Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Быстрый подбор материалов
Цена
Сбросить
  1. Главная
  2. Алгебра
  3. Самостоятельная работа по теме «Неполные квадратные уравнения»

Самостоятельная работа по теме «Неполные квадратные уравнения»

Небольшая самостоятельная работа по теме "Неполные квадратные уравнения" составлена на основе УМК А.Г.Мордковича и др. Предназначена для учащихся 8-ых классов общеобразовательных школ. Цель: закрепить и проверить знания по теме "Неполные квадратные уравнения", развивать математическую речь, внимание, воспитывать самостоятельность, интерес к предмету.

Возраст

Старшие классы, Средние классы

Предметы

Алгебра

Категория

Алгебра ,
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Перейти в корзину
Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Самостоятельная работа по теме «Неполные квадратные уравнения»

Вариант 1

№1. Какое из уравнений является неполным квадратным уравнением?

а) 3x-14=25;

б) ;

в) .

№2. Решите уравнения:

  1. 7 ;

  2. ;

  3. ;

  4. ;

  5. ;

  6. ;

  7. .

Вариант 2

№1. Какое из уравнений является неполным квадратным уравнением?

а)7x-14=22;

б) ;

в) .

№2. Решите уравнения:

  1. 9 ;

  2. ;

  3. ;

  4. ;

  5. ;

  6. ;

  7. .

Ответы:

№1

№2.1

№2.2

№2.3

№2.4

№2.5

№2.6

№2.7

Вариант 1

В

-2; 2

0; 4

0

-3; 3

0; 2

-0,6; 0,6

-3; 3

Вариант 2

в

-4; 4

0; 3

0

-3; 3

0; 0,5

-0,9; 0,9

-2;2

Отзывы (0)

Рейтинг проекта:
0

Вопросы (0)

Другие проекты автора

Небольшая самостоятельная работа по теме "Неполные квадратные уравнения" составлена на основе УМК А.Г.Мордковича и др. Предназначена для учащихся 8-ых классов общеобразовательных школ. Цель: закрепить и проверить знания по теме "Неполные квадратные уравнения", развивать математическую речь, внимание, воспитывать самостоятельность, интерес к предмету.
0 ₽
Тип урока: «Открытие нового знания» Цель урока: составить алгоритм решения текстовых задач, с помощью квадратных уравнений; научиться решать текстовые задачи, с помощью квадратных уравнений. Универсальные учебные действия:  Личностные – осознание учащимися важности составления уравнений для решения задач, умение оценивать себя, положительное отношение к учению, к познавательной деятельности,  Познавательные – умение извлекать нужную информацию из прочитанного текса, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.  Коммуникативные – постановка вопросов, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.  Регулятивные – целеполагание, оценка, контроль. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
0 ₽