"Путешествие по стране ЗНАНИЙ"

«Путешествие по стране ЗНАНИЙ»

Сценарий развлечения, посвященного Дню Знаний в детском саду

для детей всех возрастных групп

Цель: создание праздничного настроения, прививать уважения к праздничным событиям страны.

Задачи обучающие:
- учить отвечать на вопросы;
- расширение представлений о празднике 1 сентября.
Задачи развивающие:
- продолжать развивать речь, чувство ритма;
- способствовать развитию любознательности, мышления, творческих способностей;
Задачи воспитательные:
- воспитывать дружеские взаимоотношения в совместных играх;
- воспитывать интерес и мотивацию к обучению и познанию окружающего мира.

Роли: Ведущая

Почемучка

Муза

Красочка

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады видеть вас снова в стенах любимого детского сада.

Ждут нас радостные песни,

Шутки, игры, хоровод.

Мы проводим лето вместе

И начнём учебный год!

И сегодня в этот день

Топайте ногами (топают)

Шмыгайте носами (шмыгают)

Хлопайте в ладоши (хлопают)

Заплетайте косы (имитируют: заплетают косы)

Рты пораскрывайте (открывают рты)

И на меня глядеть, смотреть,

Вы не уставайте!

Ведущий:Сегодня наш праздник посвящен 1 сентября. Ребят, а вы знаете, что ж это за день такой?
Дети: Это день знаний.
Ведущий: Да правильно. Хоть мы с вами и не ходим в школу, но у нас с тоже , в сентябре , начинается новый учебный год. Предлагаю отправиться в страну «Знаний». По этой стране мы будем путешествовать целый год. А сегодня мы познакомимся с городами этой большой страны. Согласны ребята?
Дети: да.
Ведущий: Для того, чтобы отправится в волшебную страну, нам нужно произнести волшебные слова.
«Вокруг себя ты повернись, в стране волшебной очутись»
Ведущий: Мы очутились с вами в ГОРОДЕ - ВОПРОСОВ.

Город 1 «Вопросов»

Почемучка: Здравствуйте, ребята! Я – Почемучка, мне все интересно, и я люблю задавать разные вопросы.
Ведущий: Здравствуй, Почемучка! Чтобы на все твои вопросы ответить, нужно очень много знать.

Почемучка: А какой сегодня праздник? (Дети: День Знаний!)
Почемучка: И правда, сегодня же 1 сентября, а это значит, наступило какое время года? (ответы), а какое время года закончилось? (ответы) Молодцы! А самое любимое занятие летом это - (дети по очереди называют свои любимые летние увлечения) - и играть.
Ведущий: Играть! Я предлагаю вам поиграть!

Игра называется - «Чей кружок скорее соберется?». Под музыку вы будете двигаться свободно по залу, а как музыка закончиться - надо встать в свой кружок. (Найти своего воспитателя).

Музыкальная игра «Чей кружок скорее соберется?»

Почемучка: Замечательная игра у нас получилась! Раз сегодня первое сентября, значит, у ребят начнутся занятия?

А какие занятия бывают в детском саду? (дети называют: Математика, развитие речи, музыкальное, физкультурное...).

А какое занятия вам больше нравятся? (дети отвечают).
Почемучка: Да, у вас было много занятий, а одним из главных занятий, я знаю, была и остается математика. Давайте проверим, не разучились ли вы за лето считать. Слушайте моё задание:
На правой руке сколько пальцев? (показывает правую ладошку)
А на левой руке? (показывает левую ладошку)
А на обеих руках?
Ведущая: это слишком просто для наших ребят. Загадай что-нибудь посложнее.

Почемучка:Тогда, слушайте примеры на сложение и вычитание....

Задачи 2-3 шт.
Ведущий:Видишь, Почемучка, как хорошо наши ребята умеют считать.
Почемучка: Вот молодцы. Пройдет немножко времени, и вас всех обязательно возьмут в школу. А в школе знаете, что самое интересное? Перемена!
Ведущий: Почему?
Почемучка: Потому что на перемене можно поболтать, повеселиться и поиграть. Вставайте скорее в круг.

Игра - танец«Вперед 4 шага»

Ведущий : Ну, а нам пора отправляться дальше.

Почемучка: До свидание , ребята! (Либо отправляется дальше с детьми)

Ведущий: Молодцы ребята. А до следующего города мы должны дойти, взявшись за руки,…чтобы не потеряться.

Город 2 « ЗДОРОВЬЯ»
Ведущий: Чтобы быть здоровым, что нужно делать?

Дети:отвечают

Ведущая: предлагаю всем, превратиться в спортсменов .

Физминутка «Спортсмены» или «Веселая зарядка - под музыку»
Мы спортсмены хоть куда, (руки на поясе, повороты в стороны)
Это да, это да! (хлопки в ладоши)
Любим бегать, любим прыгать,
Приседать и отжиматься (движения по тексту на месте)
И как рыбка выгибаться (упражнение «рыбка»)
Мы спортсмены хоть куда, (руки на поясе, повороты в стороны)
Это да, это да! (хлопки в ладоши)
Мы гантели поднимаем,
По дорожке мы шагаем,
Встали на пятки, затем на носки, (движения по тексту)
Наши победы очень близки.

(прыжки ноги вместе - врозь, хлопки рук над головой)

Ведущий:Чтобы отправиться в следующий город - нужно выполнить задание:

«АИСТ» упр. на равновесие

По сигналу все дружно встаем на правую ногу и замираем…нужно удержать равновесие, на счет «пять»- превращаемся в птиц - и летим в следующий город.
Город 3 «МУЗЫКИ» (Муза)
Муз.рук.: А в этом городе предлагают нам угадать мелодии из мультфильмов (дети могут не только угадывать, но и танцевать под отрывок муз . произведения).

А теперь - веселая дискотека

(Несколько фрагментов , известных песен)
Ведущий: Двигаемся дальше.. До следующего города, мы идем паровозиком, чтобы не потерять друг - друга.
Город 4 «СКАЗОК»

Ведущий: В этом городе живут сказки и загадки.

Только случилась здесь беда, сказки перепутал злой волшебник. Поможем сказкам вернуть свои названия.

«Гусочка Ряба»- есть такая сказка? , А как называется?-

«Суп из топора»
«По- заячьему велению»
«Кот в туфлях»
« Волк и семеро котят»
«Сивка –Мурка»
«Нежная королева»

«Даша и Медведь»

Ведущий:Молодцы, названия сказок разобрали… а теперь нужно догадаться из какой сказки предмет .

ИГРА «Волшебный мешочек»

Ведущая: Молодцы! Но нас еще ждут сказочные загадки? Нужно догадаться из какой сказки эти слова: ЦИТАТЫ – ПОДСКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ:

- КУРОЧКА РЯБА – «Баба била-била – не разбила»

- ТРИ МЕДВЕДЯ – «Кто ел из моей чашки?»

- ВИННИ ПУХ И ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ – «Это какие-то неправильные пчёлы»

- ЦАРЕВНА ЛЯГУШКА – «Иван-царевич улучил минуточку, побежал домой, нашёл лягушечью кожу и спалил её на огне»

- МАША И МЕДВЕДЬ – «Не садись на пенёк, не ешь пирожок»

-КРАСНАЯ ШАПОЧКА – «Бабушка, почему у тебя такие большие уши?»

-МУХА ЦОКОТУХА – «Пошла Муха на базар и купила самовар»

-ДОКТОР АЙБОЛИТ – «Приходи к нему лечиться и корова, и волчица»

- КОЛОБОК – «По сусекам поскребла, по амбару помела»

Ведущая: Мы справились со всеми заданиями. Теперь ребята нам нужно добраться следующего города. Туда мы попадем с помощью волшебного клубочка, держитесь за ниточку, отправляемся в путь.

Город 5 «КРАСОК» (Красочка)

Вед: Этот город не простой

Самый яркий и цветной.

Мы с вами оказались в городе красок. Но здесь случилась неприятность….

ИГРА «ПУГОВКИ»

По дорожке шёл портной,

Нёс он пуговки с собой.

Только пуговки упали,

Покатились и пропали.

Кто-то пуговки найдёт

И на кофточку пришьёт.

Для игры необходимы плоскостные кофточки (3-5 шт. на группу) из картона разных оттенков с одной пуговицей, набор разных по цвету пуговиц (для каждого игрока). Кофточки разложены вразброс на ковре, игроки (5-6 чел.) должны разложить на кофточках пуговицы в соответствии с цветом первой пуговицы, «пришитой» к кофте. Желательно, чтобы цвета кофточки и пуговиц были контрастными или в одной цветовой гамме.
(Детям предлагается краски, карандаши, фломастеры листы бумаги, заранее разложены на столах) или мелки, если развлечение на улице.

ЕСЛИ НА УЛИЦЕ (Рисуем солнце)
Ведущий: Ребят вам понравилось наше путешествие. Тогда, предлагаю нарисовать наше хорошее настроение . Обведем свои ладошки разными карандашами, (рука-символ солнца, мужества и дружбы.)

(мелками- рисуем солнце ). ( можно использовать два варианты:

1- Свободное рисование. 2- Коллективная работа.)
Ведущий: как все таки интересно у нас получилось..Но нам пора возвращаться в детский сад.! А сейчас скажем дружно волшебные слова: «Вокруг себя ты повернись, в детский садик возвратись, возвратись»
Ведущий: Ребята вам понравилось путешествие?
Дети: да!
Ведущий: Путешествовать по разным городам страны Знаний мы будем целый год. За то, что вы справились со всеми заданиями, друг другу помогали, вас в группах ждет сладкий сюрприз.