Методическая разработка открытого урока "Изготовление простейших игрушек из бумаги и картона""

Открытое занятие «Изготовление простейших игрушек из бумаги и картона». Бумага: из чего изготавливают бумагу и что делают из бумаги. Изготовление радужного пони.

(слайд 1: заставка «Игротека»)

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Друг на друга посмотрите,

И друг другу улыбнитесь.

На меня сейчас взгляните,

Свои глазки покажите.

Ну что, ребята-мастера,

Работу начинать пора.

Ну-ка закройте глаза….(шелест бумаги). Что это за шум? 
Дети: Бумага!
Учитель: Правильно ребята это шелестит бумага.

И тема нашего занятия: «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПРОСТЕЙШИХ ИГРУШЕК ИЗ БУМАГИ и КАРТОНА». (слайд 2).

Что же нас сегодня ждет? (слайд 3)

МЫ УЗНАЕМ- КАК ДЕЛАЮТ БУМАГУ; СВОЙСТВА БУМАГИ.

МЫ НАУЧИМСЯ – СОБИРАТЬ из ОТДЕЛЬНЫХ фигур ЕДИНОЕ целое! (игрушку-пони!)

МЫ ОЦЕНИМ – СВОЮ РАБОТУ на ЗАНЯТИИ!

Прежде чем говорить о том, КАК делают бумагу , давайте вспомним –ИЗ ЧЕГО делают бумагу?
Дети: Из деревьев.
Учитель: Всё верно, бумагу изготавливают из деревьев.

Для того, чтобы сделать лист бумаги, необходимо приложить много усилий!

Это очень долгий и не простой процесс. Вот послушайте стихотворение:

Лесорубы дерево срубили,
На станке на части разделили,
Чурбачки на щепки порубили,
И в растворе долго их варили.
А потом всю жидкость отжимают,
Валиком утюжат, сушат, гладят.
Так выходит чистый лист бумаги
Для журнала, книги и тетради.

(обсуждение стихотворения):

-Что надо сначала сделать лесорубам для заготовки древесины? (Срубить дерево)

- Затем что с ним делают?(На станке делят на части, чурбачки рубят на щепки и варят в растворе).

- А дальше? (Жидкость отжимают, валиком утюжат, сушат и гладят. Так получается лист бумаги.)

Давайте посмотрим на экран и проверим, - все ли верно вы сказали?! (слайд 4)

-Все верно!

А для того, чтобы нам это все запомнить и закрепить, -посмотрим

( мультфильм: Фиксики «Бумага».) слайд 5

- Что вы узнали, помимо того, как изготавливается лист бумаги? (Надо беречь окружающую природу)

- А скажите мне ребята, какими изделиями из бумаги мы пользуемся в повседневной жизни?
Ответы детей: книги, раскраски, альбом, салфетки и др.

Учитель: Вот видите, как много предметов из бумаги нас окружает, и мы должны бережно относиться к ним, не рвать книги, аккуратно рисовать на листе бумаги, не тратить зря салфетки.

Решение проблемной ситуации: «Что будет, если с земли исчезнут деревья?»
(Варианты ответов детей)

Учитель: Правильно ребята деревья вырабатывают кислород, которым дышат люди и животные, деревья являются жильём и источником пищи для многих животных, насекомых и птиц. Деревья имеют лечебные свойства.

Свойства бумаги

Учитель:  Перед вами лист бумаги. Что мы можем сделать с этим листом?

(дети отвечают).

Все правильно вы назвали. СЛАЙД 6: свойства бумаги

Давайте теперь попробуем проделать все это с нашими листами бумаги, которые у вас лежат на столах. (ОПЫТЫ!)

- согнуть (попробуем!)

- разрезать! (режем!)

- помять (мнем)

- рвать! (рвем!)

- склеить! (клеим)

- намочить. Что произойдет с бумагой?

-ФИЗКУЛЬТМИНУТКА!!!

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ!

Учитель:Молодцы, ребята! Раз мы теперь знаем как сложно и долго изготавливается бумага, знаем про ее свойства-приступим к изготовлению игрушки из бумаги и картона-радужной лошадки-пони! (слайд 7)

Для того, чтобы нам сделать вот такого пони(демонстрация образца!), нам необходимо подготовить рабочее место. ( 2 человека помогают раздать материал)

1. Повторить технику безопасности + работа по шаблону!

2. Обвести трафарет пони на белый картон. Вырезать.

3. Обвести копытца. Приклеить копытца!

4. Нарисовать глазки, носик, ушки, копытца.

5. СДЕЛАТЬ ВЕРЕВОЧКУ! (степплером!)

6. Обвести круг на листочки дизайн-бумаги разного цвета. (3 шт.)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА! («ХОМКА-ХОМЯЧОК) (ПОВТОРЯЕМ за ребенком!)

1. Согнуть круги пополам.

2. П риклеить круги на тело пони.

3. Приклеить пони – гриву, хвост.

4. Приклеить РОГ!

5. Приклеить на обратную сторону пони 4 кружок!

Благодарю! Занятие закончено! (слайд 9)