужны бумага или картон, которые делят на части и по определенному порядку по цифрам соединяют между собой для получения требуемой формы.
155.jpg" />
Суть техники "паперкрафт" же заключается в том, чтобы вырезать из бумаги выкройки и склеивать их между собой, получая в результате слегка угловатую, но узнаваемую маску. Модели масок выглядят очень необычно и оригинально.
Система работы педагогов-мастеров в данном направлении
Система учебных занятий в режиме презентуемой техники "паперкрафт" представлена в поэтапной реализации приемов работы, демонстрируемой участникам мастер-класса.
Для участников мастер-класса проводится презентация инновационных моментов деятельности через определение этапов выполнения работы.
1 этап: изучить и осмыслить чертежи масок, выбрать для себя наиболее интересный вариант
2 этап: рассмотреть распечатанные выкройки, выделить порядок склеивания деталей по цифрам и линиям сгиба.
3 этап: создать маску, склеив детали по цифрам и линиям сгиба.
Имитационная игра "Моделирование маски"
Педагоги-мастера предлагают участникам выполнить самостоятельную работу по сборке собственной модели маски в режиме продемонстрированной техники. Мастера исполняют роли консультантов, организуют самостоятельную деятельность слушателей и управляет ею.
Рефлексия
Рефлексию участников мастер-класса с оценкой их результативности предлагается организовать при использовании метода "Вопрос-ответ":
1. Как, по – вашему мнению, прошёл мастер – класс?
2. Как работали участники мастер – класса (самостоятельная деятельность, взаимодействие и взаимопомощь, активность, заинтересованность).
3. Были ли созданы условия для эффективного освоения презентуемой техники?
4. Ваши предложения (замечания, дополнения) по проводимому мастер – классу.
Интернет-ресурсы
https://www.shkolazhizni.ru/family/articles/105023/
https://eee-science.ru/item-work/2020-1768/
https://vplate.ru/podelki/iz-bumagi-i-kartona/paperkraft/