Методическая разработка сценария Подвижная игровая программа для детей 8-9 лет «Танец - это весело».
Другие проекты автора
Описание проекта
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Дворец Детского творчества»
Методическая разработка сценария
Подвижная игровая программа для детей 8-9 лет «Танец - это весело».
Автор:
Баринова М.М.
Педагог дополнительного образования
г. Дзержинск
Нижегородской области
2024 год
Цель проведения конкурса
Развить творческие способности учащихся, способствовать сплочению детского коллектива, закреплению умений работать в группах, расширить кругозор учащихся.
Задачи:
= пробуждение у детей интереса к хореографическому искусству
= выявление творчески одаренных детей
= развитие творческой активности.
В конкурсе принимают участие дети 8-9 лет
Оборудование: магнитофон, компьютер, записи.
Подготовка: команды готовят приветствие.
Организационный этап: За две недели до проведения детям объявляется о танцевальной игровой программе. Педагог просит принять участие всех желающих в этом творческом конкурсе, разделиться на команды и каждой команде придумать приветствие течение двух недель.
Ход и содержание:
Мероприятие проводится в учебном кабинете 10.
Вед: Добрый день! Мы очень рады видеть вас, Ребята на танцевально – игровой программе «Танец - это весло!
-Если вы в плохом настроении, танцуйте!
Если вам скучно – танцуйте!
Если вам просто хочется подвигаться – танцуйте!
Лекарство от скуки не сыщешь в аптеке…
Развеяться можно лишь на дискотеке!
- Кто-то любит брейк- данс, кто то танцует под спокойные мелодии, а у кого то прекрасно получается восточные танцы! А у вас, ребята, какие любимые танцы? (дети отвечают)
Вед: Ребята, мы с нашими болельщиками (родителями), смотрим ваши приветствия! (дети показывают подготовленные приветствия на тему «Я люблю танцевать»)
Вед.: Ребята!!! Какие вы молодцы!!! Аплодисменты!
Вед:- Эй, мальчишки и девчонки,
Что стоите вы в сторонке?
Проведу игру для вас.
Покажите высший класс!
Мальчики, за руль садитесь
И покрепче пристегнитесь.
Надавите - ка на газ! Покажите высший класс!
- Вам, девчонки, не слабо
Дружно прыгнуть высоко?
Прямо здесь, прямо сейчас!
Покажите высший класс!
- Ну, мальчишки, молодцы!
Вы теперь у нас пловцы,
Вы плывёте в стиле брасс.
Покажите высший класс!
- Наши милые девчата –
Симпатичные котята.
Есть артисты среди вас?
Покажите высший класс!
- Вы, ребята, не зевайте,
В цель снежки скорей кидайте.
У кого здесь меткий глаз?
Покажите высший класс!
- Платье, туфли, сумка, грим…
Видеть модниц мы хотим.
Подиум заждался вас.
Покажите высший класс!
- Нас, мальчишки рассмешите,
Клоунов изобразите,
Чтоб смеялись целый час.
Покажите высший класс!
- Кто из вас здесь музыкант?
Кто скрывает свой талант?
Инструмент ваш – контрабас.
Покажите высший класс!
- Вы народные танцоры,
И у вас гастроли скоро.
Вы пустились в дружный пляс.
Покажите высший класс!
(Игра «Покажите высший класс».)
- Молодцы!
Вед.- Ребята, давайте с вами сейчас станцуем не обычный танец, а настоящий флешмоб! Вы умеете? Сейчас научитесь! Каждая команда сейчас придумывает свое движение и запоминает его. А потом я называю цифру вашей команды и вы показываете свое движение! Главное – не запутайтесь! Будьте внимательны!
Игра «Флешмоб»
Каждая команда придумывает свое движение, каждой команде присваивается свой номер. Проходит репетиция. Звучит музыка и ведущий говорит в разброс цифры, а дети должны выполнять свои движения, когда услышат свою цифру. (например, для шести команд : 1,2,3,4,5,6,1,1,5,5,1,6,3,4,3,2,6,2,4,3,2,6,1)
Вед.- Молодцы, ребята! А теперь немного отдохнем!
Вопросики о разновидностях танцев:
За руки беремся дружно,
Кругом встанем — это нужно.
Танцевать пошли, и вот —
Закружился… ( Хоровод.)
С тобой мы движемся по кругу,
И держишь ты меня за руку.
Но не устали мы нисколько,
Веселую танцуя…(Польку.)
Этот танец так прекрасен,
Времени он неподвластен.
Пары движутся, кружась,
А зовется танец…(Вальс.)
Имеет разные названия,
Но все же виден общий стиль.
С частушкой схожа без страдания
Простая русская … (Кадриль.)
Вед.- Молодцы! Справились с заданием!! Предлагаю вам сейчас поиграть в считалки! Мы с вами танцуем и слушаем меня внимательно. Какую цифру я назову – по столько человек вам нужно собраться вместе с друзьями. Цифра два – это пара, цифра три – трое и так далее. Как только назову двухзначное число, нужно будет собраться в один большой круг.
Готовы, ребята? Начинаем танцевать!
Игра «Считалка»
(Все дети танцуют, а когда прерывается музыка, собираются в команды, по столько человек, сколько скажет ведущий. Например, 2 – по парам, четыре – по четыре и т. д.)
Вот какие Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились!
Вед. Мальчики и девочки! Предлагаю вам отправиться сейчас в лес и посмотреть, какие там есть елочки, и какие пенечки. Сейчас мы дружно возьмемся за руки и пойдем по кругу. Когда услышим слово «ёлочки» поднимаем ручки вверх, а когда услышим «пенечки» - приседаем. Будьте внимательней!
Игра «Елочки - Пенечки»
(Музыка – трек Ёлочки-пенечки)
( Танцуют в кругу. Все ребята идут по кругу. При слове ёлочки выполняют движения руками, при слове пенечки – приседают. Игра проходит на ускорение.)
Вед. – Какие вы все молодцы!!!!!
Ну и последнее задание! Игра «Танцуют все».
Звучат попурри различных по тему и стилю мелодий. Члены команд должны станцевать в том стиле и ритме, который звучит. Учитывается быстрота, правильность. А самое главное, побеждает команда, которая смогла быстро сориентироваться и танцевать не останавливаясь.
Вед.- Ребята, вы большие молодцы!!! Сегодня старались все!!!
Конечно, мы одна большая команда! И в нашей сегодняшней игре побеждает Дружба и любовь к танцевальному искусству!! До новых встреч!
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
