Другие проекты автора
Описание проекта
Сценарий литературной викторины «По дорогам сказок»
Задачи: расширение кругозора детей, развитие образного мышления, формирование учебной мотивации, содействие сплочению коллектива, умению работать в команде.
Ход мероприятия:
Ведущий: Дорогие ребята! Нас в гости пригласили сказки. Ведь нет ничего лучше на свете, чем прочитать интересную сказку или послушать, как задушевно рассказывают её мама или бабушка. Сказки учат нас быть добрыми и справедливыми, приходить на помощь в трудную минуту, дорожить дружбой, они помогают верить в то, что добро всегда побеждает зло.
И сегодня мы узнаем лучших знатоков. Пусть в викторине победят самые большие любители сказок и самые внимательные их читатели!
1.Волшебные слова (кто говорил такие волшебные слова?)
а) По щучьему веленью, по моему хотенью. (Емеля)
б) Сивка – Бурка, вещий каурка! (Иванушка – дурачок)
2. На ком или на чём совершили необыкновенное путешествие:
а) За мёдом Винни – Пух? (На воздушном шарике)
б) На крышу Малыш? (На Карлсоне)
3. Кто из литературных персонажей были друзьями:
а) Малыша (Карлсон)
б) Крокодила Гены (Чебурашка)
4. Очень страшная история
Внимательно прочитай загадочную стихотворную историю, составленную из фрагментов сказочных произведений. Вспомни, кого испугались персонажи стихотворений.
а) Волки от испуга
Скушали друг друга.
Бедный крокодил
Жабу проглотил.
А слониха, вся дрожа,
Так и села на ежа. (Таракана)
б) А кузнечик, а кузнечик,
Ну, совсем как человечек,
Скок, скок, скок, скок,
За кусток, под мосток и молчок! (Паука)
5) Сейчас мы по порядку расскажем про все чудеса, а вы назовите сказочных героев и скажите, из каких они сказок.
а) «В избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, печь сама пошла по улице, прямо к царю…» (Емеля, сказка «По щучьему веленью»)
б) Старик и старуха плакали после проделки маленького зверька. А успокоились они тогда, когда взамен получили такой же предмет только другого цвета. (Мышка; сказка «Курочка Ряба»)
6) Гонка за лидером (конкурс капитанов)
Кто за 1 минуту даст больше правильных ответов
а) Назвать последовательно всех сказочных персонажей, с которыми встретился Колобок. (Заяц, волк, медведь, лиса)
Сколько раз закидывал старик в море невод? (3)
Как звали королевича из сказки А. С. Пушкина «О мертвой царевне?» (Королевич Елисей)
Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка)
Назовите имя девочки, которая растаяла, перепрыгивая через костёр. (Снегурочка)
Кому принадлежат слова: «Ваша мать пришла, молока принесла». (Козе)
Закончи фразу: «Белка песенки поет
Да орешки всё …» (грызёт)
б) В какой сказке встречается эта фраза: «Кто сидел на моем стуле и сломал его?» («Три медведя»)
Назвать последовательно всех сказочных персонажей, которые тянули репку. (Дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка)
Кто превратился в козленка, испив воду из лужицы? (Иванушка)
Кому принадлежат слова: «Не садись на пенек, не ешь пирожок. (Машеньке)
Закончи фразу: «Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова …» (Буяна)
Из чего была сделана избушка у лисы в сказке «Лиса и заяц»? (Изо льда)
Куда спрятался козленочек от волка в сказке «Волк и семеро козлят»? (В печку)
7) Анаграммы. Отгаданные слова пришли к вам из сказок. Что это за сказки? Кто их автор?
а) ЯЧИОК; ШКАМЫ; ИКХОСВТ. (Яичко, мышка, хвостик; сказка «Курочка Ряба»; русская народная)
б) АЧШАК; ИКЧУСЬТЛ; ШЕМАНЬАК. (Чашка, стульчик, Машенька; сказка «Три медведя»; русская народная)
Ведущий: Ребята, сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Я вижу ваши радостные лица, а это значит, мы вместе с вами получили массу положительных эмоций. А из этого следует, что каждый из нас стал сегодня ещё добрее и грамотнее.
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
